大班 籃球活動教案《尋寶小分隊》

高芳

設計意圖：

根據我園科研《培養幼兒合作品質的大班籃球游戲的開發與實踐研究》子課題中提到：籃球特色活動中發展幼兒合作能力是指在活動中通過分工合作、協調配合、互助支持、交流分享、個別指導等方法、為幼兒提供充分自主活動的環境條件，同時也為他們創造了更多協商、合作、共同解決困難的機會，培養幼兒合作意識與合作能力，從而提升他們的合作品質。我園孩子們的籃球技能已經很棒，但團隊合作意識不夠深入，競爭意識比較明顯，團隊合作需要提升。所以設計了以下活動，旨在通過“感官支持”來激發同伴間的相互鼓勵。

活動目標：

1.發展幼兒手眼協調及身體的敏捷性。

2.培養其專注力，能與他人協作。

3.體驗與同伴相互鼓勵的合作品質。

活動準備：

物資準備：籃球24（人手1個）、4種不同顏色的籃球背心（各6件）、四種顏色的紙杯若干、桌子4張、框子4個

經驗準備：有運球的經驗。

活動過程：

一、開始部分

熱身：師幼問好，熱身運動。

小朋友們上午好！今天我們一起玩一個尋寶的活動?；顒娱_始之前，我們一起先熱身吧！動作拉伸后幼兒繞場地慢跑，并聽口哨變向跑。

小結：小朋友們，你們剛剛是怎么跑步的呀？手臂怎么樣？小腳怎么樣？

二、基本部分

尋寶之前，我們要分組。教師引導幼兒以不同顏色的背心分組。

指導語：孩子們，尋寶小分隊，肯定是要分隊的。今天的活動我們需要6個人一隊，你們想怎么分呢？那怎么區分你們是一隊呢？（幼兒思考）老師準備了不同顏色的背心，你們喜歡哪件就去穿吧。（穿好的小朋友可以幫幫沒穿好的小朋友哦）我們一起看看有幾種顏色，所以我們分了幾隊呀?。ㄋ年牐┓趾藐犚院笪覀冃枰毩曇恍┍绢I，才能開始尋寶。要考驗一下你們小組之間的反應力和默契。

三、游戲環節

1.游戲：1捉3

玩法：請你們到場地上找到和你們組相同顏色的安全區域，聽到前進口令后全體向前到場地中心區域踏步行進，當聽到老師報出某種顏色的指令后，穿這種顏色背心的幼兒立刻轉變成“捉”人者，穿另外3種顏色背心的孩子迅速躲閃逃離，以回到自己的區域為安全，“捉”人者不能再捉。游戲結束后分享經驗，后面增加難度，從徒手捉過渡到運球捉。

小結：通過這個游戲小朋友們都練習了運球并且找到自己的安全區域和別人的區域，很棒！接下來就開始我們的尋寶活動。咦，寶石在哪里呢？唐老師：寶石都在我的家里。我們一起倒數三個數...3、2、倒...

2.游戲：合作送寶石

寶石出來了后，今天我們要玩的是合作送寶石！

玩法：幼兒在自己的安全區域原地運球，聽到某種顏色后，請某種顏色的小朋友運球到場地中間，撿起地上的寶石送到相對應的框子里去。（紅色送到紅色、藍色送到藍色）別的隊的小朋友需要繼續原地拍球，但是，你可以想辦法讓別人送寶石給你。音樂停止，游戲結束！我們會看哪隊的寶石比較多一點。

游戲結束后請各組小朋友們帶上自己隊的寶石集中。

師：剛剛地上那么多散落的寶石，都已經被大家分類收集到自己的家里了，大家很厲害！老師有兩個問題想考考大家，別的隊在送寶石時，你在干什么？你們隊在送寶石時，你想得到別人的什么幫助？

小結;小朋友們，我們在游戲的過程中，第一要學會與小隊的同伴合作、商量，其次還要得到別人的支持和鼓勵，這樣的游戲才會會很愉快！希望你們繼續保持額。

四、結束部分

1.放松運動。

幼兒每人取一個寶石開始拉升。（上舉拉伸、向下放地面拉伸，寶石放頭頂、寶石放腳尖上）放下寶石后幼兒合作給身體放松。拍手臂、相互拍肩、擁抱等

2.小結，師幼道別。

今天的活動大家開心嗎？你最開心的事是什么？

接下來請孩子們脫下身上的背心，找到顏色相對應的桌子分組放好！然后到高老師面前來吧，我們要準備回去喝水休息一下。后面的小朋友幫忙收下衣服額！