多角度描繪景物

程霞

人在自然中生活，與自然相互依存，無論是寫人還是記事，都離不開對景物的描繪。

如何把景物寫得鮮活靈動呢？

除了明確寫作目的外，還要注意從不同角度著筆，立體呈現景物特征。

一、觀察視角的變換

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從不同角度觀察景物，自然會有不同的感受，如俯瞰、仰望、遠眺、近觀、平視、側看等;寫作順序同樣也很重要，或由遠及近，或從前到后，或從里到外，或從整體到局部等，這樣，景物所呈現的特點才有層次感。

老舍在《濟南的冬天》一文中就通過觀察視角的變換，為我們展現了一幅幅秀美的濟南風景畫。文章首先俯瞰全城，得其全貌：“一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著”。然后，將鏡頭拉近，詳細描繪雪后的山景，按照“山上——山尖——山坡——山腰”的順序，讓讀者飽覽雪霽初晴的一山秀色。

寫水色時，則采用由下而上的順序，由水面兼及寫天空，“由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶”。井然有序，寫出了大自然的美。

同學們在描寫景物時，如果能夠選擇合適的角度和寫作順序，就能拓寬視野，不僅寫起來得心應手，也能使讀者充分領略景物的美。

二、多重感官的變換

描寫景物需要繪色、繪形、繪聲，使人看得見、摸得著，這需要盡可能地調動人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等多種感官，結合比喻、擬人、排比等修辭手法，進行生動的描摹。換句話說，多感官描寫景物，可使景物更加鮮活靈動，給人身臨其境之感。

如宗璞在《丁香結》中，就把丁香寫得富有詩意。

作者描寫了城里、城外、斗室外以及雨中丁香的顏色、形態和氣味。文中，有對花形的工筆白描——“十字小白花”“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的”“有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭”，采用擬人、比喻等修辭手法，描繪出丁香花俏麗的姿態。也有寫意式的色彩描寫——“雪白”“瑩白”“花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來”。作者用印象派的畫作來比喻朦朧細雨中的丁香，富有色彩美、動態美、藝術美。

通感手法，又稱“移覺”，指在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺發生轉移，讓人的聽覺、視覺、嗅覺等不同感覺互相溝通、轉化，使意象更為活潑、新奇，使讀者的感受更加真切具體。如“在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕”（《濟南的冬天》），“熱帶的天氣”會讓人感受到溫度，這種逼人的熱感可使人產生“響”的感覺，“日光”則給人一種視覺上的“亮”。作者用“響亮”一詞，將觸覺轉化成聽覺與視覺，日光之“毒”倍增，“叫人害怕”。

三、動景靜景的變換

自然景物有動景，也有靜景。在描寫自然景物時，要把景物的動靜狀態結合起來，這樣，既有了靜物的“俏姿”，又有了動景的“生氣”，更符合大自然的本來面貌。

如朱自清的《春》：“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草從里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！鄙L在草叢里的野花本是靜態的，但作者卻將其人格化，“眨呀眨的”寫出了野花在春風的吹拂下搖曳生姿的動態美，作者對野花的喜愛之情溢于言表。

四、虛景實景的變換

“虛”景，即未出現之景，也就是聯想、想象之景;“實”景，即看得見、摸得著的客觀存在的景物?！疤搶嵪嗌?，指由眼前之景聯想到已逝之景或未來之景，將不同時空領域的景物糅合在一起進行描述，造出新的畫面，使文章的境界開掘得更深。

如朱自清的《春》：“花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?！弊髡哂^賞眼前春花，聞到花朵香甜的氣味，不禁馳騁想象——樹上已經果實累累，從未來的角度渲染了春花的可愛。

虛實結合法的運用，不僅能拓寬描寫的視野，更能升華文章的主旨。

總而言之，要細致觀察、開拓思維，靈活變換角度，同時把多種描寫手法結合起來，才能將景物描繪得生動傳神。