國家職業資格培訓教程電焊工(初級)職業模塊編撰概述

孟君晟 李連勝 方乃文 王永東 史曉萍 林曉輝

摘要：介紹了國家職業資格培訓教材中電焊工（初級）模塊培訓教程的編寫要求及主要內容。教材編寫以2019年最新版《焊工國家職業技能標準》為依據，按照新標準中增加的模塊準構建編寫框架，以項目模塊為依托，以基礎知識為支撐，以實操應用為重點進行教材內容編寫。該教程適用于擬申報電焊初級工的院校學生和社會相關職業資格人員，同時可作為焊接行業（企業）技能人才的培訓教材。

關鍵詞：電焊工;國家職業資格培訓;職業技能;培訓教材

中圖分類號：TG40 ? ? ?文獻標志碼：C ? ? ? ? 文章編號：1001-2003（2021）06-0107-05

DOI：10.7512/j.issn.1001-2303.2021.06.21

0 ? ?前言

2019年1月17日，人力資源社會保障部公布國家職業資格目錄中，明確規定了焊工作為技能人員職業資格五大準入類工種之一[1]。2009年中國就業培訓技術指導中心對《國家職業技能標準（焊工）》進行了修訂，隨著社會的發展，為進一步推動焊工職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，2019年，由人力資源社會保障部制定了新的《（焊工）國家職業技能標準》 （以下簡稱《標準》）[2-4]。新標準較舊標準更新了培訓重點等相關內容，模塊任務更為清晰，詳細描述并規范了焊工從業人員應該在實踐應用中掌握的內容，對不同等級從業者的知識理論和實踐操作做了明確規定，但與《標準》相對應的配套培訓教程尚未完成。

在新《標準》視域要求下，科學規范的職業教育技能培訓和職業等級評定教程需要亟待解決;由人力資源和社會保障部、中國就業培訓技術指導中心作為主導，委托中國焊接協會組織焊接領域的專家對該教程進行了編寫。筆者作為《電焊工》培訓教程初級工的主編，依據《標準》中的要求，對比新舊標準，完成編寫內容。文中概括性地介紹了國家職業資格培訓教材初級電焊工職業模塊培訓教程的編寫框架及主要內容。

1 電焊工（初級）職業模塊編撰原則

針對行業類培訓教程的開發及編寫要依據相關行業標準規范[5]。 《電焊工》教程的編寫依據就是2019年頒布的《（焊工）國家職業技能標準》，編寫原則要具有科學性、嚴謹性和通用性，保證合乎標準規定、知識重點突出、模塊層次分明、內容承前啟后。

1.1 符合標準規定

國家職業資格培訓教材初級電焊工職業模塊培訓教程以新《標準》為依據，編寫內容完全覆蓋新《標準》要求，編寫范圍滿足且不超出新《標準》中的要求。

1.2 知識重點突出

國家職業資格培訓教材中初級電焊工模塊培訓教程所編寫的內容重點突出，根據《標準》中的項目要求以及培訓人員的特點，在掌握基礎知識的前提下，突出技能培訓重點，強調技能訓練及實際操作訓練，并根據技能培訓內容確定相關知識要求。

1.3 模塊層次分明

根據《標準》中職業功能中的要求，模塊化設計，遵循以“ 以職業活動為導向、 以職業能力為核心 ” 的指導思想，突出了職業資格培訓特色。 《標準》中對職業等級進行了詳細的劃分，共分為5個等級，包括五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師和一級/高級技師[6]。培訓教程中的每個模塊都針對不同的職業等級做出合理的確定，初級知識內容與高級知識內容層次分明、無重復。

1.4 內容承前啟后

《標準》對職業等級的項目進行了詳細歸類和劃分，知識內容做到承前啟后，能夠針對不同級別的學員，設置相關的培訓知識內容。初級電焊工職業模塊中，以基礎知識為切入點，采用了大量的實際焊接案例，從焊接準備入手，之后是焊接操作過程以及焊后檢查層層遞進的方式進行編寫，內容注重實操培訓的可行性、專業性和通用性。

2 電焊工（初級）職業模塊編寫內容

2.1 電焊工（初級）職業功能分類

《標準》中對電焊工部分內容進行了等級劃分，從初級到高級共分為5個等級，而在電焊工五級/初級工中考核的職業功能共包括9項內容，如表1 所示。由表1可知，初級工中共有9個項目，在考核要求中，第1項為必選項，然后再選擇其他任意2項。項目內容涉及焊接方法（焊條電弧焊、熔化極氣體保護焊和鎢極氬弧焊）、焊接材料（低碳鋼或低合金鋼）和焊接接頭形式（對接平焊、搭接平焊、角接和T形接頭）。每個項目的考核工作內容均為焊前準備、焊接過程和焊后檢查三個部分，之后是對應的各個職業功能的技能要求和知識要求。

2.2 電焊工《標準》中的技能要求和相關知識要求

電焊工五級/初級工是培訓教程中最為基礎的部分，選擇的焊接材料均為低碳鋼或低合金鋼，首先從了解焊條電弧焊常用設備、工具及夾具開始，掌握鋼板角接或T形接頭平焊坡口的清理、組對及工件定位焊的操作要領;同時能夠正確選擇焊接參數，重點掌握焊條電弧焊平焊時引弧、焊接、收弧的操作方法，最后是焊接接頭表面清理方法，技能要求和知識要求均按照焊前準備、焊接操作和焊后檢查的順序設置，內容前后呼應，而熔化極氣體保護焊和手工鎢極氬弧焊也是如此設置，突出基礎能力的培養。

2.3 培訓對象及申報條件

《（焊工）國家職業技能標準》 （2019版）規定，具備累計從事本職業工作1年（含）以上、本職業學徒期滿兩者之一，可申報五級/初級工。

對于初級工來說，報考人員的學歷水平不高，一般以初中畢業（或相當文化程度）為起點，因此，在初級工教程編寫中，內容編排要遵循初中畢業生的認知規律，具體要求：一是要在保證知識內容嚴謹性的前提下做到清晰明了、通俗易懂、便于理解;二是要注重理論聯系實踐，實踐指導生產，從簡單到復雜的認知過程;三是整合資源，改進完善之前版本內容，對應于《標準》 的 “ 技能要求 ” 和 “ 相關知識 ”編寫，保證學員通過學習達到標準要求。

3 電焊工（初級）職業模塊結構設計及概要

3.1 電焊工（初級）教程的結構框架

由電焊工（五級/初級工）職業功能要求可知，每項職業功能中的“ 工作內容 ”都相同，在技能要求和相關知識要求中有重疊內容，因此不能按照《標準》中設置順序進行教程編寫，需要對內容進行歸納整合，在教程中重新編排目錄內容;按照培養對象的認知能力將9個職業功能歸納為焊接準備、焊條電弧焊、熔化極氣體保護焊、手工鎢極氬弧焊和焊后檢查五大職業模塊，如圖1所示。在每個模塊下設置相應的培訓項目，在部分培訓項目下設置相應的培訓單元，在覆蓋《標準》要求全部內容的同時，形成了合理的教程編寫框架。

3.2 電焊工（初級）教程的內容編寫

確定教程編寫框架，就需要根據《標準》中規定的技能要求和知識要求對內容進行編寫。首先構建各個職業模塊內容結構圖，如圖2所示為職業模塊——焊接準備的內容結構圖;然后根據內容結構圖完成相關內容的編寫。由于是初級電焊工教程，基礎知識是培訓者必須了解的內容。以職業模塊四——手工鎢極氬弧焊為例概括說明，如圖3所示。依據教程框架，首先是介紹該方法的基礎知識，歸納出培訓重點，之后按照知識要求和技能要求兩方面進行內容編寫;在技能要求中按照焊前準備、焊接操作和清理及檢驗的順序進行編排，這與《標準》規定的要求一致。各個部分編寫的內容要保證滿足以下三個方面：一是應用嚴謹的學術用語;二是規范的操作步驟;三是充分考慮學員的接受程度。在編寫過程中遇到項目知識要求重復的情況下，前文已描述的，在后文只進行詳細的標注即可，一是保證編寫內容不雷同，二是保證培訓學員可以輕易地找到對應的知識點。同樣從圖中可以看出，焊接操作部分與實際焊接過程是完全一致的;同時初級電焊工教程內容為學員進一步深造做好鋪墊，為中級工的知識理論學習和技能實踐操作打下基礎。

3.3 電焊工（初級）教程的內容改進及編寫

電焊工（初級）教程的內容編寫按照新標準要求較之前版本作了較大的改進，更加注重實踐性，條理更為清晰明確，便于培訓學員的理解，編寫內容中的圖片及操作更為真實直觀。手工鎢極氬弧焊引弧示意如圖4所示，之前版本只對引弧進行了文字描述，此次編寫不僅進行了文字描述，還增加了實際引弧操作圖片，給學生在實際操作提供了理論指導。

國家職業資格培訓教材是理論知識和實踐技能相結合的綜合性教材，這就要求編寫教程的人員不僅包括從事焊接專業的教師，更需要有實踐經驗的工程技術人員，因此在中國焊接協會的組織下，電焊工（初級）編寫共由10余名人員組成，包括多年從事焊接專業教學工作的高校教師、多年從事焊接工作的企事業單位工程師、企事業單位焊接方向培訓工程師等;對編寫完成的稿件，由中國勞動社會保障出版社編輯、編寫人員、焊接工程師等進行通稿校對，保證編寫質量。

4 結論

電焊工（初級）教程在中國就業培訓技術指導中心主持下、中國焊接協會指導下，以2019版新 《標準》為依據，遵循國家職業技能等級認定培訓教程開發的原則，構建出符合《標準》要求規定的結構框架，以此框架為基礎編寫符合培訓對象認知規律的教程。新編電焊工（初級）教程在覆蓋全部《標準》規定下的知識要求和相關技能要求內容的同時，整合知識體系，將標準中的9項職業功能整合為五大職業模塊，重新歸納出培訓項目和對應的培訓單元，在編排上中首先構建出內容結構圖，之后按照培訓重點、知識要求和技能要求的順序，編寫出符合標準、條理清晰、層次分明，邏輯合理、科學實用、圖文并茂、生動有趣的教程內容，可顯著提高培訓學員的學習欲望，提高學員職業能力及素養。電焊工（初級）教程作為《（焊工）國家職業資格培訓教程》系列叢書之一，其出版發行將提升焊接職業技術人才的培養質量，助力國家職業技能等級認定培訓的發展。

參考文獻：

人社部.人力資源社會保障部關于公布國家職業資格目錄的通知[EB/OL].http：//www.mohrss.gov.cn/gkml/zcfg/gfxwj/

201709/t20170915_277385.html，2017-09-15.

李連勝，方乃文，呂曉春，等.2018版《（焊工）國家職業技能標準》修訂概況[J].焊接，2019（4）：1-4.

中華人民共和國人力資源和社會保障部.焊工國家職業技能標準（2018年版）[S].

勞動和社會保障部，中國職工教育和職業培訓協會.企業培訓師培訓教材 [M]. 北京：新華出版社，2008：318-328.

丁文花. 《焊工國家職業技能標準》模塊化、動態化開發的幾點啟示[J].培訓與鑒定，2013：73-74.

呂曉春，方乃文，李春范，等.焊工國家職業技能標準 [M].北京：中國勞動社會保障部出版社，2019.