最悲哀的教育，就是把普通家庭的孩子，養成了富二代

青欖君

01

每個周末的清晨，我都會去小區后面的一顆大榕樹下晨讀。經常能看到這個小男孩，幫他做環衛工的母親打掃街道。打掃完了，母子倆還會一起歇一歇，說說話。溫情的畫面令人感動。

眼前的這一幕，讓我情不自禁聯想到前不久發生在上海的一則新聞：一名體型較胖的年輕女子，用手狠狠地拽著一個環衛工人的頭發拖行數米，旁邊其他環衛工急忙上前攔架。記者一采訪才知道，原來是女兒在向母親要錢。這位母親已經48歲了，做環衛工10多年了，一個月才幾千塊錢。她的女兒孩子都有了，還隔三差五伸手向母親要錢，不給錢就辱罵、吵架、打架……

同是環衛工的子女，為什么這個小男孩這么體恤母親，那個年輕女子卻成了白眼狼？

02

我問小男孩的母親：你家孩子真懂事，是怎么教育的？

這位外地來的女環衛工不善言辭，說不出太多的教育道理來，有些不好意思的說：“我們窮人的孩子早當家嘛?！边@句眾所周知的俗語，并沒有滿足我的好奇心。窮人的孩子中，有很多很懂事，也有很多很不懂事的。

我相信，一定存在某種因素造成了這種區別。這種因素究竟是什么呢？看到下面的故事后，我恍然大悟。

某君高中時沉迷網絡，時常半夜翻墻出校上網。一日他照例翻墻，翻到一半即拔足狂奔而歸，面色古怪，問之不語。從此認真讀書，不再上網，學校盛傳他見鬼了。后來他考上名校，昔日同學問及此事，他沉默良久說，那天父親來送生活費，舍不得住旅館，在墻下坐了一夜。

有沒有被這個父親感動到？

可是假如這個父親的艱辛，沒有被調皮搗蛋的兒子意外發現，兒子會洗心革面、改邪歸正嗎？孩子不是天生就懂得體恤父母，他們只有切切實實感受到了父母的艱辛和苦難后，才會對父母心生感激，進而對自己嚴格要求，不辜負父母的一片苦心。相反，如果父母把生活中的風風雨雨、艱難困苦，都向孩子進行過濾、屏蔽，為孩子刻意營造了一個無憂無慮的生活環境，又怎能奢望他們知父母恩？蜜里泡大的少年，如何懂得愁滋味？

03

當下的中國，有一個很可怕的現象：全民富二代。富人家的孩子當富二代養，窮人家的孩子也當富二代養，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。有不少父母，不顧家庭資源稟賦差異，百般努力，傾盡所有，讓孩子享受最好的生活條件。夫妻倆加上四個老人，六個人面對一個孩子，衣來伸手、飯來張口，真是含在心里怕化了，捧在手里怕掉了。窮人的孩子早當家，這句話放在過去的確是成立的。上學時，我拼命地努力，想通過學習，去爭取更好的生活。我從來不大手大腳地花錢，因為我知道，父母供我讀書的每一分錢，都來之不易，都是他們的血汗錢。

不僅是我，那個時候，我身邊大多數的孩子都是這樣。我們從小目睹父母辛勞、體驗生活困苦的孩子，懂得熱愛生活的道理，有著奮斗與吃苦的自覺?，F在，一些條件并不寬裕的家庭，覺得虧欠了孩子，擔心孩子被別人家孩子比下去，產生自卑心理，反而更加嬌慣、寵溺孩子。大多數的孩子都過著一種極其享樂的生活，熱了有空調，冷了有暖氣，家家都有零食吃，人人都有新衣服穿。

父母再苦再累，也舍不得孩子吃苦受罪。

當父母恨不得把全世界所有的好東西和所有的愛都給孩子時，卻忘了告訴孩子一件事：生活的艱辛，是難以想象的。父母的呵護，對于孩子們來說，無疑是一味毒藥。

孩子們心安理得享受著一切，根本不知道知足，不知道感恩，不知道體貼父母，不知道生活的不容易，相反，還滋生了很多虛榮、懶惰、不學無術的壞毛病。

04

我一侄子今年參加完中考，接下來就是一個長長的假期。他爸媽讓我幫忙，介紹到我家附近的奶茶店打工，體驗生活。第一天，他回來跟我們匯報說：老板教了各種技術，學會了做好幾種飲品，也能炸雞排和薯條了。還沒忘自夸，原先的廚藝不是白研究的。第二天，又向我們說：“這奶茶店可真是太賺錢了，那么幾勺糖粉，加上點水，加上一塊檸檬片，就要賣五塊，以后，我看開這么個店兒不錯”。

后來，我跟他分析了各種費用，他一算，看來，錢也不好賺。每天回來，都有新的話題，要么是告訴我們一天做了些什么，要么就是店里來了些什么人，還知道了一些送快餐的騎手和一些業務員的事兒，說的頭頭是道的。有一天我問他：上班容易不？

他說：也容易也不容易，我這上班這幾天，把一輩子的哥姐都給叫了，臉都笑僵了。我問咋回事兒？于是，他給我來了以下表演：

哥，來啦，喝點什么？

好咧姐，你稍等，坐一會兒，馬上就好。

哥，進店來坐一會兒吧，有免費WIFI，有空調。

姐，你是喝橙汁還是喝奶茶，姐，糖要多加還是少加？姐，兩勺糖夠嗎？

姐，味道怎么樣，多提意見，姐。

姐，你慢走，沒事兒過來玩兒啊姐。

哥，你走好，哥歡迎再來。

姐，帶著朋友來玩兒啊。

他吧啦吧啦，一口氣說了一大串，笑得我直不起腰來。我說：“真是不容易呢，等你發了工資，你就拿著這錢去旅游吧，好好犒勞一下自己”。

他說：“算了吧，我不想去旅游了”。

我說：“為啥？你不是早就想去了嗎？”

他說：“我還是拿這錢到時候孝順孝順我爸媽，孝順孝順我奶奶，給他們買點東西吧”。

我把這話轉告給他爸媽，他們倍感欣慰。

給孩子再好的教育，都不如讓他親自去感受一下，成人世界的不容易。正如曾國藩所說：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！苯裉斓母改?，總想著把最好的條件給孩子，這其實是在害孩子。成長過程中，物質越充裕，精神越疲敝;精神疲敝時，創造物質的腳步自然會停歇。反之，給孩子真實的成長，讓孩子懂得困難與艱辛，教孩子珍惜饋贈與財富，引導孩子依靠勤奮和努力，才是對孩子最深邃的饋贈。

05

有父母擔心，當別的孩子要什么有什么時，要求自己的孩子勤苦儉約，會不會讓孩子感到變得自卑、壓抑，影響健康快樂成長？我們要求孩子勤苦儉約，不是說要像祥林嫂一樣，天天跟孩子訴苦，抱怨“我們很窮，買不起東西”，嘮叨“我每天起早摸黑地干，還不是為了你？你如果不成才，你還有臉嗎？”這么做，當然會把貧窮感和自卑感深深植入到孩子的心中，揮之不去。

在生活的艱苦面前，有兩種選擇：

一種是怨天尤人，自暴自棄;

另一種是坦然面對，自立自強。

父母的選擇與示范非常重要。我認識一個母親，雖然家里很窮，但總是穿著干凈而陳舊的衣服，很早去撿瓶子，又很早回家給女兒做飯。她的臉上從來沒有那么多情緒，洋溢著淡淡的知足和隨遇而安。而她的父親也是那么平和，哪怕每天回家汗流浹背乃至臉色通紅，依然平和得沒有一點脾氣，開開心心地和家人一起吃著粗茶淡飯。從他們身上，我能感受到一種在困境中仍然充滿希望，在貧窮中依舊保持堅韌的意志品質。

這樣的父母培養的孩子，即便生活在貧窮中，也不會養成寒酸、刻薄、拘謹的習氣，相反還能直面現實，錘煉內心，進入曾國藩所說的“極耐得苦，故能艱難馳驅”的境界。

羅曼羅蘭在《米開朗琪羅》里說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后還依然熱愛生活”。

這是我們應有的生活觀和教育觀，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，永不止息 ，深信再大的磨難，只要人活著，肯勤勞，就有轉機。（摘自讀書有范）