試談大數據時代的計算機網絡安全及防范措施

◆馬濤

（武昌職業學院電子信息工程學院湖北 43020）

在大數據時代下，計算機網絡已經成為高校十分重要的教育管理設備，如信息化教務系統、電子圖書館等。同時高校校園網絡也得到了全面普及，為廣大師生的學習、生活娛樂提供了方便。由于計算機網絡在正常使用過程中，會出現很多安全問題，如黑客攻擊、系統崩潰等，影響到高校的良好發展，所以在實踐中必須進一步提高對高校計算機網絡安全的防范管理。

1 計算機網絡安全的相關概述

對于計算機網絡安全，主要是計算機在正常使用過程中，通過相應的技術手段，確保計算機系統數據、相關信息不會受到可惡意攻擊、系統故障等因素影響，避免數據信息出現篡改、破壞、丟失等情況，可以使得計算機系統處于穩定、安全的運作狀態。計算機網絡安全對于技術要求很高，其涉及信息安全、計算機技術、密碼技術等多個方面，在大數據時代下，計算機的作用越來越突出，對于網絡系統的要求也逐漸提高，與此同時計算機網絡安全問題也隨著大數據時代的到來而面臨著新的挑戰。在實踐中，高校必須提高對計算機網絡安全的重視力度，切實做到防患于未然。

2 高校計算機網絡安全存在的隱患

2.1 病毒入侵隱患

在高校，師生、教務工作人員是計算機網絡系統的使用主體，師生及教務工作人員在利用計算機進行學習、教學或者是工作娛樂時，會瀏覽各種網站，一些病毒有可能會隨著師生瀏覽網站的行為而進入到計算機中，對計算機網絡安全帶來威脅。同時師生大多缺乏良好的網絡安全觀念，很有可能在轉發、點擊一些陌生網站時，造成病毒侵入，進而對整個校園網絡安全帶來影響。此外，高校計算機設備大多處于公用狀態，師生或者是其他使用者在應用過程中有可能用到外接存儲裝備，但是使用者本身無法確然自己使用的外界存儲設備有沒有攜帶病毒，這也會在一定程度上加劇病毒入侵的隱患。

2.2 計算機設備本身存在的隱患

在實際中，高校計算機設備存在的隱患體現在硬件隱患及軟件隱患兩個方面，其中計算機硬件隱患有以下幾種情況：硬件設施沒有更新優化，或者是在外力因素下，出現設備損壞的情況，從而造成了數據失竊、丟失等問題。部分高校對計算機網絡安全重視力度不夠，沒有意識到硬件設施對于計算機網絡安全的影響，計算機硬件設施投入不夠，加上校園網本身的一體化特點，當一臺計算機出現故障以后，很有可能造成其他計算機一同出現故障，甚至會造成整個校園網故障。對于計算機軟件，存在的隱患主要體現在：在軟件開發過程中開發人員的能力不夠，導致軟件性能不強，或者是軟件兼容性存在缺陷，使用者在應用計算機時，不了解軟件問題，下載了一些影響到軟件運行的程序，從而引起故障。此外，計算機軟件沒有及時更新、維護也會引起安全隱患。

2.3 人為因素引起的隱患

大數據時代下，越來越多的高校意識到做好計算機網絡安全的重要性，在日常也設置了很多計算機安全防護措施。但是部分計算機操作人員缺乏良好的網絡安全觀念，在應用計算機時存在不規范操作的情況，從而導致計算機安全防護措施形同虛設，無法發揮其作用。同時高校的計算機用戶使用權限密碼設置相對比較簡單，這也為黑客入侵提供了一定便利，黑客很有可能以使用者的身份進入到計算機網絡系統中，竊取、篡改相關數據。

3 大數據時代下高校計算機網絡安全防范措施

3.1 使用防火墻及安全防護軟件

新時期下，為了進一步強化高校計算機網絡安全管理效果，就需要提高對安全防火墻、安全防護軟件的使用。實施上，安全防火墻可以做到校園內部計算機網絡系統與外界網絡系統的分級，可以控制好校園計算機網絡使用狀況。高校計算機網絡在運行過程中，與外界網絡系統進行接觸交流時，難免會跳出一些存在安全隱患的網站鏈接，使用者本身難以判斷你這些網站是否安全，而安全防火墻則可以很好對其進行屏蔽，避免使用者操作不當點入這些存在安全隱患的網站，保證了高校計算機網絡安全。高校計算機網絡管理者還需要在安全防火墻設置中，禁止不明網站訪問，關閉相關網絡端口，并禁止其他計算機對高校內計算機進行遠程操作控制，注重安全防火墻的更新，從而確保高校計算機網絡安全。

在實踐中，高校需要在校園內部做好計算機網絡安全宣傳工作，強化全體師生、教務工作人員的計算機網絡安全意識，指引其可以主動配合、參與計算機網絡安全管理工作。為了確保計算機網絡安全管理質量提升，高校還應該在計算機網絡系統中安裝必要的安全防護軟件，配合安全防火墻運行。此外，計算機網絡安全管理工作人員也可以在計算機中下載安裝相應的查殺病毒軟件，在計算機使用之前利用軟件查殺病毒，保證計算機網絡安全。

3.2 注重計算機設備維護

計算機設備本身的質量會對計算機網絡安全帶來很大影響。所以在實際中，高校還應該提高對計算機設備維護管理的重視力度。在進行計算機硬件設施采購時，不能過于節省成本，要采購質量好的計算機硬件設施，同時還需要創建良好的計算機設備運行環境，以此保證計算機網絡安全運行。高校需要安排專業的計算機工作人員，對硬件設施進行檢查，綜合考慮學校發展、教學工作需求、硬件損壞程度，制定科學的硬件維護方案。高校還應該強化對計算機的存儲管理，避免計算機設備故障、損壞造成了數據信息丟失問題。此外，高校還要注重對計算機軟件系統進行維護更新、升級，強化軟件性能，防范軟件缺陷造成計算機網絡安全問題。

3.3 提高計算機使用者綜合素質

由于計算機使用者的綜合素質也會對計算機網絡安全帶來影響，所以高校還應該采取相應的措施，全面計算機網絡使用者的綜合素質，保證其可以規范進行計算機操作，減少人為操作失誤，或者是不規范操作而引起的計算機網絡安全問題。高校應該對當前計算機網絡安全管理人員、計算機操作者進行必要的培訓教育，培訓教師既可以是學校本身計算機專業的教師，也可以是外部專業的計算機專家，切實提高計算機網絡安全管理人員及計算機使用者的綜合能力。此外，高校還需要做好思想引導工作，讓計算機網絡安全管理人員意識到自身工作的重要性，促使其可以積極的學習新知識、新技能，并將這些新知識新技能應用到計算機網絡安全管理中，促進高校計算機網絡安全管理水平的提升。

3.4 完善計算機網絡安全管理制度

在大數據時代下，計算機網絡的影響力越來越大，其對于高校師生學習、生活、工作的影響也越來越深入。在這種情況下為了更好發揮出計算機網絡在高校教育的價值，高校就需要結合自身發展需求，制定相對應的計算機網絡安全管理制度，通過嚴格的制度對計算機網絡安全管理人員及計算機使用者的行為進行規范，最大限度保證計算機網絡安全。高校還應該系統的分析當下學校計算機網絡安全管理情況，安排專業的計算機工作人員開展計算機網絡安全檢查工作，并做到計算機網絡運行維護、安全管理等職責明確到相關人身上，保證計算機網絡安全管理工作人員可以更好落實自身職責。

3.5 提高計算機服務器安全性

大數據時代下為了提高高校計算機網絡安全，就需要確保計算機服務器的安全性。在計算機網絡系統中，計算機服務器是很重要的一個部分，其安全性將會對整個計算機網絡系統的安全帶來影響，所以高校要采取科學的手段來提升計算機服務器安全性。首先要對計算機服務系統進行科學的設置，保證其安全、穩定、有序的運作，在密碼設置上，要具有一定復雜性，避免密碼過于簡單而被其他人員所破解。其次，還需要對計算機系統進行更新維護，保證計算機系統的系統、全面，針對系統中存在的漏洞補丁，需要及時處理，并做好各類安全防護軟件的升級。最后高校還需要對做好校園計算機網絡訪問權限制，針對不同層次的使用者，給予不同的訪問權限，不具備訪問權限的人員嚴禁進入到校園網絡，以此實現高校計算機網絡安全管理。此外，還需要嚴格保密用戶信息，并制定相應的泄密追責制度，避免用戶信息泄露。

4 總結

總而言之，在現代信息技術快速發展下，計算機網絡已經成為日常工作、學習、生活的重要手段。由于計算機網絡在正常使用過程中會出現一些安全問題，所以在實踐中還需要提高對計算機網絡安全管理的重視力度。高校應該結合自身需求，采取科學的手段防范計算機網絡風險，穩步提高計算機網絡性能，更好發揮出計算機網絡在教育領域中的服務作用。