文/李依琪(廣東湛江廉江市安鋪中學高二4班) 指導點評老師/潘景獻
邵雍詩云:“水流任急境常靜,花落雖頻意自閑;不似世人忙里老,生平未始得開顏?!钡拇_,對于不同心態的人,世界呈現出不同面貌。你若懷著恬淡的心去觀賞陽光和雨露,會發現生活的平靜與美好;你若懷揣欣賞的眼光去看一片樹葉、一朵小花,會感到清新與舒爽;你若用一顆珍惜與傳承之心去細品經典作品,會體悟到文人筆下精彩而豐韻的世界。
我喜歡這樣的生活:墨香繞陋室,讀書伴人生。窗明幾凈,手捧一書,與先賢對話,隨作者的筆跡看盡人生花開花落,博覽大自然的鬼斧神工。
在愛看星星、愛做夢的年紀,我愛讀古詩詞。閱讀中,有王維歸隱山林、放情田園風光,以優雅清淡的禪寂生活為美;有陶淵明遠離塵世、追夢桃園,以飲酒、賞菊、作詩為雅;有李太白走仙山、游天姥,寄情山水為樂。星夜獨坐,我靜靜地和古人對話,在交流碰撞中,完成了“雅”的交接。我的靈魂在喧囂中找到了寧靜的棲息地。
隨著時光的流逝,我已和院子里的桃樹、李樹同高。我試著在文字的領域領略“險峰”的無限風光,追尋詩與遠方。
經典巨著,各有精彩。屈子之《離騷》,人格之美、辭藻之雅盡在其中。你會偶遇李清照、辛棄疾、王昌齡、杜甫……面對曉風殘月、冷水寒山、殘垣斷壁、瓊樓玉宇,他們放聲歌唱,吟出唯美的詩詞,為那個時代增添一抹彩光。翻開經典,敞開心靈,“遲日江山麗,春風花草香”之雅蕩漾在我們心田間。
睜開欣賞的眼睛吧,閱讀經典,了解朝代的興衰更替;懷揣高雅的志趣吧,誦讀名著,閱盡平湖秋雨、歲月山河。讓我們懷抱“水流任急境常靜,花落雖頻意自閑”之心,在書籍中做一個“雅”的發現者與追求者,讓自己置身于世界豐富的“高雅”之內。
點評:作者引經據典,運用“點面結合,以點帶面”的技法,以古詩詞為面,輻射三個點:王維、陶淵明和李白;以屈子為點,對經典著作中的作者和景物作概括性描寫。文章敘述了兩個不同時期,作者在書中獲得的“雅”,旨在表現“我”向“雅”而生,努力做一個“高雅”的發現者與追求者。