電子商務專業學生就業前景分析

于露

摘 要：現階段，我國高校教育不斷擴招，學生數量與日俱增，同時也使得學生的就業壓力不斷提高，社會和企業對于專業性人才的需求逐漸增多，而電子商務專業作為新型專業在很大程度上為我國學生提供了眾多的而就業機會，緩解了就業壓力，所以需要不斷地促進電子商務專業的發展，分析電子商務專業學生的未來就業前景。本文從電子商務專業學生的角度對當前階段電子商務專業的就業情況、崗位細分以及與社會的對接方式進行分析，從而更好地實現學生的發展。

關鍵詞：電子商務專業;學生;就業前景

引言：

近年來，隨著網絡交易的不斷發展，電子商務迎來了一波發展潮流，也使得電子商務專業成為學生熱衷的專業，各個院校也在不斷地進行電子商務專業課程的增設，以滿足不斷增加的電子商務專業的學生，并且也為國家和社會培養了較多的優秀人才，但隨著電子商務專業學生的日益增加，電子商務專業的就業壓力也在不斷地提升，導致很多電子商務專業學生在畢業后無法找到專業對口的工作，所以需要在學生在校期間加強對他們的就業前景進行分析，為學生提供良好的崗位分析，使他們能夠在就業期間精準地進行就業，更重要的是使學生從自身出發，加強電子商務專業的知識儲備與實踐能力的提升，從而更好地與社會和企業進行對接，實現更快更好地就業。

一、電子商務專業的崗位群細分

（一）技術類人才崗位方向細分

電子商務專業的崗位群細分首先表現在技術類人才的崗位方向細分，第一，是在電子商務平臺設計方面，學生畢業后可以通過電子商務專業的知識進行平臺規劃、安全設計等工作，比如我們常見的網站編輯，用自己的電子商務知識體系為企業進行專業性的策劃。第二，是電子商務網站設計，學生可以在企業中進行網頁設計、程序設計以及網站的技術維護，主要的工作崗位就是電子商務開發技術人員。第三，就是電子商務平臺的美術設計，學生在企業中進行文字處理、圖像處理等工作，主要的就業崗位就是企業網站的美工。

（二）商務類人才崗位方向細分

電子商務專業的崗位群細分表現在商務類人才崗位方向細分，第一，是學生通過企業提供的平臺，在互聯網上進行網絡銷售以及客戶服務等工作，從而為企業創造業績。第二，是學生通過企業的網絡平臺進行國際范圍的網絡銷售，開發國際市場，也就是外貿電子商務人員。第三，是通過學生對企業后臺的數據依據客戶進行信息管理與客戶管理等工作，將企業的網站按照設計運營方案進行執行，從而保障企業電子商務業務的有序開展，主要的崗位就是網站運營主管。第四，就是利用電子商務平臺將互聯網這個虛擬的市場中的產品和服務推廣給消費者，并為其提供后期的服務，主要的工作崗位為網站推廣人員。

（三）綜合管理類崗位方向細分

電子商務專業的崗位群細分表現在綜合類人才崗位方向的細分，第一，是需要學生能夠電子商務的經濟發展有深刻認識的綜合管理崗位，學生需要具備一定的分析能力和管理能力，主要的工作崗位就是電子商務的項目經理，通過自身的知識能力為企業的項目發展貢獻力量。第二，需要學生具備一定的整體規劃能力和運營管理能力，使企業的電子商務領域的業務能夠得到有效的管理，主要的工作崗位就是電子商務部門的主管或者經理。

二、電子商務專業學生進行社會對接的措施

（一）以賽促練，加強自身的實踐技能的提升

為了更好地促進學生能夠在電子商務專業取得較好的就業發展機會，需要學生不斷地參加各種專業競賽，通過比賽的形式不斷地提升自身的實踐能力，因為學生在進行電子商務專業的學習時，經常會出現一味地進行理論知識的學習，而忽視自身實踐能力的提升，這也是學生在電子商務專業發展以及未來就業中遇到的最大的問題，而各種專業競賽能夠為學生提供豐富的理論與實踐結合的機會，促進學生實踐能力的提升以及理論知識的內化，從而更好地為以后的工作奠定基礎。

（二）完善自身的職業規劃

為了更好地促進學生能夠在電子商務專業取得較好的就業發展機會，需要不斷完善自身的職業規劃，電子商務專業不斷發展的同時，也使得電子商務專業的就業壓力不斷增加，學生需要在電子商務專業的學習階段對自己的未來發展提前做好規劃，積極地參加學校的各種職業規劃的講座，加強與導員進行溝通，熟悉以往學生的發展路徑，并不斷地學習和了解電子商務專業的最新發展方向，從而及時地將自己的發展方向進行調整，從而更好地完善自身的職業規劃，這有這樣才能夠更好地適應未來的電子商務專業的工作崗位，促進自身職業的健康發展。

（三）積極參加校企合作學習

為了更好地促進學生能夠在電子商務專業取得較好的就業發展機會，需要學生積極地參加校企合作，來不斷提升自身的實踐能力，學生學習的最終方向是更好地融入企業，滿足企業對于人才的需求，所以積極參加學校組織的校企合作至關重要，通過參與電子商務企業的經營與運作，更加直觀地感受電子商務專業知識的用途，從而在不斷提升自身實踐能力的同時，更加清晰地了解電子商務企業對于專業人才的需求方向，從而及時地調整學生自身的學習方向，更好地與企業和社會發展相契合。比如，學生在到企業進行學習的過程中，可以先從基礎的網頁制作、信息編輯進行做起，學生在其中熟悉工作環境，了解專業知識的具體應用，為以后的就業和工作奠定基礎。

三、結束語

在電子商務專業不斷向前發展的過程中，對于人才的要求也在不斷加強，學生的就業壓力不斷增加，需要學生從自身做起，明確專業發展目標，積極地投身到企業實踐中，在提升自身專業知識和實踐能力的同時做好與社會發展的對接，從而實現自身競爭力的提升，實現更好地就業。

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