基于生態系統文化服務的社區花園空間微更新策略研究

張銘遙，吳揚睿

(山東建筑大學 建筑城規學院，山東 濟南 250101)

1 引言

城市化是全球環境變化和經濟轉變的直接驅動力，是社會發展的必然趨勢。從20世紀80年代起，城市化進程在資本和政策的推動下逐漸加快，在帶來大規模、高強度的開發和生產空間的同時，導致城市因功能單一的區域逐漸增多而失去了空間多樣性[1]。如今城市空間資源緊缺，綠地建設經過多年增長已經趨于飽和，新增綠地數量逐漸減少，對于現有綠地的優化和更新、由數量向質量的轉變成為城市建設面臨的重大挑戰。近年來，人居環境科學等多個領域的學者都在探索改善社區空間、增進居民福祉的途徑，“社區花園”空間微更新逐漸進入公眾視野。社區花園本源上契合中國傳統的“歸園田居”思想，在整合生產性景觀和園藝種植的基礎上，優化社區生態環境和人文品質，有利于破除鄰里隔閡、增強社區凝聚力，以及促進區域經濟發展，是社區營造的有效途徑。

2001年聯合國啟動“千年生態系統評估”項目，揭示了人類福祉與生態系統服務的密切聯系。生態系統文化服務作為城市環境中最重要的生態系統服務類型[2]，與社區花園存在密切聯系，可以為社區花園微更新策略的提出提供新的思路和梳理方法。

通過文獻整理、研究和分析，論述生態系統文化服務、社區花園空間微更新的概念以及二者的密切聯系，然后從生態系統文化服務休閑游憩、景觀美學、文化傳承、自然教育4個維度，分別對應提出了社區花園空間微更新的4條策略。

2 生態系統文化服務

“生態系統服務”(Ecosystem Service，縮寫為ES)是指生態系統與生態過程所形成及所維持的人類賴以生存的環境條件與效用[3]，包括對人類生存及生活質量有貢獻的物質生產、資源供給等有形產品和休閑娛樂、文化歷史價值等無形服務[4]，是銜接城市居民生活福祉和生境斑塊自然生態過程的核心概念。生態系統服務主要分為供給服務、調節服務、文化服務和支持服務四個維度[5](圖1)。

圖1 生態系統服務分類

在城市環境中，城市綠地生態系統所提供的文化服務及其價值與效益是最重要的服務類型[3]?！扒晟鷳B系統評估”將生態系統文化服務(Cultural Ecosystem Services，縮寫為CES)定義為“人類通過精神生活滿足、發展認知能力、進行思考、娛樂休閑及美學體驗等方式從生態系統中獲取的非物質受益[6]”，即文化服務包括美學價值、精神價值、教育價值、娛樂價值等維度[7]。文化服務的高參與性和可觀賞性能夠激發城市居民對生態系統的保護，其服務價值也為城市綠地生物多樣性保護提供了機會[8]。

近年來，國外城市綠地生態系統文化服務研究文獻數量攀升，其中以“差異化社區”“鄰里環境”為關鍵詞、與社區有關的研究不在少數。與之相比，我國城市綠地生態系統文化服務的研究，相對供給、支持和調節服務來說還較少，尤其是對社區尺度的研究，更為匱乏。

3 社區花園空間微更新

3.1 社區花園

3.1.1 社區花園概念

作為空間微更新的實踐方式之一，社區花園(Community Gardens)是社區民眾以共建、共治、共享的方式進行園藝活動的開放互動場所[1]。社區花園在城市建設用地的綠地分類中多為居住用地附屬綠地、社區公園和游園等類型，它在保留社區原有綠色空間的基礎上，引入農業園藝勞動，以此為契機鼓勵支持公眾參與到社區花園的設計和建設中，旨在達到可持續的社區營造和空間微更新，增進人民福祉。

社區花園是起源于19世紀末歐美國家的一種城市綠地的組成形式[10]，通常是個人或家庭租用或分配的用于種植蔬菜瓜果、糧食藥材等農作物的小塊閑置土地的集合，這一舉措既為當地居民提供了食物來源，也為閑置土地再利用、社區復興與自治等作出了貢獻[11]。中國在社區花園領域起步較晚，最具代表性的社區花園項目萌芽于2014年的上海，由同濟大學劉悅來主持的“四葉草堂”團隊引領，隨后北京、成都、杭州等地也陸續興起，在社區空間微更新中展示出較大的發展潛力[12]。

社區花園倡導的都市田園生活并不是追逐歐美的“舶來品”，而是一種對“歸園田居”思想的現代景觀語言詮釋，蘊含城市居民對詩意人居的熱愛和對田園生活的向往。中國是農作物和農耕文化最早的起源地，社區花園是新時代農耕文明在城市中生長和傳承的承載。

3.1.2 社區花園類型

社區花園根據不同分類依據有多種分類方法。一是根據用地類型，可分為街區型、住區型、園區型、校區型及其他類型[1]；二是根據主體使用對象，可分為療愈花園、頤老花園、兒童花園等；三是根據發起組織性質，可分為由政府等組織領導的自上而下型以及由公眾自發參與的自下而上型；四是根據占地面積可分為大、中、小型社區花園。

3.2 空間微更新

伴隨當前經濟社會的發展，城市人居環境空間開始進入謹慎而緩慢的微更新階段。自下而上以公眾為主導、以小尺度的公共空間為改造對象的局部更新方式，相較以往自上而下大拆大建的規劃設計模式，成為改善城市人居環境、激發公共空間活力、經濟實惠的最優解?？臻g微更新一方面強調了設計介入的“輕”，以不影響居民日常生活、不破壞原有城市肌理和風貌為更新前提；另一方面，以社區營造為基礎，關注不同利益相關方在具體情境下的不同需求[9]?？臻g微更新是一個循序漸進的過程，它的核心在于公眾參與，不僅重視社區物質層面的豐富，而且重視社區居民精神層面的提升。

4 生態系統文化服務與社區花園空間微更新的聯系

當前中國對社區花園的研究中，缺少將其與生態系統文化服務聯系起來的研究。然而通過文獻整理、分析，研究表明，生態系統文化服務與社區花園空間微更新有著千絲萬縷的聯系，社區花園空間微更新的策略都能與提升生態系統文化服務的方式相匹配和對應。解銘威等倡導在社區花園中融合多重功能，增加游憩娛樂項目[13]，這是生態系統文化服務中休憩娛樂方面的體現；羅瀟強調了社區花園的景觀效果，注重提升社區居民的景觀體驗[14]，是生態系統文化服務的景觀美學功能的表現；陳蓉蓉提出社區花園源自中國傳統農耕文化，為文化融合提供機遇[15]，展現了生態系統文化服務中文化傳承功能；劉佳燕在社區規劃設計實踐中引入生態教育等課程[16]，是生態系統文化服務中自然教育功能的表征。

理論和實踐指出，與自然的互動關系是人類健康福祉的基礎[17]，作為城市居民日常生活中最為親密的、可以與自然互動的場所，社區花園所提供的生態系統文化服務會大幅增加居民進入社區花園的幾率，提升社區花園的活力。社區花園潛在的生態系統文化服務功能為城市帶來巨大的社會和環境效益，例如提高社區公眾的參與度、構建社區凝聚力、培養居民社區歸屬感和集體責任感，促進人與自然和諧關系，進而改善社區治理、推動區域經濟加速發展。

5 基于生態系統文化服務的社區花園空間微更新策略

基于生態系統文化服務休閑游憩、景觀美學、文化傳承、自然教育四個維度，結合目前社區花園的各類實踐，提出以下四點針對性的策略(圖2)。

圖2 社區花園微更新策略

5.1 休閑游憩方面：復合功能，模糊邊界

越是功能精準、邊界明確的空間，越是封閉、壓抑、活力不足。使用者在其中只能按照既定的功能和范圍活動，喪失主觀權、被動地活動自然不能讓人心情愉悅，而是使人感到受限和約束。越來越多人工建構的景觀，過分追逐精妙設計、高超技巧，使景觀過于人工化、匠氣化，這會鈍化人對自然的反應，不利于人與自然親密關系的建立。與之相對，社區花園提倡功能復合、邊界模糊的設計，用“留白”讓人自由主動地參與到空間中，給有限的空間以無限的可能?？臻g功能更新是一個過程，需要參與者與環境不斷磨合，從而使人擁有健康的體魄和健全的人格。例如上?！皠撝寝r園”的營造中，加入農夫市集、種子博物館、有機午餐、彩繪墻面、農園果蔬銷售等活動，豐富了社區花園的功能，吸引了不同維度的公眾積極參與其中，不僅有周邊各年齡段的居民，還有復旦同濟的大學生、企業設計師和社區物業等，為社區花園的可持續發展打下了良好基礎。

5.2 景觀美學方面：協同管理，增設小品

社區綠地由物業管理，一方面受維護經費和技術的限制，養護管理不力導致景觀衰敗和荒廢，另一方面也是模式化的景觀，缺乏社區特色。根據《物權法》規定，小區綠化由全體業主所有、共同維護。將綠地交由物業管理，實際上是“集體所有”成為“集體沒有”，在一些老舊小區還會存在“私圈菜地”的現象。協同管理的社區花園，是讓居民參與到社區營造的過程中，共建共享，在此過程中培養居民維護社區的責任感，為可持續的社區花園奠定良好基礎。例如上?！鞍俨輬@”——百家花草之園，發動居民將自家花草和種子帶入社區花園，將平時交由施工隊和物業的綠化工程分散為社區活動，整形、培土、撒種、扦插、覆蓋等，居民內部形成了以長者為主的芳鄰花友會和以幼童為主的小小志愿者團隊[18]，建立輪班制度相互協作，保證了社區花園長久的活力。

豐富景觀提高美感還可以增加趣味性、功能性的小品。例如加拿大蒙特利爾市的加梅林花園，這個臨時社區花園的可移動種植箱以及可拆卸式景觀構筑物(廊架、昆蟲屋、迷你玻璃溫室及工具儲藏間)[19]，增加了景觀的可變性和美觀度的同時，將城市空間由消極變積極，使白天和夜晚的花園都充滿活力。

5.3 文化傳承方面：保持原真，引入觸媒

任意場地都不是一張白紙，都具有獨特的歷史文脈。挖掘和保護場地的歷史文脈是保護社區原真性的重要途徑，可以通過查閱歷史資料、記錄口述歷史等了解歷史文脈，將其整理成冊、展覽宣傳或是以景墻等文化景觀的方式，引入到社區花園中。居民自發的更新行為反應了自身對社區空間的真實需求，如食用、觀賞、乘涼等，這也是社區生活原真性的體現，具有人情味道和生活質感的行為空間需要被保護下來。北京大柵欄片區胡同綠色空間的更新，就是以居民自發更新為主導的尊重和保持原真性的案例。地面植綠、窗口綴綠、空中懸綠、墻面攀綠四種綠色空間的主要類型就是從居民自我更新中提煉出的，具有種植空間靈活多樣、搭建材料經濟實用等優點[20]。

城市觸媒是指通過輻射推廣到更廣泛的區域，能夠催化片區發生變化，并能推動片區乃至城市發展的元素。其理論主張引入新的或原有被忽視、隱藏的元素作為催化劑。觸媒可能是一間博物館、美術館、劇院或者開放藝術中心等大尺度的元素，也可能是一個水景序列或者一面景墻等小尺度的元素；既可以來自社區內部的文化傳承，也可以是時代條件下的文化創新。上海愚園路引入觸媒城市設計節，在滿足社區居民生活需求的基礎上，促進空間優化和更新，搭建為民生設計的平臺，改善了街巷環境風貌，豐富了社區文化[21]。

5.4 自然教育方面：普及科學，培養藝術

自然教育既是生態系統文化服務的一大類別，也是萌芽于西方自然教育思想，結合多國環境教育和可持續教育而形成的一種教育形式[22]。社區花園是自然教育的重要載體，具有生物多樣性、便捷性、農耕性和參與性的優點。自然教育主要包括科學和美學的教育，科學普及和藝術培養對兒童的成長有著重要的意義和作用。在社區花園中，可以引導家庭帶著兒童從游戲玩耍、勞動和交流中，認知自然，理解生態和可持續性，也可以進入藝術和設計的實踐課程，讓兒童、學生等參與到社區花園的設計中來。湖南農業大學逸苑小區的娃娃農園，在農園建設和管理過程中圍繞“寓教育于園、寓科研于園、寓科普于園、寓互動于園、寓設計于園、寓創新于園”六大功能展開活動[22]，形成了一條有效的、多功能的自然教育途徑。

6 展望

本研究旨在探索和討論改善社區空間、增進居民福祉、基于生態系統文化服務的社區花園空間微更新策略，提出了復合功能、模糊邊界，協同管理、增設小品，保持原真、引入觸媒，普及科學、培養藝術四個針對生態系統文化服務不同維度的策略。當前我國對社區花園的研究正處在快速增長的浪潮中，越來越多的風景園林研究者將目光聚焦到社區花園上，而社區尺度生態系統文化服務研究較少，存在對生態系統文化服務供需評估較為主觀的問題。

卡爾·斯坦尼茲景觀多解規劃框架，將景觀生態規劃由單一目標、線性結論的思維方式引向了多個方面、面狀結論的途徑，使其由單一的生態因子決定模式轉向了多方面利益與因素綜合的決策過程，從而使人類的規劃行為與自然環境的關系由被動的牽制轉變為主動的環境及城市問題解決及方法的決策[23]。景觀多解規劃框架六模型中的景觀評價模型，啟示通過客觀的指標和測度來評估生態系統文化服務供需。例如休閑游憩維度，可以通過活動類型和功能數量[24]、場地可達性[25]等指標評測；景觀美學維度，可以通過綠視率、景觀小品豐富度[26]等評測；文化傳承維度，可以通過人文景觀數量[24]等指標評測；自然教育維度，可以通過科普教育、藝術活動開展頻次[25]等評測。建立生態系統文化服務供需評價指標和評價體系，對深入研究景觀格局與居民福祉關系、指導社區花園等綠地規劃設計等方面，都有重要意義。完善生態系統供給側與需求側的認知，以更好地平衡和調節二者之間的關系，應對供給不足、供給冗余等不同情況提出針對性的更新改造和提升策略，是未來研究的熱點和方向。