鬧鬧暢游書海之《沒頭腦和不高興》

〇韓艷紅

“陶小桃，把你的三角板給我用一下！”

數學小測驗的課堂上，鬧鬧壓低了聲音向同桌悄悄借文具。昨天下午數學老師一直在強調這次測驗需要準備好三角板和水彩筆，可鬧鬧還是忘帶三角板了。

過了一會兒，鬧鬧又壓低聲音向同桌求助了：“陶小桃，橡皮給我用一下?！濒[鬧要修改畫圖，可怎么也找不到橡皮了，明明早晨到校的時候還看到橡皮的，可橡皮在鬧鬧眼皮子底下也玩起了失蹤?？磥眙[鬧這個文具的主人太不合格了！

最近韓老師也關注到班級里的這些現象了。有幾個同學總是拿東忘西，也管理不好自己的物品，和這幾個孩子溝通過，似乎效果不明顯。記得有一次是鬧鬧的鉛筆找不到了，韓老師提醒他要學會每天整理并管理好學習用品，鬧鬧當時點點頭，好像虛心受教的樣子?？婶[鬧心里不以為然，和自己的好朋友毛毛還發了小小的牢騷：“不就是一根鉛筆嗎，丟就丟唄，反正媽媽給準備了整整一桶鉛筆?！?/p>

鬧鬧的一切情緒都沒有逃過韓老師的法眼。同時班級里還有幾個“忘性大王”：不是把作業本落到家里了，就是把課本忘記帶回家了……反正總會出點小狀況。針對班級里的現象，韓老師向同學們推薦閱讀書目《沒頭腦和不高興》。這本書很多孩子在二年級的時候已經讀過，相信孩子們升高了一個年級再讀這本書會有新的感悟。韓老師堅信，讓書為孩子們的成長保駕護航，一招兒準能制勝！

任務一：閱讀的方法有很多，比如：泛讀、精讀、通讀、跳讀、速讀、略讀、再讀、選讀等。讀書時我們往往會“再讀”，再讀有哪些好處呢？請你把你再讀的經歷和同學分享。

鬧鬧拿到嶄新的圖書，看看封面封底，唰唰唰翻開瀏覽了幾眼內容，書中的內容依稀還記得一些，但很多細節卻很模糊了。當時閱讀一知半解，現在鬧鬧閱讀哪一本書都會關注作者?！叭稳苋?？這位作家的名字似乎有點熟悉?！濒[鬧自言自語。鬧鬧翻開書的封面，關于作者的介紹一下子映入眼簾。這些內容都是鬧鬧以前閱讀的時候不曾關注過的。

任務二：讀一讀，記一記。

任溶溶，原名任以奇，祖籍廣東鶴山，1923年生于上海。著名兒童文學作家、翻譯家。主要作品有《沒頭腦和不高興》《土土的故事》《我是一個可大可小的人》等。主要譯作有《安徒生童話全集》《木偶奇遇記》《長襪子皮皮》《普希金童話詩》等，曾獲國際安徒生翻譯獎。

鬧鬧沒有著急閱讀這本書，而是把以前不曾讀過的那些文字都讀了一遍。鬧鬧心想：原來除了這本書的故事本身，這本書中所有的文字都是有意義的，都能給讀者帶來豐富的信息，以后閱讀一定不能忽略掉。

鬧鬧越來越愛讀書了，也越來越會讀書了！

任務三：你有哪些讀書的方法和經驗呢？可以和同學們分享分享。

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鬧鬧進入閱讀的時候，關于這本書以前的閱讀記憶一下子都被喚醒了。熟悉的章節他直接跳過去了，那些有趣的和印象模糊的內容他又放慢閱讀速度，慢慢欣賞品味。

鬧鬧一邊讀一邊想象著其中一個主人公“不高興”的樣子，這個“不高興”和自己的好朋友陸星迪的樣子漸漸重合了！很多同學都不愿意和陸星迪玩，鬧鬧本人大大咧咧的，所以陸星迪唯一的好朋友就是鬧鬧。

鬧鬧把下面這段文字抄寫下來，他想一定要和陸星迪一起讀一讀這部分內容，讓陸星迪也好好反省反省自己。

這個不高興怎么叫不高興呢？也有個道理。他有那么個怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。

大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；

大伙兒上西了，他又不高興上西，要上東。

這么個人，誰還高興跟他玩吶！可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說，就是他偏高興跟你玩?！斑@些是小事，跟大起來做正經事情一點兒沒關系。我真想變個大人，做件大事情讓大家瞧瞧?！?/p>

任務四：看人物猶如照鏡子。讀了《沒頭腦和不高興》，你檢視一下自己有沒有壞習慣、怪脾氣？

鬧鬧覺得任溶溶爺爺太幽默了，“他可是不高興你不高興跟他玩”，這話雖然讀起來拗口，可又覺得特別有意思！鬧鬧來來回回把這話讀了好幾遍，鬧鬧覺得有點像繞口令。鬧鬧的模仿創作力很強，情不自禁地說道：“我可是不高興同學們不高興和我玩?！彪S即鬧鬧又想到自己的好朋友陸星迪，陸星迪和“不高興”有不同的地方?！安桓吲d”不高興大家不高興和他玩，陸星迪卻完全不在乎。鬧鬧想刻不容緩，得馬上和好朋友陸星迪談一談“不高興”的問題。

鬧鬧想完好朋友，又從“沒頭腦”的身上找到了自己的影子。鬧鬧一拍自己腦門：自己也總是丟三落四的，難道自己也沒頭腦？以前鬧鬧并沒有覺得自己“忘性大”是個問題，可是當再讀《沒頭腦和不高興》的去少年宮看戲的部分時，就覺得自己丟三落四的毛病必須改??！立刻改??！

走不多久，沒頭腦抬頭一看，不遠就是他親自設計的少年宮。這座大樓高不見頂，半腰里云彩繚繞。它不但高，而且大，每一層有汽車、電車行駛。這不是一座房子，像一座一層層的城。沒頭腦心里說：“怎么樣，這件大事情做得不賴吧？”

沒頭腦走到少年宮門口，剛想進去，守門的同志把他一把攔住，問他進去干什么。

沒頭腦拿出請帖：“我是來看戲的?！?/p>

守門的同志說：“對不起，您這樣去看戲，怕戲沒看成，人倒餓死了。你看別人去看戲，都得帶吃的睡的東西吶?！睕]頭腦聽了這話，這才明白他以為是去露營的人都是進少年宮來的。

沒頭腦摸不著頭腦，弄不明白到底是怎么回事，連忙把請帖拿出來仔細一看，只見上面寫著：請你在2月1日到達少年宮門口，出發到少年宮225樓去看2月16日演出的戲。一路上不供膳宿，糧食寢具都請自備?？磻蛞獛ЪZ食寢具，這倒新鮮。沒頭腦忙問是什么道理。

守門的同志說：“說來真是抱歉。這房子雖有三百層高，可是只有樓梯，沒有電梯，上去只好一步步走。劇場在二百二十五樓，算下來上去得走半個月，加上看完了戲下來走半個月，前后就是一個月了，你不帶吃的東西，那不要餓死嗎？”

鬧鬧讀完忍不住暗自慶幸：多虧自己沒長大，還沒有機會做大事，否則自己說不定會和“沒頭腦”一樣干出“驚天地”的大事。

鬧鬧在讀書筆記本上寫下了自己的讀書感受：不能小看這些所謂的小毛病，小毛病會釀出大問題。雖然鬧鬧的讀書筆記只有短短的一行字，這可是真真切切的觸動，實實在在的收獲??！