在家庭中共同成長

韓浩月專欄

韓浩月，男，生于上世紀70年代，現居北京。評論人，為多家媒體撰寫文化、娛樂評論。專欄作家，出版有多部個人作品集。

在暑假里，我給家庭生活設置了兩項重要的任務：一是讀書，二是家務的分配與實施。在讀書方面，約定好于下午四點，圍坐在客廳長桌邊準時開始。大家選好了各自要讀的書，關掉或靜音所有電子設備，在風扇送來的涼風下，翻閱書籍，不說話。

其實平時，家里的大人和孩子，都還是愛翻翻書的，之所以聚集在客廳一塊兒讀書，并非追求什么儀式感，而是覺得這樣的方式，更能讓所有人聚精會神，不會因為走動或翻動其他物品制造的聲響，打擾到連續閱讀所需要的安靜。

兩個孩子對這樣的圍讀，似乎很喜歡，沒有人抱怨說自己忙，都捧著書很快進入了閱讀情境。恰好書評人綠茶兄寄來了閱讀打卡紙，紙上手繪的圖書，書脊上都空著，讀完一本，就可以把被讀掉的書名填寫上，填滿之后，就是一段時間的家庭閱讀書單了。

在做家務方面，我著重教兒子做家務。以前他偶爾也做，我期望他能夠系統地了解家務以及做家務的意義。我讓他在廚房里，觀察如何一氣呵成、行云流水般地打掃。清理掉碗盤里的剩菜，連同筷子勺子一起放進洗碗機，讓洗碗機轉動起來之后，開始清理水槽，一定要用抹布把水龍頭、水槽擦得干干凈凈。雖然沒有太大的必要擦得如此锃亮，但如果可以達到這一效果，肯定更賞心悅目——我對他說，做家務也是一種藝術，你把它當成藝術創作來對待，做家務就充滿了樂趣。他對這個觀點不置可否。

做好櫥柜柜面上的衛生之后，再打掃廚房的地面衛生，不是用帶木把的拖布，而是用專用的擦瓷磚地板的抹布，這樣更容易清理到死角。磨砂效果的地磚被擦洗、風干之后，散發著令人感覺很舒服的光澤。這樣的廚房，會更吸引人進來。當然，用過的抹布，也一定是要洗凈之后放好，這樣才算是給廚房勞動一個完美的收官。

上述這些事情，我是這么做的，兒子倒也不廢話，照貓畫虎，大致也能令人滿意。

女兒不愛做家務，暫時就不勉強了。這個暑假她務必解決的問題是，在家里穿拖鞋走路，不能光著大腳板“啪啪”地在地上踩。另外每天做十道數學題，以補救她在長達半年的時間里偷偷用計算器做數學題留下的知識盲點。這孩子的計算器被班主任沒收之后，愿賭服輸，每天到點就乖乖地去把數學題做完。她心知肚明，這樣做比暑假上補習班要強。

在暑假里，我依然堅持不給孩子們報任何補習班。假期是用來讀書、看電影、休閑、旅行的，不是用來“卷”孩子的。疫情前的每年寒、暑假，我都會帶孩子們一起去旅行，今年也做好了計劃，一旦條件允許，就毫不猶豫地出門。當然，哪怕在外旅行，每天的閱讀、做題、寫作等事情，也要力爭完成，一個好的習慣培養起來不容易，但要丟掉太容易了。

家庭生活如何變得充實、愉快起來？辦法很簡單，就是要有成長元素起主導作用。家長要成長，孩子才能成長。如果家長和孩子彼此都能感受到每個人都在往“每天更好一點”的方向走，家庭氣氛自然就會好起來。

（編輯 鄭儒鳳 zrf911@sina.com，西米繪圖）