NewClass數字語言學習系統的考試功能研究

錢 勇

(四川建筑職業技術學院 國際技術教育學院，四川 德陽 618000)

在大數據時代背景下，采用現代化教育技術手段優化考試環節并提高學生應試能力的需求越來越強烈。學生的語言能力不僅要體現在受教中，還要應用到生動、復雜的實際環境中[1]。運用現代化的授課方式，在教師教與學生學之間架起橋梁并進行高效互動，在NewClass打造的現代化外語教學模式下，可以培養出讀寫兼聽說能力雙優的學子[2]。剖析了NewClass DL9001數字語言系統的各項考試功能及核心技術，結合該系統在2019年全國大學生英語競賽考試某考點的使用情況，闡述了該系統的功能特點并展望。

1 考試功能概述

NewClass DL9001數字語言學習系統具有多種測試及考試功能。按類別可劃分為單項、多項、綜合等，按測試功能分為聽力、口語、閱讀、寫作等測試，按考試技術分為基于局域網和基于Web網絡等技術?？谡Z考試是NewClass系統提供的最重要功能之一，如專業外語四八級的口語測試等，教師根據考試流程要求，啟動雙軌錄音，系統自動實施考試各環節之后，教師評測考試情況?；贗E內核瀏覽器的網絡考試，通過訪問瀏覽器實現考試功能，答題數據存儲在服務器上，其優點是便于部署、功能模塊化、數據安全[3]、考試方式靈活和題型多樣。NewClass信息管理升級版系統的試卷管理功能可生成web試卷，終端瀏覽器支持的多種數據格式，擴大了考試的適用范圍[4]。DL9001及以上版本在PC客戶端環境可完成對學生的考試、成績查詢等功能。

2 核心技術

NewClass數字語言學習系統的核心技術是IPS(Information Processing System)信息處理系統，該處理系統的設計模式基于MVC(Modal View Controller)結構[5]，模型、視圖、控制器三個核心部件各自處理自己的任務。該技術將M和V的實現代碼進行了分離，從而同一個運算結果可以呈現不同的表現形式，同一批數據的處理結果可以呈現不同的表現形態，在教師端和學生端分別表達，多態界面滿足了不同類型用戶的不同功能需求。

MVC處理機制：NewClass System教師端操控界面發出組卷或組考等任務請求，IPS的控制器C匹配相應模型M；模型M采用業務規則來處理該請求并返回數據；控制器C調用相應的視圖格式化模型處理該數據，NewClass System表示層視圖V,多態化地呈現給操作者和被推送人，以滿足不同類型用戶的功能需求，如圖1所示。

圖1 IPS信息處理系統Fig.1 IPS information processing system

IPS系統為教師提供更便利、更準確、更科學、更迅捷的數據及反饋，有利于教師深入分析講解考題和評價學生，給予更具針對性的輔導。綜合考試由教師控制端發送考試試卷的條目、電子答題卡、電子答題紙等，試卷信息在教師端和學生終端以多態界面呈現。組織學生進行基于局域網絡或web技術的考試，考試結束時系統取得考生答題情況，控制端C自動評判客觀題并生成考試成績文件，主觀題由教師人工閱卷后錄入。系統完成全部學生的綜合考評后，生成評估報告，用于指導教師教學，全面掌握教學及考試情況[6]?？谡Z考試的學生終端，考試界面呈多態形式，精準地生成考生答題錄音文件，支持雙軌錄音的功能為閱卷工作帶來極大便利，支持AB卷的功能有效幫助教師更加客觀、準確、公平公正地開展口語測試工作[7]。

3 考試中的應用

NewClass數字語言學習系統功能全面，試卷維護系統運行界面的基本構成為考生須知、聽力音頻、單選、多選、判斷正誤、作文、客觀題答案及分值標準。主考官發出組卷請求，選中“AB試卷”，系統控制器C自動分配AB電子試卷，模擬現實考場AB卷情況。組卷模型M處理組卷請求，格式化生成多態界面的視圖V，按需求類型推送給考生及考官。學生在規定時間內答題，答題完成后點擊提交試卷，答題內容提交到服務器。IPS的分析處理器模型M運行，處理答題數據，生成該考場的考試成績，由模塊視圖V呈現。各考場成績合并，進行成績分析，形成成績分析報告，閱卷教師加入點評意見[4]。NewClass數字語言學習系統，在2019年4月全國大學生英語競賽(NECCS)初賽某考點120 min考試的各個環節中發揮著重要作用，考試前考務管理人員進行試題組卷，考試過程中考官操作控制端組考，發布多態化界面的電子試卷，考試結束時收集考場答題結果并匯總(考生提交或系統計時自動收題)。試卷系統的收卷維護功能自動生成.csv文件，45道客觀題由系統評判給出分值，主觀題作文由改卷教師閱后給出分值，答題各項分值及評卷總分值列表，儲存在該考場result.csv文件中，匯總所有考場情況得到r_number.csv記錄考生成績。

NewClass數字化評測系統，在該項考試中被證明具有功能全面、系統穩定、配置合理、界面友好、統計結果可信任等優點，使用者體會到了該評測系統的各項便利及魅力，此系統必將在教學、考試管理等諸多方面發揮重大作用，受到越來越多現代化教育手段應用者的青睞。

4 結語

NewClass數字語言學習系統能夠較好地協助教師完成各類測試與考試，在組卷、組考、成績收集、統計及考試結果分析等方面，集準確、快速、便利、穩定、可信賴、界面友好、功能全面、流程合理等現代化教育手段諸多優點于一體，兼備多態界面的視圖表達等獨特特點。但是，NewClass數字語言學習系統的智能化程度不高，人機結合緊密度較低，機器學習、智能判決主觀題等方面的功能較為欠缺，期待未來更加智能、更加精確、更加便利的新版本的誕生。