走進鄉村學校，感悟生命精彩
——記2021-2022學年度第一學期海南省“三區”項目支教感悟

海南省東方市鐵路中學 周 歡

我是農村娃，1986年出生在河北省的一個農村家庭。家中姐弟五人，家里雖窮，但父母仍供我們全部上了學。目不識丁的母親大道理不會說，但死認一個理——不能讓娃一輩子在黃土里刨食。我們四姐妹也很爭氣，全部讀了大學，兩個姐姐還考了公費研究生。我大學畢業后，留在當地的縣重點中學教書。來自農村的我，打小跟著父母勞作，拔草、種豆、收麥、摘梨，周末、寒暑假都是在地里度過。雖然我小時候的生活道路充滿了艱辛，但也收獲很多。

現在想來，我對鄉村、對土地有一種說不清道不明的依戀和懷念，當年害怕的農活成了如今我最想念的故土記憶。雖然離開鄉土生活有些年了，但我內心一直渴望能有機會再次走近鄉土，感受大地的力量。真心感謝海南省教育廳的“三區”人才支教計劃項目，讓我能作為一名支教老師走進鄉村，并有幸被分配到東方市教育局東河中心學校工作一年。

東方市教育局東河中心學校是鎮上的中心校，師生近1000人，但英語老師包括我在內僅4人。我被安排擔任五年級的英語教學工作。五年級共4個班，203名學生。每個班每周3節英語，每個班一節早讀?！半p減”政策落地后，我又增加了4節課后服務，這樣大的工作量是我沒想到的。我突然很敬佩那些扎根鄉村幾十年的老教師，向他們致敬！

從東方市區到東河鎮，一路向東驅車40千米，新修的公路平整且順暢。迎著朝霞，望著遠山，一路綠樹成蔭，空氣清新，心情很是陽光。秋日的雨、冬日的暖陽、一片片火龍果、香蕉林、芒果園……這一路上的一切從陌生到熟悉。

從未接觸過小學英語教學的我，不免有些慌張。幸好碰到張妍老師，這個2016屆鐵路中學畢業的熱情的姑娘給了我極大的幫助。學校使用的是外研版教材，五年級英語重點已經開始講授“過去式”，教學方面難度大。對于黎族的孩子來說，因為底子薄，教學難度更大。我意識到一個問題，如果每堂課的備課不充分，將會嚴重影響課堂效果。除了備好課，一有空我就去觀摩其他三位英語老師的課堂，課后積極研討。他山之石，可以攻玉。我從張妍老師、劉興麗老師、黃欣悅老師這些年輕老師身上，看到了小學英語老師教學的激情和高效課堂充滿的智慧。

教學一段時間后，我還發現一個問題：上課的時候孩子們讀書很大聲，但都只是盲目跟讀。所以，我開始培養孩子們的讀書習慣：課本必須平放在桌子上，伸出右手食指，做到眼看、手指、嘴張、腦想四個環節同時進行。在帶讀過程中，我不停地走動，檢查孩子們的專注力。經過兩個多月的讀書習慣培養，孩子們的讀書效率大大提高了。

支教開始，遇到國家“雙減”政策落地。政策最重要的一條要求是進一步減輕學生作業負擔。我在2021年11月底參加了小學英語作業設計專題培訓后，我布置的作業形式多樣化了。通過“畫一畫、讀一讀、演一演”這些教學手段，提高孩子們的動手及表達能力。孩子們的興趣提高了，畫的作業栩栩如生，動手做的英文卡片雖樸素但充滿童趣。我借助教室一體機，把優秀作業定期展示出來，孩子們學英語的積極性大大提高了。

2021年11月學校來了一名英語實習生，學?？紤]到我帶的班多，又考慮到其他三位老師還年輕，便把帶實習生的任務分派給了我。我想著這也是我支教中“傳幫帶”的一項重要任務，所以我“毫不客氣”地開始了我們為期兩個月的師徒關系。實習生是一個文靜恬淡的小姑娘，前兩周跟著我熟悉教材，熟悉課堂，熟悉學生。在我的指導和跟班下，她開始接手我教的一個班。每節實習生上課，我都會仔細觀摩、認真記錄，課后我倆一起研討，我會從她身上及時反思自己的課堂。

一學期下來，讓我欣慰的是五（1）班的符榮財每節英文課都能坐姿端正，努力記錄筆記了；五（2）班今年剛入學、很難正常交流的符海仙能夠寫規整的字母了；五（3）班的符旺望敢于大膽舉手回答問題了；五（4）班的文家樂從開學初的在課堂上搗亂到后面每節英語課都能大聲跟讀了。校園里，四面八方的“Hello, Miss Zhou.Good morning, Miss Zhou”，是我的學生；辦公室，“May I come in?”是我的學生；“Thank you , Miss Zhou”，是我的學生。孩子們越來越懂禮貌，對學英語的興趣越來越濃。他們的變化我看在眼里，喜在眉梢。

除了忙碌的教學工作，我還積極參加了學校組織的各項活動。從校園大掃除到消防安全培訓；從觀看電影《一生只為一事來》到師德師風專題培訓；從垃圾分類講座到信息技術2.0校本培訓；從詩詞朗誦初賽到“人人公開課”，一幕幕回憶涌上心頭，我的支教生活是如此多彩斑斕。

東方市教育局東河中心學校不大，宿舍前面的菜園子是我最喜歡的一角天地之一。別看地方不大，菜的種類可不少，春菜、蘿卜苗、小白菜、香菜、小蔥、蒜苗、茄子、地瓜等，樣樣長勢喜人。每每走過這片綠油油且整整齊齊的菜地，我都會駐足，看著這一畦畦生命，聞著土壤濕潤的氣息，各種煩躁、迷茫、郁悶的情緒都會得到緩解。摘點親自栽種的青菜，拔兩根小蔥、香菜，回宿舍煮上一鍋香噴噴的面條，一天的疲憊瞬間煙消云散。

一學期的支教工作在忙忙碌碌中、多姿多彩下悄然結束了。我沒有干出什么驚天動地的大事，也沒做出什么感天動地的事跡，但日子一天天踏踏實實地過著。我相信這段短暫的支教生涯會成為我人生中一段難忘的回憶。未來的我肯定會懷念這段平凡且可親的歲月。感謝支教讓我感受到了大自然的神奇力量，讓我感知到了斑斕的生命色彩，讓我感受到了溫暖的鄉土人情！