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往事讓人回味:施靜怡

2021-11-27 10:39施靜怡
初中生學習指導·作文評改版 2021年11期
關鍵詞:麥香小宇指針

施靜怡

我童年的記憶里有一枚金色的懷表。鄉間往事中,聽著表針的轉動,金黃色的麥田隨風泛起波浪,回憶里還有一絲麥香。

“快跟上!我和你們說的‘秘密基地’就在前面!”領頭的是年齡最大的小宇。那時,低年級的我?;剜l下,總和鄰居家的幾個小孩在鄉間撒野,在松軟的田地里落下腳印,不知踩壞了多少菜苗。不遠處,一片金黃倚著藍天在眼里鋪展開來,小宇帶著我們來到了“秘密基地”——麥田間的一條小路。

當我們走入麥田深處席地而坐時,簇擁在一起的麥子蓋過頭頂,環抱住了我們。麥子隨風搖擺,麥粒蹭著我們的臉頰,淡淡的麥香在鼻尖環繞。抬頭望,藍天放牧著白云,天空是那么高遠。

這時,小宇窸窸窣窣地掏著口袋,我們湊到她身邊,盯著她那緊緊攏著的雙手。

“噔噔噔噔——”小宇張開手,一個小小的、圓形的東西落了下來,用細鏈子拴著,不知是什么。當時我們只覺得挺好看,后來才知是懷表。老式的懷表是要用手撥動后才能轉起來的,小宇輕按按鈕,表蓋彈開,表盤竟是透明的,看得見金色指針后的齒輪,秒針平緩地走著。表蓋內雕刻著細細的花紋,繁花簇擁。安靜下來,耳邊聽得見指針轉動時金屬齒輪的摩擦聲。聽著這聲音,我仿佛隨著麥香味的長風與蒼穹并肩。

“我從家翻出來的,漂亮吧?這可比手表好玩多了!”麥田的美麗好似濃縮在了這金燦燦的懷表里。

麥田收割了一次又一次,日歷換了一本又一本。

小宇上中學了,不常留在老家,快分別時,她要把懷表送給我?!澳悴皇呛芟矚g它嗎?”我不解地問?!霸趺纯赡?!這么老舊的東西……手表和手機用起來比它方便多了?!彼龥_我調皮地笑著說。我很詫異,有些尷尬地把懷表放進了胸前的口袋里。這場告別就像夢境,讓我有些彷徨不清。

暮風掠過麥浪,遠方的山巔蓋住落日,田邊小道傳來蛙鳴??嚲o的發條還在我胸口轉動,金色的麥穗還在翻起波浪,綿延的山風還在撫摸往事。

是夜,我在桌前按開了懷表,見里面夾著一張很小的紙片,被凸起的表盤壓成了弧形,是小宇的字跡:哈哈哈,被騙了吧?這懷表是麥香味兒的,我怎會不喜歡呢?她臨走時那調皮的笑容再次浮現,真是令我又可氣又好笑。

原來,麥田間的那條小路一直都在。

我們一同在懷表指針走出的往事中流浪,回味著夢中的麥香。

[評? 改]

開篇點題,既點出寫作對象“金色的懷表”,也點出“回味”二字,設置懸念,吸引讀者閱讀興趣。

景物描寫,視覺與嗅覺結合,展現了田間風景的美麗,麥香的清新與環境的靜謐令人心生向往。

細節描寫,對“金色的懷表”進行細膩描寫,將懷表的精致展現得淋漓盡致,突出了懷表的珍貴,為下文小宇將懷表送給“我”埋下伏筆。

巧妙過渡,暗指時間的流逝。

這一段從回憶回到現實,卻毫不生硬,“往事”二字既是對事實的陳述,也暗含了對往昔生活的留戀與不舍。

“往事”二字雖短,卻是對上文童年生活的簡要概括;“回味”二字在扣題的同時,也抒發了“我”對童年生活的懷念之情。

【總? 評】? 懷表滴滴答答,是鐵面無私的時間判官。而在這篇文章中,金色的懷表既是童年生活的見證者,也是美好友誼的寄托。懷表、麥香和童年生活三者之間形成了巧妙的關系,表針轉動,麥香襲來,一段如水的往事亦涌入心間。作者構思時,將麥香作為童年生活的象征,頗有詩歌中意象的味道?;顫婌`動又溫柔清麗的語言是文章的一大特色,優美的景物描寫自然不必再提,倒數第四段稱得上是此文的高光片段,宛如一股清新又溫暖的微風襲來,讓人夢回靜謐的田園生活。表達方式方面,翔實的記敘使文章言之有物、內容充實;優美細膩的描寫既為文章營造了輕松溫暖的氛圍,又使文章洋溢著一股細膩入微的精致感;有節制的抒情在感染讀者的同時,亦不至流于矯揉造作,恰到好處。

(講評教師? ?博? ?雅)

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