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以試錯之泉澆灌成長的種子

2022-04-23 22:55陶梓涵
第二課堂(初中版) 2022年4期
關鍵詞:泉水樹苗老家

陶梓涵

寧可在嘗試中失敗,也不在保守中成功,這才是成長。

——題記

那一年,父親打算在老家種植一片果樹林。

他沒有任何經驗,有的只是幾本園藝資料和網絡上雜七雜八的建議?!盁o論怎樣,先試試看吧?!弊畛?,父親信心滿滿。他聽說老家有人種過桃林,便托人運來了一大批桃樹苗,興致勃勃地栽下,又滿懷期待地盼望著……

幾個月后的那天下午,天空陰云密布,隱隱有雷聲作響,父親心中不好的預感應驗了。當他趕忙跑去山上查看時,那些瘦弱的苗子絲毫不見起色。

“大概是今年雨水太多的原因……”大家都滿面愁容,唯有父親沒有灰心喪氣:“沒關系,就當是試錯了!”他認真思考這次錯在哪兒,重新查閱了指導資料,又去拜訪了當地有名的果農,最后決定引入一批橘樹苗。這一次他吸取了經驗教訓,改正了一次性引入太多的問題,打算先種一小部分試試看。

一家人等啊等,最后只等來了個數稀少、個頭較小的一批果實——父親又失敗了。母親開始勸他不要種了:“這地方不適合種果樹,一開始的決定就是錯誤的!”父親卻只是笑笑:“至少我知道這里種不了這種樹——愛迪生當年也是一路試錯過來的??!”他一遍遍地品嘗那些看著就很酸澀的“失敗品”,說要把這酸澀味兒留在心里以警示自己不再犯同類錯誤。這次,他不僅自學了專業知識,還親自考察了山上的土壤質量、空氣環境,日夜的奔波使他偶有倦色,卻依舊堅定重復著那句話:“只有不斷試錯,才能找出正確答案?!?/p>

最終,他改良了橘樹的品種,決定種在那處陽光充裕的山坡上。當次年秋天的暖陽照在那金燦燦的橘子上時,我們知道父親成功了。碩大的果實十分香甜,令全家人感動。父親成功的背后沒有一次就得來的收獲,沒有令人嘆為觀止的天賦,只有不斷地嘗試,不斷地犯錯,最終等到了苦盡甘來,等到了屬于他的正確答案。

“沒有希望的種子,也能長出果實嗎?”記得那時我站在父親身旁,看著一棵棵尚未發芽的橘樹苗,天真地問?!皶?,沒有哪顆成功的種子不是以試錯的泉水澆灌出來的!”父親笑著摸了摸我的頭,指著那些樹苗,“它們其實也不知道該怎么長,所以只能不斷嘗試。它們的根在黑暗中摸索,觸到障礙后就知道這條路行不通,這樣一遍遍地試錯,總能找到一條通向光明的路,這就叫試錯,只有這樣它們才能長成大樹??!”

那年秋陽正好,橘葉芬芳,一種名為“敢于試錯”的泉水在我心中涌了出來,將在我未來的人生之路上,澆灌成長的種子,助其茁壯生長。

點評:作者平時留心觀察生活,善于捕捉生活中點點滴滴的精彩。本文將“試錯"巧妙地比喻為滋潤萬物的泉水,從父親栽種果樹林這一事件中領悟到了試錯對于人成長的重要性,伴著豐富的點題性詞句,全文一氣呵成,中心突出。

(指導教師喻娟

編輯彬彬)E664AFBE-E97F-4350-86FA-827FA0F8AE6E

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