冬奧背景下鄉村學校冰雪實踐與發展路徑研究

[摘 要] 運用文獻資料法、邏輯分析法對我國鄉村地區學校冰雪運動實踐探索與發展路徑進行研究。自國家出臺推動冰雪運動進校園政策以來，鄉村學校的實踐大致形成政府部門主導、企業力量參與、公益組織補充的格局，具體實踐內容涉及配備器材、培訓師資、學生冰雪體驗活動等。針對目前實踐過程中的難點提出因地制宜的發展路徑：深化政策執行的有效落實、保障場地器材的投入配備、嘗試網絡元素的冰雪課堂、融合奧林匹克的文化理念，以期增加參與冰雪運動的人口數量，助力我國2022年冬奧會冰雪大國形象的展示。

[關鍵詞] 北京冬奧會;冰雪運動;鄉村;發展路徑

[作者簡介] 任振華（1988—），男，內蒙古呼和浩特人，碩士，河北體育學院冰雪運動系助教，主要從事冰雪教學與訓練研究。

[中圖分類號] G863.1? ?[文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2021）22-0025-04? ?[收稿日期] 2020-01-18

一、引言

2013年中國奧委會正式向國際奧委會致函，提名北京市為2022年冬季奧林匹克的申辦城市，經過近兩年的申辦歷程，2015年7月31日在萬眾矚目下我國申辦成功，北京成為第一個“雙奧之城”。北京賽區承辦冰上項目比賽、延慶賽區和張家口賽區承辦雪上項目比賽?！叭齼|人參與冰雪運動”是申辦冬奧會時中國向國際社會做出的鄭重承諾，旨在帶動和激發大眾參與冰雪運動的熱情，在成功申辦的契機下，冰雪運動在我國各地火速發展，全民參與積極性持續高漲，這一宏偉愿景正在逐步走向現實，在這個過程中青少年是尤為龐大的重點群體，國家發布的相關政策文件中多次提到通過“冰雪運動進校園”等措施向青少年普及冰雪運動（見表1）。在宏觀政策的指導下，各地校園冰雪運動蓬勃發展，陸續在教學、活動、訓練、競賽等方面進行探索。

然而在大力推進的過程中，也應關注到鄉村學校冰雪運動普及程度相比城市存在較大差距。據《中國農村年鑒》數據顯示，2019年我國鄉村共有8.9萬所小學、1.5萬余所初高中。由于城鄉教育資源不均衡以及冰雪運動受場地、器材等因素制約，導致廣大鄉村青少年參與冰雪運動面臨巨大挑戰。因此，借助2022年冬奧會的重要機遇，探索鄉村學校冰雪運動發展因地制宜的實施路徑迫在眉睫，以使鄉村青少年有機會接觸到冰雪運動，進而發揮體育的育人功能，為體育強國戰略奠定基礎。

二、鄉村學校冰雪運動實踐探索

截至2021年2月25日，在中國知網高級檢索中以“全文”類別檢索關鍵詞“冰雪運動進校園”有786條結果，結合關鍵詞“鄉村”“農村”檢索僅有82條結果，占研究方向的10.43%，由此可見關于鄉村學校冰雪運動的研究尚少，側面反映出校園實踐薄弱。結合檢索到的文獻資料與官方網站新聞報道，梳理出目前“冰雪運動進鄉村校園”已形成政府部門主導、企業力量參與、公益組織補充的格局。

（一）政府部門主導

“冰雪運動進校園”是國家各項冰雪政策中的重要部署，發展階段可分為三步走：第一步頂層設計階段，從2016年至2018年，教育部、國家體育總局等多部委聯合出臺相關意見與規劃，明確提出全國中小學積極推進冰雪運動特色項目，逐漸形成“一校一品”“一校多品”教學模式。這些指導政策為后續實踐發展打下了堅實基礎。第二步樹立典型階段，從2019年至2022年，在沉淀前三年發展碩果的基礎上，此階段任務主要是面向全國開展青少年冰雪運動特色學校、冬季奧林匹克教育示范學校、試點縣（區）、改革試驗區遴選工作。通過樹立優秀示范校的典型，發揮榜樣引領作用，促進各校普及校園冰雪運動，引導青少年對冰雪運動的興趣和愛好，為2022年冬奧會的舉辦營造濃厚的教育氛圍。第三步繼承延展階段，2022年冬奧會結束后，充分利用冬奧留下來的精神、文化和物質遺產，讓校園冰雪運動教學、訓練、競賽和管理體系更加健全，使得冰雪運動在校園生根發芽，成為青少年日常喜愛的運動方式，為我國冰雪運動發展注入強勁的后備人才力量。

根據發展戰略，全國各地鄉村學校陸續實施了相關舉措：長春市高新區設立了年度100萬元的專項冰雪基金，用于全區中小學校開展冰雪運動，同時教育局為學校配備相應器材，該區11所鄉村學校全部被評為省級冰雪運動特色校;河北省體育局花費2000萬元采購近10萬雙輪滑鞋發放到平山縣西柏坡希望小學、阜平縣城南莊鎮八一希望小學、定州市西板新村西坂小學等全省1700多所鄉村學校，讓“冰雪運動進校園”惠及80多萬鄉村學生;新疆阿勒泰地區體育局舉辦冰雪公益體驗營，讓80名鄉村家庭困難的學生有機會學習滑冰、滑雪;山東省臨清市康盛莊中心小學積極開展旱地冰球運動，列為學生體育課必修內容，并且注重師資隊伍教學技能提升，多次外派體育教師參加旱地冰球培訓，校隊兩次參加全國青少年旱地冰球賽并取得優異成績。

通過以上實踐能夠看出，鄉村學校冰雪運動發展主要依靠體育局、教育局等政府部門的支持，發揮公共服務職能，通過配備輪滑、旱地冰球、旱地冰壺、越野輪滑等運動器材，建造仿真冰場、澆灌戶外冰場，組織學生冰雪體驗活動等方式帶動青少年參與進來。政府牽頭的優勢在于投入力度大，在支出預算上能夠給予傾斜，能有效地解決開展冰雪活動在場地、器材方面的困難，促進冰雪文化在鄉村校園的普及，補齊偏遠地區推廣冰雪運動的短板。

（二）企業力量參與

企業是社會持續發展的根基，企業的正面價值觀對社會發展起到示范作用，多數企業家認為企業社會責任（CSR）是從公司的盈利中分出一部分回饋社會。在冬奧發展機遇期，很多企業在追求經濟效益的同時也主動承擔社會責任，依據政策指導關注鄉村學校的冰雪發展，助力“帶動三億人參與冰雪運動”目標的實現。

作為北京2022年冬奧會和冬殘奧會官方體育服裝合作伙伴、最高層級的贊助商——安踏集團發揮企業社會責任，在河北省張家口市建立冬奧宣傳教育基地，策劃編制《冬奧有我知識繪本》并發放給全國鄉村學校，從2017年起已投入5億元建造夢想中心、打造夢想課程以及提供夢想裝備，幫助鄉村青少年有機會參與冰雪運動;健康食品企業達能集團關注到了冰雪資源更為匱乏的南方地區，面向廣西南寧市馬山縣馬山中學的學生開展體育支教及旱地冰球教學等活動，北冰南展讓亞熱帶地區的鄉村學生通過旱地化的手段也能接觸到冰雪運動，并且向學校捐贈一套旱地冰球器材，以使校園冰雪運動能夠常態化;北奧集團北京國資公司與門頭溝區梁家莊村是“一對一”幫扶對子，在冬奧會這一重要機遇下，以冰雪運動促脫貧攻堅工作，扶貧先扶志，組織百余位低收入家庭的鄉村學生體驗冰雪課程。