鐘銘哲的閃亮作文本

學校：中山市東區朗晴小學

年級：四年級

學名：鐘銘哲

小名：小白

年齡：10歲

形象特點：活潑開朗、愛笑、愛運動和愛書法的陽光男孩

我喜歡

食物：漢堡包

顏色：藍色

動物：貓

音樂：《孤勇者》

課程：語文

業余愛好：書法、閱讀、足球、乒

乓球、輪滑

我最討厭：畫畫

夢想的職業：乒乓球國家隊運動員

最大的愿望：成為一名航天員，去太空從事科學研究

人蚊大戰

有一天晚上，我剛要睡著的時候，忽然聽見蚊子的“嗡嗡”聲，讓我心煩意亂，難以入眠，于是，我像彈簧一樣從床上彈了起來。

我打開電燈，東張西望，四處找蚊子，可狡猾的蚊子卻不知所蹤。經過一陣拉網式的搜索，我終于識破了蚊子的詭計，一只蚊子正悄然無息地躲在蚊帳的角落里。好像是要躲避我的追蹤，它此刻不發出任何聲音。

我心想：“可惡的蚊子，還挺機敏的，看你能不能逃過我的如來神掌，讓我來收拾你！”為了確保一擊即中，我告訴自己：“要冷靜！要冷靜！”預判好了最佳時機后，我悄悄調整姿勢，迅速出手，給它來個“猛鼓掌”，隨著“啪”的一聲巨響，這只蚊子被我打成了“肉餅”?？粗米拥膽K狀，終于消去了我的心頭之恨。

打完了“肉餅”，我以為就可以好好睡覺了，可沒想到我剛關燈，正要躺下來的時候，密集的蚊子聲再次響了起來。我心里一驚：“這難道是一隊‘蚊子大軍來找我報仇了嗎？”我仿佛聽到它們說：“竟敢殺死我們的蚊子兄弟，我們要讓你嘗嘗厲害！”

我又打開燈，發現一群蚊子如潮水般向我涌來，我只好東躲西藏來躲避它們的攻擊，可“蚊子大軍”卻像神仙似的，無論我躲到哪里，它們總能找到，打得我落荒而逃。我開始有些絕望了，心想：“看來今晚沒法睡個好覺了，明天準會變成一只小熊貓！”

正在絕望之時，我靈機一動，想起了媽媽前幾天剛買的“滅蚊神器”——電蚊拍，現在正好能派上用場。于是，我找來電蚊拍，朝著蚊子大軍左一揮，右一揮，隨著密集的噼噼啪啪響，蚊子大軍就這樣被我消滅得寥寥無幾了，幸存的幾只也倉皇而逃。

這場“人蚊大戰”最終我大獲全勝，這下，我可以睡個安穩覺了。

學打乒乓球

記得上學期的一天早上，我路過學校乒乓球場，看見有個同學打乒兵球，左打一個，右打一個，一下慢一拍，一下快一板，打得對方摸不著頭腦，厲害極了。我羨慕不已，于是決定向爸爸學習打乒乓球。

爸爸很爽快地收我為徒。我高興得一蹦三尺高，拿好乒乓球拍，興高采烈地和爸爸來到了樓下的乒乓球臺。

我和爸爸擺好架勢，準備開打?？晌疫€不是很會接球，一開始就被爸爸打得落花流水。

我只好對爸爸說：“爸爸，你太厲害了，我實在打不過你，能不能先請你教我幾招？”

爸爸略帶一絲得意地看著我，說：“呵，你小子也有謙虛求教的今天。好，就讓老爸來教你幾招吧?！闭f著，爸爸走到我的左邊，右手拿著拍，長手臂舒展開來，隨著一下又一下的揮拍，球也就一個又一個地打了出去。

我羨慕極了，就問爸爸：“這是什么招術？”爸爸回答道：“這叫作正手，理所當然還有一個反手?！庇谑?，爸爸又給我展示了一下反手的動作，那姿勢對我來說簡直就像帥哥跳街舞似的。我立刻學著爸爸的樣子打了幾個球，可是一個球都沒上臺。爸爸看我一副滑稽樣，哈哈大笑。

我心里很納悶，就問爸爸：“這是怎么回事？為什么我發的球上不了臺？”

爸爸說：“你只看到了我發球的動作，并沒有注意到我發球揮拍的細節，你首先得把重心壓低，然后注意壓拍……”

爸爸一口氣說了好多發球、接球的細節，我努力把每個細節做到位，可球還是像一個調皮的孩子似地左蹦右跳，沒有一下是打中對方球臺的。我又嘗試了幾遍，結果依然一樣，我感覺到很沮喪，心想：“這是怎么回事呢？難道我天生就不適合打乒乓球？”

這時，我的心里有兩個小人在爭論著，第一個小人說：“放棄吧，反正都學不會，有這時間還不如喝可樂去呢！”第二個小人卻說：“做任何事情都不能半途而廢，只要你肯堅持，就一定會成功?！蔽曳磸退伎純扇说脑?，最終決定聽第二個人的。

我再次請教爸爸，并認真繼續練習?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，不知練了多久，我終于學會“正手”和“反手”了。

指導老師? ? ?郭少華

陽光姐姐

伍美珍點評

小哲同學的生活真是充滿樂趣，在他筆下，無論是生活還是學習，都是一場場有趣的小游戲。被蚊子打擾了睡眠，本身是件特別讓人煩躁的事情，可是在《人蚊大戰》一文中，小作者和蚊子“你死我活”的戰斗真是有趣極了！小作者使出“如來神掌”“鼓掌功”招招制敵;蚊子悄無聲息，敵進我退，敵退我進，糾纏不休……哈哈，這場人蚊大戰，讀起來真是過癮！

《學打乒乓球》一文同樣寫得趣味盎然，小哲并沒有枯燥地介紹學習乒乓球的步驟和方法，而是抓住“細節”“難點”詳細描寫，并用修辭手法將自己內心的糾結狀態寫得十分生動有趣。