全國學會科普服務體系建設的思考

張靜蓉 邵世云 王少霞 王曉飛

[摘 要]高效的科普服務體系是世界一流學會的基本特征之一。該文通過分析歐洲最有影響力的科普項目之一——波蘭科學野餐會的具體做法和成效，從科普主體作用發揮、項目策劃及宣傳等方面為全國學會科普服務體系建設提供思路和實踐參考。

[關鍵詞]全國學會 科普服務 海外經驗

[中圖分類號]G315

[文獻標識碼]A [文章編號]1001-9596（2021）01-0047-04

開展科普工作是全國學會義不容辭的責任和義務，是衡量一個學會社會影響力和公信力的重要方面。近年來，中國科協所屬全國學會發揮科普主體作用，在科普基地建設、品牌活動培育、科普資源開發和科普政策研究等方面積極探索[1-3]，為公眾提供了形式多樣的科普服務。但全國學會要進行系統的科普服務體系建設還面臨以下問題：一是全國學會為非營利性機構，缺乏長期、可持續的科普經費投入;二是科普服務平臺薄弱，科普資源雖然種類和數量不少，但缺乏整合資源的權威科普平臺;三是以“自上而下”的宣貫式科普方式為主，科普服務互動性不強[3-4]。2018年6月，應波蘭哥白尼科學中心邀請，筆者參加了第22屆波蘭科學野餐會，并在哥白尼科學中心就科普服務機制和實踐等進行了參訪交流。波蘭科學野餐會作為歐洲最有影響力的科普項目之一，其成功經驗可為全國學會科普服務體系建設提供有益借鑒。

一、波蘭科學野餐會概況

波蘭科學野餐會最早于1997年由波蘭電臺舉辦。2005年，波蘭科學野餐會被歐盟委員會評為“科學與社會”領域的10個歐洲示范項目之一。2008年，為了更好地發揮科學野餐會對科學研究的推廣作用，波蘭政府出資籌建了哥白尼科學中心，中心致力于喚醒公眾的求知欲，通過科普推動公眾科學素質提升。此后，科學野餐會由波蘭電臺和哥白尼科學中心聯合舉辦，每年有來自波蘭、德國、俄羅斯、捷克、法國、中國、美國、英國等25個國家的大約200家科研機構、博物館和高等院校參加，每年參與人數超過8萬人?？茖W野餐會內容涵蓋自然科學和人文科學等多個方面，以充滿互動性、趣味性的方式展示科學研究的方法和成就，傾聽社會各界民眾的反饋，提升他們對科學研究的意義和必要性的認識，展現技術進步的歷史、科學未來的發展，旨在告訴人們，科學是文化的一部分，與人們的日常生活緊密聯系。

作為波蘭最大的專業科普機構，哥白尼科學中心通過針對不同受眾群體（成人、青少年、兒童等）設計的互動式展覽、科學主題研討會、辯論討論活動等，喚醒求知欲，鼓勵個人參與發現與認知世界，推動自我教育，開展關于科學的社會對話。中心館內展示面積15000m2，有450項與參觀者互動的科學展覽，展示獨立的物理、化學和生物學實驗。自2010年11月5日對外開放以來，每年接待量超過100萬人次，創下歐洲同類場館記錄，是波蘭科普界的領頭羊。中心已經成為華沙及周邊地區中小學的校外科技課堂。

二、波蘭科普服務的特點

（一）以青少年為主要傳播對象

波蘭非常重視培養青少年的科學素養，激發青少年對科學的興趣。作為波蘭每年最大的戶外科普活動，科學野餐會的展示重視展項的互動性、參與性，以吸引青少年在體驗中感受科學的魅力。據統計，在超過8萬人的參觀者中，超過1/3的參觀者為小學生、初中生和高中生。

由華沙市政府、科學與高等教育部以及國家教育部發起成立的哥白尼科學中心的宗旨，就是要培養青少年的科學文化。在哥白尼科學中心專門設置物理、化學、生物和機器人實驗室，學生需要在實驗室完成一定實驗學時才能完成學業。波蘭科學與高等教育部實施的主動知識發現區計劃（SOWA），也是專門針對青少年的科普項目。

（二）科普項目有較強的公眾黏性

通過展覽主題設置、展項設計、參觀體驗調查等方式，提升科普項目品質，吸引公眾持續關注科學，增強科普項目的公眾黏性。在科學野餐會展覽的參觀者中，有48.3%的參觀者是第一次參加科學野餐會，有15%的參觀者參加了4次以上。每天參觀超過3個小時的參觀者占42.9%;每天參觀超過4個小時的參觀者占22.7%。有意思的是，接近2/3的科學野餐會參與者已經去過科學野餐會主辦方——哥白尼科學中心參觀（2016年59.8%，2017年65.8%）。

作為專業科普機構，哥白尼科學中心除了常設的科普展項外，還通過提供實驗室課程、臨時展覽、科學家講座、節日專題活動、每月一次的科學晚會等形式向公眾提供科學文化大餐。同時，中心內設置的展項更換也很頻繁。中心有30人的展項研發團隊負責展品設計和研發，其中20人負責展品設計，10人負責展品測試和維護，隨時根據參觀者反饋改進原有展項或者設計新的展項。專業、高效的展品設計研發團隊，保證了哥白尼科學中心的展品能吸引公眾進館參觀。在對參觀者的調查中，有22.7%的參觀者是第2次去參觀，有5.1%的參觀者參觀過4次以上。

（三）注重環境保護科普

雖然傳統科普的范疇是以自然科學傳播為主，但環境保護也是波蘭科普的重要內容之一。由于波蘭環保重點在污水處理及水資源保護、大氣保護和降噪方面，因此在環境保護科普方面，波蘭注重對個人生活行為節能減碳方面的引導。在哥白尼科學中心有專門的環境保護展示區域，通過互動答題、視頻演示、游戲等方式傳播氣候變化、碳排放等科學知識。

科普在促進環保項目落地方面也發揮了積極作用。在波蘭申請任何國內的政府資金、公共資金或者歐盟基金用于做任何與環境保護有關的項目，必須要有公眾參與。在項目聽證會期間，公眾有權獲得企業污染物排放等信息。對于公眾提出的質疑和問題，企業則需要及時給出答復意見。波蘭還規定，工廠的排放信息永遠不得視為保密信息，必須進行披露。通過公眾與政府和相關企業的溝通交流，一方面促進了污染問題的解決，推進了政府環境執法;另一方面也推動了對當地有益的項目的落地實施。

（四）政府發揮了科普主體作用

政府作為科普的主體，在經費、政策上為科普工作提供了保障。歷屆科學野餐會、哥白尼科學中心的運營經費都是由政府撥款。在歐盟對波蘭的科學文化資助中也有專項經費用于科普。在環境保護科普方面，波蘭國家環境保護基金會負責對包括空氣保護、土壤保護、植樹造林、科普教育等專題項目進行資金投入。在基金會投資實施的項目中，環保教育項目占20%?；饡鳛檎M織，為生態教育提供全額資金，組織成立了全波蘭生態教育論壇，在眾多國家公園內陸續建立教育中心，還通過制作電視片、免費發放光盤和宣傳冊等方式開展環保教育。

主動知識發現區計劃（SOWA）于2018年至2021年間，在波蘭各地縣、鎮建立100個地方微型科學中心，預算約3500萬歐元。SOWA計劃的目標是建立當地的主動知識發現區，即配備現代化實驗室的縣級科學中心，這些實驗室可以為當地中小學提供教學資源。

三、對全國學會科普服務體系建設的啟示

波蘭科學野餐會已連續成功舉辦22屆，隨著科學野餐會的發展，推動了哥白尼科學中心的創建和發展。目前，哥白尼科學中心已成為波蘭最大的科學中心，同時也是歐洲最大、最先進的科學中心之一。在全國學會科普服務體系建設方面有以下幾點啟示。

（一）政府籌措經費，專業科普機構負責策劃與實施

在我國，全國學會作為非營利性機構，學會自身生存壓力較大，投入到科普工作的經費更是有限。而波蘭的科普工作由政府籌措經費，并以專業科普機構（如哥白尼科學中心、環境保護基金會等）負責科普項目的策劃與實施。因此，全國學會應呼吁各級政府把科普作為一項社會公共服務，以獲得必需的政策和經費保障，學會作為專業科普機構，應專注于科普項目的培育與發展，著力構建科普服務體系。

（二）科普服務要以公眾為中心

科普的目標是提高公眾科學素質，全國學會要逐步從宣貫式科普向提供注重受眾體驗的科普服務轉變，通過問卷調查、活動回訪等方式征詢受眾對科普服務的評估和建議，動態獲得公眾科普需求，不斷調整、完善科普服務方式。

（三）在科普服務中重視宣傳引導

科普服務作為一項社會公共服務，是普惠性的。全國學會在開展科普活動、發布科普資源時，應在事前、事中、事后做好宣傳，最大范圍發揮科普影響力。充分利用微信、微博等新媒體聚集受眾，通過電視、電臺、公共區域廣告等積極營造科普社會氛圍。

（四）重視科普產品研發

優秀的科普產品是優質科普服務的前提。但科普產品研發投入較大，周期較長。全國學會要避免“短平快”式科普，應重視科普產品研發人才培養，建立穩定的科普產品研發團隊?？破债a品開發要重數量，更要重質量，以優質的科普產品吸引公眾。

（五）重視國際化

受限于經費、政策等原因，目前全國學會專職科普工作人員很少有機會與國外科普機構交流，國際化視野嚴重不足。全國學會可利用學術交流、參展拜訪等方式，積極與國際優秀科普機構交流，加強科普人員專業化、國際化建設。

（六）科普服務項目需要長期積累，貴在堅持

目前全國學會普遍缺乏有全國影響力的科普項目，持續開展超過10年的科普項目鳳毛麟角。第一屆波蘭科學野餐會參展單位只有13家，發展到目前每年有超過200家參展單位參加，規模逐漸擴大，影響力越來越大，這是經歷時間的沉淀和不斷積累才取得的成果。因此，全國學會科普服務項目培育要重視長效性，不斷積累，結合項目成效評估不斷完善、發展壯大。

致謝

感謝哥白尼科學中心科學和藝術部負責人提供的科學野餐會統計數據及資料。

參考文獻

[1]張靜蓉，王明慧，陳永梅，等.農村環境科普的實例及建議[J].環境保護，2016（21）：60-62.

[2]盧佳新，陳永梅.動漫與科普融合創作探析[J].科普研究，2018（4）：11-19.

[3]盧佳新，陳永梅.行業科普事業現狀對比分析和思考——以環保、農業等行業為例[J].科技管理研究，2015（24）：50-54.

[4]趙東平，蔣德軍，周麗娟.學會科普工作存在的問題及解決對策——以中國聲學學會為例[J].學會，2019（4）：52-53.