我想養的小動物

羅海云 姚冬敏

配套二年級

下冊語文園地七·寫話

動物謎語，激趣導入

小朋友們，我們先來猜猜下面的幾則謎語。

凸眼睛，闊嘴巴，

尾巴要比身體大，

碧綠水草襯著它，

好像一朵大紅花。

兩只耳朵長又尖，

短短尾巴翹后邊，

兩只眼睛像瑪瑙，

一張嘴巴分三片。

八字須，往上翹，

說話好像娃娃叫，

只洗臉，不梳頭，

夜行不用燈光照。

（謎底：金魚、兔子、貓）

這幾則謎語都和什么有關？你還能說出哪些小動物的名字？如果可以養一只小動物，你想養什么？

先說后寫，寫清理由

小朋友們，好消息！“帶我回家”領養中心貼出了這樣一張海報：只要你的理由能夠打動小動物的主人，就可以免費領養到一只你喜愛的小動物。想一想，我們怎么說服小動物的主人同意自己的領養請求呢？

我想養的小動物是_____________________，理由是_____________________。

分小組進行合作交流。內容主題相同的同學交流、互評、修正;內容主題不同的同學交流、互評、修正。

創設情境，理由多樣

小朋友們，有兩位小朋友帶著自己寫的理由興高采烈地去了“帶我回家”領養中心，可是一位小朋友領養成功了，另一位小朋友卻領養失敗了。我們來看看這兩位小朋友寫的領養理由。如果你是小動物的主人，你會選擇哪位領養者，為什么？

如果可以養小動物，我想養加菲貓。因為加菲貓長得丑萌丑萌的，很好玩兒。

如果可以養小動物，我想養加菲貓。理由是加菲貓長得丑萌丑萌的，很好玩兒。它還很善解人意。另外，加菲貓非常忠誠，對主人無條件信任。在不開心的時候，加菲貓還可以陪伴我。

完善想法，條理清晰

小朋友們，你們要想領養成功，該怎么做呢？怎樣把幾條理由說得更清楚，讓聽者更明白？看誰最會運用積累到的詞句把理由寫清楚。理由要清晰、簡練、有條理，要充分、全面、有力度。

請小朋友們看圖，把自己的理由寫下來。

理由一：

理由二：

理由三：

理由四：

我想養的小動物是____________________，理由是?____________________。B8C313A6-D773-4C2E-BCD6-D9780849B96B