努力書寫自己的故事

馮雅馨

如果結果不如你所愿，那就在塵埃落定前奮力一搏。

——題記

我不是天賦異稟的人，在茫茫人海中也不過是平平無奇的一個，但我不愿讓自己的人生毫無波瀾。

2019年，我剛邁進初中的大門，老師同學之間相互都不太了解，也許是因為我當時戴著一副黑框眼鏡，大家就以為我是個成績優異的學生，給我冠上了“學霸”的稱號。頂著“學霸”的頭銜，我以為自己要咸魚翻身了，上課聽講認真，作業也按時完成，每次都能從老師的眼中看到贊許。

可咸魚翻身后，我還是那條咸魚。不久之后，我們迎來了第一次月考，讓我看清了自己的真實水平。

夜將墨色悄悄地涂滿蒼穹，卻不似往常那般灑下一斛星斗，只有沉悶的黑色布滿天空，顯得十分壓抑。我手中拿著那份不盡如人意的成績單，失落地走在回家的路上。自那次月考后，我成了老師辦公室里的“?？汀?。老師認為這僅僅是我的一次失利?？芍挥形易约褐?，這哪是失利啊，這就是我的真實水平。也許對我來說，這成績已經很好了。要知道，在小學時，我的成績總是班級倒數。我安慰自己：畢竟年級有兩千二百多人，我的成績也算中上等。

于是，我開始了“做一天和尚撞一天鐘”的生活，過一天算一天。

然而不久就迎來了第二次月考，我的“學霸”人設徹底崩塌了，我再一次考砸了。我不想讓老師失望，也不想讓同學看低我，便暗自發誓，要重新贏得大家贊賞的目光。

于是，我的臺燈幾乎成了小區中每晚最后熄滅的那一盞，凌晨才睡變成了我的常態。我告訴自己：這次一定要贏！對于我來說，數學是最令我傷腦筋的。我不斷地鼓勵自己，課上認真聽講、做筆記，不放過老師說的每一句話、列的每一個公式。遇到難解的數學題，我及時請教老師和同學，再找類似的習題一遍又一遍地做，直到把這個類型的題一個個解決掉才罷休。課后，有的同學手中拿的是漫畫書，可我的手中握的是鋼筆，握住的是自己的人生。他們在虛度光陰的時候，我在努力向夢想和未來前進。

我想，未來很遠，如同浩瀚無垠的星空下的一片迷霧，迷茫且混沌；未來又很近，如同煙火綻放時的點點星光，咫尺之遙。手上的繭子、臉上的黑眼圈、愈掉愈多的頭發都是我努力的見證，我從不后悔，因為我在努力書寫自己的故事。

終于迎來了第三次月考，我自信地坐在座位上開始答卷。當筆尖劃過紙面，猶如石子墜入池底，清脆有聲，每一個字都鏗鏘有力。

結果不負期望，我做到了真正意義上的“咸魚翻身”，重新獲得了老師和同學們贊許、羨慕的目光。當迷霧散盡后，天空放晴，我看清了遠處的燈塔，我終成為自己故事里的主角。

山東省東營市實驗中學