北京體育大學教育學院養生專項學生就業情況調查

田鴻博

摘? 要? 北京體育大學教育學院從2007年起開設首個體育養生專項班，至今已走過了十三年的歷程，培養出四屆畢業生。他們的就業選擇和職業發展既體現出學校的教學質量與人才培養水平，也反映出體育養生方向的市場前景和需求。本文采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法對北京體育大學教育學院2008、2012、2013、2014級體育養生專項班學生的就業情況進行調查與分析，得出如下結論：（1）通過調查發現北京體育大學教育學院體育養生專項畢業生所從事工作大多與體育養生無關;（2）體育養生當前還不為大眾所熟知，亟需做出改變，走進大眾視野，在全民健身的潮流下，抓住契機，做好宣傳;（3）北京體育大學教育學院體育養生專項當前的課程設置不能滿足學生就業需求;（4）學生在就業過程中要注重加強專業技術能力，提高自身的綜合素質，加強擇業意識和競爭意識，樹立就業信心;（5）學校要加強對學生的就業指導，完善培養模式，完善專業課程設置，為社會輸送更高質量的人才。

關鍵詞? 北京體育大學? 養生專項? 學生? 就業? 調查

中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）01-013-02

一、選題依據

近些年來，隨著社會經濟的發展，大學生的就業競爭加劇。愈加嚴峻的就業形勢，已成為我國高度關注的社會問題?！豆饷魅請蟆钒l文稱，2020年全國高校畢業生規模預計將達874萬人，同比增加四十萬人。估計今年上半年就業形勢將更加復雜嚴峻。積極應對社會環境變化，拓寬就業渠道，提高就業競爭力，是政府、學校以及學生個人都十分關注的問題，需要各自承擔起應有的責任，攜手面對。作為北京體育大學的王牌專業——體育教育專業，更應該努力培養更多優秀的體育教育專業人才，不斷提升北京體育大學體育教育專業在社會上的影響力。

二、研究對象與方法

1.研究對象。北京體育大學教育學院體育養生專項就業情況。

2.研究方法。文獻資料法：通過計算機檢索中國知網、萬方數據庫、維普中文期刊服務平臺和百鏈云圖書館主題為“就業情況”“就業調查”“體育教育”“體育養生”“課程改革”“專業建設”的近十年期刊文獻和博碩士論文，經篩選得到與本研究主題相關的文獻十二篇。

三、結果與分析

（一）北京體育大學教育學院養生專項畢業生就業情況

1.北京體育大學教育學院養生專項畢業生工作內容。我校教育學院養生專項畢業生中有87.88%的人從事的工作與養生無關，只有12.12%的人從事的工作與養生有關。這表明體育養生專項學生想要從事對口工作，也存在一定難度。這和體育養生當前的發展，社會的需求有關。

在所從事的工作中，我校教育學院養生專項畢業生有48.48%的人從事中小學體育教師工作，有6.06%的人從事高校體育教師工作，6.06%人為研究生，從事體育行政管理工作、警察、部隊、體育培訓機構教師的分別占3.03%。作為體育教育專業的學生，大部分的畢業生選擇去做老師，這基本上符合學校的培養方案。

2.北京體育大學教育學院養生專項畢業生薪資水平。BOSS直聘發表的《2019應屆生求職趨勢報告》顯示，2019年大學生平均薪資為5610元，國家統計局發布調查數據2019年勞動者平均薪資為4350元。畢業生薪資在3000～5000、5000～8000的區間內，各占30.3%，薪資水平在3000以下的占9.09%，8000～10000的占18.18%，在10000～15000萬之間的占9.09%，在2萬以上的占3.03%。薪資水平在5000元以上的人占60.6%，有超過一半以上的人達到大學生平均薪資水平。由于大家的工作地點不同，在一線城市和省會城市的畢業生的薪資相對較高一些，作為高校體育教師工資要比中小學教師高一些。

3.北京體育大學教育學院體育養生專項畢業生工作滿意度。我校教育學院養生專項畢業生對自己的工作的滿意度總體較高，對自己工作非常滿意的有9.09%，較滿意的有60.61%，一般的有27.27%，不滿意的為0，很不滿意的有3.03%?？傮w來說，體育養生專項畢業生對工作滿意度較高。作為教師的畢業生認為，他們的工作時間固定、工作量不大、休息時間充足、薪資足夠生活，對工作滿意度還是很高的。像警察、部隊人員等，同樣也是。一些在公司工作的畢業生覺得工作相對來說不是那么自由，所以滿意度不是太高。

（二）北京體育大學教育學院體育養生專項學生就業影響因素

1.關于體育養生專項就業難度的調查。認為體育養生專項就業很容易的學生僅占3.03%，認為就業一般的學生占27.27%，認為就業較難的占51.52%，認為就業很難的占18.18%?？傮w來看，大部分畢業生認為體育養生專項就業難度大。這與目前體育養生的宣傳較少，大部分群眾對于體育養生的認知較少有關。我們應該利用體育養生目前所具有的優勢，降低就業難度。體育養生老少皆宜，隨著中國逐漸步入老齡化社會，大批的老年人需要加強身體的鍛煉，選擇體育養生再合適不過了。國家也在大力推廣體育養生項目，作為體育養生專項的學生應以此為契機，提高自身實力。學以致用，為大眾的健康事業貢獻自己的力量。

2.造成體育養生專項學生就業難度大的原因。我校教育學院體育養生專項畢業生認為就業難度大的原因主要有對口崗位少、就業面窄、人們不了解體育養生項目、自身學藝不精，分別占75.76%、63.63%、60.61%、54.55%，還有24.24%的人認為課程設置不合理無法滿足就業需求、專業本身內容不夠實用也是導致就業困難的原因，還有9.09%的人選擇其他原因。因此我們要從多方面出發，既要關注體育養生本身發展，也要結合實際情況提升自身實力，來共同面對就業困難。

（三）以就業促進為導向的北京體育大學教育學院體育養生專業發展對策

1.優化專業課程結構。在當前的體育養生課程學習中，學生們主要是對健身氣功和養生功法的練習，這樣的課程設置不免有些單一。太極拳、柔力球、武術套路這些中國傳統體育項目和體育養生之間也具有一定的聯系，通過習練能更好的促進體育養生的學習。同時發現，體育養生理論課程設置較少，學生對于基礎理論知識的掌握不足。因此，在體育養生課程中應該加入相應的運動康復理論內容、中醫養生康復內容、運動防護理論內容、運動營養與膳食的內容。在實踐課程方面，可以進行中醫按摩手法、運動康復治療手法的學習，可以安排學生進入醫院康復科實習，可以安排學生進入中醫院氣功科實習，也要設置相應的功法比賽，檢驗學生的學習成果。只有保證理論與實踐的相結合，才能促進學生對于知識的理解與掌握。在學科專業必修課中，要注重對運動解剖學、運動生理學、學校體育學、教育學、教育心理學的學習;在學科專業選修課中，要注重對體育保健學、運動訓練學、體能訓練概論、運動處方、體育統計學的學習;在除了體育養生專項之外，還要熟練掌握足球、籃球、排球、田徑、武術等運動的基本技能。

2.培養學生就業能力?！肮び破涫卤叵壤淦鳌?，未來教育學院養生專項學生只有提前做好準備才能在就業到來之時不慌張，從競爭者中脫穎而出。培養學生的就業能力，首先學校要開設就業指導課程和職業規劃課程，提前培養學生的就業意識，樹立正確的就業觀念。學生也應當在大學期間考取了相關的證書，如教師資格證、四、六級證書、相關項目的裁判證、運動員等級證書等。要加強專業理論知識的學習，培養自己的實踐能力、社會交際能力、創新思維能力、組織管理能力，提前制定目標計劃，根據就業形勢及時作出相應改變。

3.加強專業師資水平。有54.55%的人對教師的授課水平非常滿意，有42.42%的人對教師的授課水平較滿意，3.03%的人選擇一般程度。

“師者，傳道受業解惑也?！苯處熓菍W校教學的主導者以及課堂的組織者，師資隊伍是一個專業建設、發展的關鍵。體育養生專項的教師在專業理論素質、專業技能水平、科學研究能力等方面直接關系到高校專業教學的總體水平以及教學的質量。因此，建立一支綜合能力強、教師結構合理、教學穩定的教師隊伍，對于我校體育養生專業的健康可持續發展具有非常重要的現實意義。

4.拓寬對口就業市場。體育教育專業的培養目標是培養具有良好師德、先進教育理念，掌握扎實的體育教育專業知識和突出專項技能，具有較強的體育教育實踐能力和基本的科學研究能力，能在大中小學從事體育教學、課余訓練與競賽、學校體育科學研究等工作的教練型體育師資。因此畢業生就業崗位最多的是中小學，但是體育養生包含的專業技術并不是體育課的必修內容。若以中小學教師為就業目標，則體育養生專項與其他專項相比暫不具備競爭優勢。但是在人口老齡化加劇的今天，體育養生的市場前景廣闊。學生應在就業時找準定位、創新思路、發現商機，不拘泥于傳統就業崗位，勇于創造新型工作模式、學以致用。在解決自身就業問題的同時為國家的健康事業、養老產業貢獻自己的力量。

四、結論與建議

（一）結論

1.通過調查發現北京體育大學教育學院體育養生專項畢業生所從事工作大多與體育養生無關。

2.體育養生當前還不為大眾所熟知，亟需做出改變走進大眾視野，應在全民健身的潮流下，抓住契機，做好宣傳。

3.北京體育大學教育學院體育養生專項當前的課程設置不能滿足學生的就業需求。

4.學生在就業過程中要注重加強專業技術能力，提高自身的綜合素質，加強擇業意識和競爭意識，樹立就業信心。

5.學校要加強對學生的就業指導，完善培養模式，完善專業課程設置，為社會輸送更高質量的人才。

（二）建議

1.加強專業技術與理論學習。體育養生作為目前中老年人熱愛的健身運動，隨著全民健身的熱潮，也在不斷被其他人群所了解學習。因此，作為體育養生專項的學生不僅要熟練掌握專項技能，還要了解體育養生相關的專業理論知識。只有具備這些能力才能夠科學合理地指導不同年齡階段人群的開展健身活動。

2.積極宣傳，普及體育養生。要緊貼全民健身的浪潮，積極宣傳體育養生觀念，建立健全宣傳的體制機制，貼合國家政策，組織群眾學習體育養生功法。通過舉辦養生功法比賽，讓越來越多的人了解參加進來。積極推進體育養生進校園活動，讓更多的學生了解體育養生，培養終身體育的意識。

參考文獻：

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