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《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人作了許多“抗爭”……本期我們節選了它其中精彩的一節《請允許我有一個秘密》。

主人公小檔案

金鈴，女，剛過11周歲生日，在本市新華街小學讀六年級，身高1.55米，體重50公斤，標準的重量級選手。

金鈴最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老少，她一概都能搭得上話，聊得熱火朝天，時不時還把對方逗得哈哈大笑。

請允許我有一個秘密

※黃蓓佳

卉紫在樓道里打掃衛生。天氣太干燥了，笤帚才接觸到地面，塵土就迫不及待地飛揚起來，仿佛它們就專等著卉紫的笤帚來解放它們一樣?；茏嫌靡粭l紗巾把腦袋和嘴巴包扎起來，還是不行，塵土嗆得她透不過氣。

她放下笤帚，站到樓梯口的花墻那兒去，用勁呼吸，想把肺里的塵土排出一些。這時候她發現墻磚的空隙里塞著一小團東西。她有點好奇，順手一掏，骨碌碌滾出一個紙團。用腳尖撥了撥，好像是一張數學卷子，依稀看見一些算術式子和紅筆打上的鉤鉤叉叉。

卉紫心里咯噔一下，她差不多能明白這是誰做的事情了。她彎腰把紙團撿起來，打開，果然就是金鈴的一張數學試卷，上面標著一個很大的分數：79。字寫得極大，幾乎占了一張紙的四分之一，頗有點惡狠狠的意思。好像還不解氣，旁邊又用紅筆注明：全班倒數第四！

卉紫：金玲媽

金亦鳴：金玲爸

金玲這孩子！

卉紫渾身像著了火。她不想再搞什么衛生了，拎著笤帚回家，一個人坐在桌邊生悶氣。家里這時候很靜，讓她想發火也發不出來，她伸手拿起話筒要給金亦鳴打電話，電話中就說：我再不想管你的女兒了，無能為力了，以后的事情請你來干！可是電話不通，大學總機告訴她要等一等。等卉紫放下電話，沖動又很快消失，覺得說這些也沒意思，她真的能夠放手不管嗎？

樓道里響起了腳步聲，有時候半天才爬一級，有時候嗵嗵嗵一連爬幾級，一聽就知道是金鈴放學回來了。

卉紫站起身來，帶著一股怒氣打開門，一眼就看見金鈴笑瞇瞇的一張圓臉。金鈴歪頭看看卉紫的臉色，并不知道剛才發生了什么事，笑靨如花地說：“媽媽你為什么板著臉呢？你今天應該高興才是??！”

卉紫抓起桌上的試卷，用勁拍在金鈴手上：“我當然高興！我高興得要昏過去了！”

金鈴看一眼手里的東西，臉色也跟著大變，怯生生地說：“媽媽你聽我解釋。媽媽……”

卉紫打斷她的話：“行了，沒什么好解釋的，分數已經說明了一切。而且你越來越不像話，考了壞分數不把卷子拿回家，偷偷藏在樓道里！我敢斷定你不止這一次……”

金鈴叫起來：“不，就是這一次！”

“就是這一次也不能原諒！說明你這個孩子已經不單純、不誠實了。以后媽媽也很難再相信你所說的任何話?！?/p>

金鈴哭喪著臉說：“我怕你知道了會生氣……”

“你這樣做我不是更生氣嗎？”

“可我是準備今天告訴你的。我想等自己考一個好成績，然后一起告訴你。這是我今天的卷子……”

金鈴慌忙掏書包，動作太急迫，差點兒把書包里薄薄的試卷扯破。

卷首上寫著兩個很溫柔的數字：97。旁邊注明：躍升到全班第七，很有進步！請繼續保持。

卉紫狐疑地看著金鈴：“真是你的卷子？”

金鈴指著卷首：“這不是我的名字嗎？”

“沒有抄別人的？”

“媽媽！”金鈴抗議說，“每次測驗我們都是用A、B卷，我抄誰的？總不能站起來看前面李小娟的吧？再說她這次還沒有我考得好，她才得80多分?！?/p>

卉紫的臉色慢慢緩和起來，說：“我真是想不明白，你的考試成績忽高忽低能相差這么多?？茨銓W習像看雜技演員走鋼絲，手心里捏著一大把汗呢?！?/p>

金鈴很乖巧地安慰卉紫：“媽媽，我再也不那樣了，以后我都會考得很好?！?/p>

吃飯的時候，卉紫已經忘記了剛才的不愉快，把蛋炒飯里的雞蛋揀給金鈴，溫柔地說：“剛才媽媽沖你發脾氣，沒嚇到你吧?！?/p>

金鈴先搖頭，想了想又點頭，用蚊子一樣的聲音哼哼著：“我還是喜歡溫柔一點的媽媽?！?/p>

卉紫笑著說：“媽媽也不是總是這樣的，只是一直希望你做個誠實的好孩子啊。不過小孩也有小孩的‘苦衷，我作為媽媽也要適當理解，學會傾聽，這次我們都有點過錯，就互相諒解吧?！?/p>

金鈴臉蛋紅紅，點點頭，又不知道說什么好，就埋頭往嘴里扒飯，把嘴巴里塞滿飯粒。

3天之后又測驗一次，金鈴94分。比上次少了一點，但是相差不大，基本在同一條水平線上?；茏嫌欣碛上嘈沤疴彽臄祵W成績是穩定下來了。

你喜歡這個片段嗎，又從中獲得了哪些啟發呢？你怎么看待“善意的謊言”，又是否也有哭笑不得的相似經歷？故事總帶給我們啟迪。同學們，保持閱讀習慣。要相信閱讀，永遠是你最好的伙伴。