創新創業大賽對于大學生能力培育的重要性

許陽 孫燕

摘要：當代大學生就業是一件困難的是，在就業之中更困難的是學生的就業能力。本文立足于大學生角度，分別從“培養大學生的創業能力”“鍛煉大學生的創新能力”“提升大學生的競爭能力”這三個方面入手，針對創新創業大賽對于大學生能力培育的重要性進行了初步地分析和探索。

關鍵詞：創新創業大賽;能力培育;創業能力;創新能力;競爭能力

創新創業大賽作為一個開放性的、顯性化的知識創新載體，不僅為大學生的創新、實踐能力提供了很好的展示平臺，還在一定程度上促進大學生綜合素質的提升和發展。創新創業大賽擁有較高的社會參與度，很多大學生積極參與其中，學生既可以在參賽之中得到企業的“天使投資”，為學生畢業后走上自主創業的道路提供條件支持，還可以激發學生創新和競爭能力，促使學生全方面的發展和提升，為培育優秀的社會主義接班人提供良好的條件支持。然而，創新創業大賽之中還存在一定的問題，像固有應試教育觀念落后、原有培養人才的體系不足以塑造創新性人才、大學生創新創業熱情不足等等。針對這一問題，任課教師要對于學生進行不同手段的教學，使得學生積極參與到創新創業大賽之中，有效培育學生的創業能力、創新能力、競爭能力等，從而獲取更佳的教學效果，真正意義上實現創業。只有這樣，大學生才能到創新創業大賽之中得到歷練和鍛煉，才能夠在創業時使得學生的創業品質、經營能力、管理能力得到不同程度的提升，促使學生綜合素質的提升和發展。

一、培養大學生的創業能力

大學生普遍都有十余年的“灌、考、備”的教育經歷，學校和老師給學生一系列規范，學生對規范進行學習和記憶，在考場時將背誦的材料完整地寫上試卷，既可以得到較好的學習成績，又能得到家長和教師的獎賞，同時學生獲取較好的分數時，也要進行題海訓練，長期下來，學生的思維受到嚴重的束縛，既沒有整合運用的能力，又又敢否定現有結論，致使學生的思維嚴重受創。而創新創業大賽的提出可以打破這一局面，大賽的出現鼓勵學生創新創業，鼓勵學生發展新的思維，為學生提供展現了舞臺，解放了學生的固有思維。

像學生參與大賽需要以團隊的形式參與其中，一份完整的商業計劃書需要市場營銷、采取等不同的人協調分工合作完成，不僅需要學生擁有較好的創業能力，還需要學生擁有合作意識，取長補短，共同完成創業計劃。如中國首屆大賽中的冠軍，組建了一只優秀的團隊，他們秉承“共享”，提議為在校大學生提供單車共享服務，還有各種拼車服務，既可以避免不必要的浪費，又可以花費較少的資金，使得學生在生活中享受共享的樂趣。這一有趣的思維，不僅證實了團隊的創業能力，又鍛煉了團隊的協作能力。

二、鍛煉大學生的創新能力

目前，大部分高校對于學生的創新能力只存在于課堂的講解和理論的闡述，往往忽視學生實踐創新能力的培養，不僅沒有創新類的課程，也沒有創新能力的意識，這才導致大學生的創新能力低下。然而，高校鼓勵學生參與創新創業大賽，無疑是激勵鼓舞學生進行創新的。想要在大賽之中脫穎而出，學生所提出的項目要新穎、吸引人。因此，大學生要不斷發現和解決問題，最終得到創新的最終方案，從而獲取更佳的競賽成績。

像第二屆中國創新創業大賽之中，社交手套團隊巧妙地在普通手套上密布機關，嘗試用智能手機作為數據樹立中心，使得技術得到提升和飛躍。這樣，聾啞人進行佩戴既可以通過手勢翻譯成語言，又可以使得正常人將手勢翻譯成語言，使得聾啞人士與正常人的溝通變得不再困難。這就是創新所取得的成就，也是大學生所努力的進步的方向。與此同時，在高校教學之中，高?？梢詼蕚浣虒W體系，設立相關創新類的專業，并且培訓相應的人才，使得學生在接受應試教育的同時，也能接受到創新性的教育，從而開創大學生的思維，促進學生綜合能力的提升，為大賽之中取得優異的成績奠定良好的條件支持。

三、提升大學生的競爭能力

競爭力與能力有著很大的關系，所以提升學生的競爭力就是提升學生就業力。然而，從當今教學現狀來看，在學生學習期間不僅沒有很多動手的機會，還沒有競爭意識的灌輸，導致學生的能力和素質有待提高，又因為學生生活學習的環境過于安逸，學生不具備競爭意識，所以才不會擁有拼搏、奮斗的精神。然而，當學生參與到大賽之中情況就會有所改觀，眾多的選手積極備賽，不僅為學生帶來了壓力，也為學生帶來了競爭能力，在壓力的打壓下，學生也會積極競爭，努力拼搏。

像高校之中可以自我開展一個模擬創新創業大賽，要求學生積極參與其中，對于作品新穎的學生提出表揚和鼓勵，對于作品有待提升的作品給予指導意見，使得學生認識到自己能力的提升。其次，對于學生的參賽進行排名，有意識激發學生的競爭能力，還可以設立具有誘惑力的條件，像獎勵筆記本、獎金等，還要在學校之中營造競爭、比拼的氛圍，使得學生在緊張的氛圍下努力和創新。這樣，當學生真正面對創新創業大會時，不僅會積極參與其中，更會加倍努力，渴望得到大賽的冠軍，給團隊每一個學生一個交代。與此同時，高校還可以引導學生了解創新創業大賽的重要性和對于自身日后發展的重大影響，使得學生擁有較高的競爭意識。

總而言之，創業大賽已經得到高校的廣泛運用和重視，還獲得部分學生的喜愛和歡迎。在高校之中開展創業創業大賽不僅可以有效培育學生的創業能力、創新能力、競爭能力等，還能促使學生多方面能力的提升，為學生日后步入社會奠定良好的條件支持。因此，學生對于創新創業大賽應該保持應有的熱情，積極踴躍報名參加，從而在不斷磨練和實踐之中加以成長和發展，進而努力提升自身綜合素質能力。這樣一來，大學生積極參與其中，為培育優秀的社會主義接班人提供良好的條件支持，也為培育全面性人才奠定扎實的基礎支持。

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項目名稱：三全育人視域下通識課思政教學鏈的探索研究