建有特色的課程，辦有溫度的教育

周玉江

學校確立了“三力一度”的辦學目標?！叭σ欢取本褪菍W校辦學有定力、師生有活力、在家長和社會中形成良好的影響力，讓教育有溫度。

1.定力，抓規范促養成

定力的核心是對學校規范的常抓不懈。規范應包含以下幾個方面。一是堅持落實黨和國家的教育政策和方針。堅定正確的辦學方向，圍繞黨和國家政策開展教育教學工作;堅持立德樹人，堅持“五育”并舉，全面發展素質教育。二是確立并堅定學校的辦學理念和辦學目標。辦學理念和特色是學校辦學思想和辦學經驗的積淀和傳承，是學校文化的核心元素。三是學校常規工作要常抓不懈。以德育為首，以教學為中心，保障常規的教育活動和正常的教學秩序，全面提高教育教學質量。四是抓好干部隊伍和教師隊伍建設，提升干部的管理水平和教師的專業能力。

2.活力，抓課程促全面發展

課程是立德樹人的重要載體，也是提升教育教學活力的重要抓手。學校構建了多彩教育課程體系，由基礎性、拓展性和發展性課程組成。

基礎性課程的特色是國家課程的校本化實施。在開足開齊國家課程的基礎上，將游泳、滑雪等課程列進課表，應知應會課程、學科類拓展課程有序推行。拓展性課程的特色是多彩而個性，主要分為體育、藝術、科技、學科拓展四大類。發展性課程主要由德育課程、年級實踐課程（體驗）和多學科主題研究課組成。年級課程，依據學生的身心發展特點，分年級確立主題，進行跨學科整合，如一年級的繪本課程、二年級的國學課程。

3.影響力，抓特色促品牌提升

定力、活力、影響力環環相扣，互相影響。校長有定力，才能打造一所有活力的學校;學校充滿活力，才能形成影響力。學校影響力體現在哪些方面？

一是穩定的教學質量。教學質量是學校的生命線，學校只有具有較高的教學質量，才能實現可持續發展。二是優秀的文化引領。學校文化是一種重要的教育力量，學校正在構建治理文化、課程文化、家校文化、環境文化、精神文化、學生文化、課堂文化、教師文化。三是多彩社團的建設。社團是校園文化的重要載體，學校通過開展豐富多彩的社團活動，滿足學生成長需要，促進學生個性發展，同時，打造學校品牌，形成廣泛的影響力。

4.溫度，抓關系促和諧發展

成功的學校，一定是人際關系和諧、人與人之間充滿人情味兒的學校。學校努力營造和諧大愛的氛圍，如定期為教師安排體檢，呈上一份關愛;為生病的教師帶去一份水果，送上一份心意;為需要幫助的教師伸出援助之手，獻上一份愛心……教師在集體中感受到溫暖和關愛，感受到被尊重和被善待，便會更加自覺地嚴格要求自己、發展自己，內強素質，外塑形象，最終推動學校制度的落實，提升教育教學水平和學校影響力。

編輯 _ 于萍