記憶中的溫暖時光

不管時光怎樣推移，總有一些往事縈繞在我們的腦海：那年夏天的那場雨，那個充溢著哭鬧聲的早晨，教會“我”做一個守時守信的人;春節的熱鬧讓人記憶猶新，但假期將要結束的惆悵與落寞，想來真不是滋味;看著展翅飛翔的鴿子，爸爸的眼睛里閃著不一樣的光芒……拉開往事的帷幕，重溫那溫暖的時光。

【選文一】

遲 到（節選）

◎林海音

有一天，從早晨起下大雨，我醒來就知道不早了。我聽著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學不但要遲到了，而且在這夏天的時候，還要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖，一路走到學校去。想到這么不舒服地上學，我竟很勇敢地賴在床上不起來了。

等一下，媽媽進來了。她看我還沒有起來，嚇了一跳，催促著我。但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說：

“媽，今天已經晚了，我就不要去上學了吧？”

媽媽就是做不了爸爸的主，當她轉身出去，爸爸就進來了。他瘦瘦高高的，站到床前，瞪著我：

“怎么不起來？快起！快起！”

“晚了，爸！”我硬著頭皮說。

“晚也得去，怎么可以逃學？起！”

一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。

爸氣極了，一下把我從床上拖起來。爸左看右看，結果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，我挨打了！

爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭后，躲避，最后還是冒著大雨上學去了。我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學。

我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發著熱。我把褲腳向下拉了拉，想遮蓋住最下面的一條傷痕，怕同學看見了要恥笑我。

雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。

老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：“想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有沒做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？……”我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。

正在靜默的當中，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉頭看，是爸爸那瘦高的影子！

我剛安靜下來的心，又害怕起來了！爸爸為什么追到學校來？爸爸點頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點點頭，表示答應我出去。

我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板遞給我。

后來怎么樣了，我已經不記得。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個學生。

各抒己見

爸爸用女兒眼中不近人情的堅持，教導女兒要做一個守時的人?！拔衣牭竭@兒，鼻子不禁抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來”，這時“我”的心里在想些什么？

【選文二】

爸爸的鴿子（節選）

◎林清玄

每次賽鴿的日子，我們就會全家總動員，如臨大敵。年紀小的孩子站成一排，趴在頂樓的圍墻上，把視線凝聚在遠方的天空……

我們一動也不動地看著遠方的天空，天空開闊而廣大，群山一層一層好像沒有盡頭，白云一團團浮在山頭上。然后我會失神地想：鴿子是有什么超能力呢？它可以不食不飲，飛過高山和田地，準確地回家，是什么帶領著它呢？是風？是云？……

每次我的心神游到天空的時候，突然會看見遠方浮起小小的黑點，我們就會大叫：“爸，粉鳥回來了！”

鴿子以一種不可思議的速度，快速地往眼前移動，一眨眼，就飛到我們頭頂，眼尖的弟弟大叫：“那只是阿里，那只是阿國仔！”

果然是脖子滾了黑毛的阿里，還有叫聲最響的阿國仔！

阿里和阿國毫不遲疑地，以一種優美無比的姿勢凌空而降，落在平時降落的木板平臺，一竄，就進了鴿舍。

我提著鴿籠，吸一口氣，一氣狂奔到樓下交給哥哥，哥哥就像百公尺接力的姿勢，箭一樣地往鴿會射去！

從小就很會賽跑的哥哥，果然是最先到達的，鴿會的阿伯把阿里和阿國的腳環拿下，打進鴿鐘，鐘上顯示出飛回來的名次和時間，阿伯笑著對哥哥說：“阿河！你爸爸這次賺到了，可能有八千元的獎金?！?/p>

我和哥哥雙手高舉，在鴿會前又叫又跳的。提著阿里、阿國回家，跑的速度與去鴿會一樣快，把得獎的消息告訴爸爸。爸爸很高興地摸我們的頭，然后充滿感情地看著他的鴿子。他看鴿子的眼光那種欣賞和慈愛，有時比看我們還溫柔。

各抒己見

賽鴿的日子里有一家人齊上陣的和諧畫面，更有一家人分享快樂的生活場景。文章表達了作者怎樣的思想感情？如何理解“爸爸很高興地摸我們的頭，然后充滿感情地看著他的鴿子。他看鴿子的眼光那種欣賞和慈愛，有時比看我們還溫柔”？

【選文三】

童年的春節（節選）

◎冰 心

新年里，我們各人從自己的“姥姥家”得到許多好東西。

首先是灶糖、灶餅，那是一盒一盒的糖和點心。據說是祭灶王爺用的，糖和點心都很甜也很黏，為的是把灶王的嘴糊上，使得他上天不能匯報這家人的壞話！最好的東西，還是燈籠，福州方言，“燈”和“丁”同音，因此送燈的數目，總比孩子的數目多一些，是添丁的意思。那時我的弟弟們還小，不會和我搶，多的那一盞總是給我。這些燈：有紙的，有紗的，還有玻璃的。于是我屋墻上掛的是“走馬燈”，上面的人物是“三英戰呂布”，手里提的是兩眼會活動的金魚燈，另一手就拉著一盞腳下有輪子的“白兔燈”。同時我家所在的南后街，本是個燈市，這一條街上大多是燈鋪。我家門口的“萬興桶石店”，平時除了賣各種紅漆金邊的伴嫁用的大小桶子之外，就兼賣各種的燈。那就不是孩子們舉著玩的燈籠了，而是上面畫著精細的花鳥人物的大玻璃燈、紗燈、料絲燈、牛角燈等等，元宵之夜都點了起來，真是“花市燈如晝”，游人如織，歡笑滿街！

元宵過后，一年一度的光彩輝煌的日子，就完結了。當大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠，放在一起燒了之后，說：

“從明天起，好好收收心上學去吧?！蔽覀兡芈犞?，看著天井里那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感，上床睡覺的時候，這一夜的滋味真不好過！

各抒己見

作者記憶中的春節有數不清的美食，更有五彩繽紛的花燈，這些帶給“我”快樂的享受。同學們，你的家鄉過春節時有什么獨特的習俗呢？習俗具體是怎樣表現的？你最難忘的一個春節是怎樣度過的呢？寫一寫吧！