回望百年路，奮進新征程

金秋十月，萬眾矚目的中國共產黨第二十次全國代表大會即將隆重召開?；厥走^往，中國共產黨已歷經百年征程，昂首未來，新的時代使命在召喚我們繼續攀登。站在兩個百年的歷史交匯處，回望黨領導下的教育技術的發展歷程，擘畫教育技術的美好未來，無疑是一件非常有意義的事情。

早在抗日戰爭時期，黨領導下的教育技術就確立了“為人民服務”的宗旨，即向人民群眾宣傳黨的方針政策，喚醒民眾自覺意識。在新中國的建設和改革開放時期，通過教育技術的發展提高教育質量，進而培養社會主義現代化合格的建設者成為時代主題。黨的十八大以來，中國共產黨領導下的教育技術事業進入新時代，教育技術正在肩負起提升全民數字素養的嶄新歷史使命。

回首百年，從誕生之初的向廣大人民群眾普及與宣傳，到今天新時代的提升全民素養，中國教育技術的誕生與發展完美體現了中國共產黨“以人民為中心”這一基本思想。展望未來，教育技術的明天依然要在黨的領導下以此為根本遵循。

具體到基礎教育領域，“以人民為中心”的執政理念，就轉化成了“以學生為中心”的行動信條。

“以學生為中心”的教育技術，必須做到“眼中有學生”。不能“唯技術論”，不能一味追求新潮的技術，而忘記了使用技術的目的。

“以學生為中心”的教育技術，必須服務所有學生。要讓所有學生在任何時間、任何地點都能夠獲得自己想要的學習服務，讓每個想學習的人都能享受到適合自己的教育，未來的技術有能力也必須做到這一點，并為此而努力。

“以學生為中心”的教育技術，還必須讓技術為全面育人服務。在倡導立德樹人、五育并舉的今天，技術不能只服務于學生的智育，甚至淪為應試的工具，而是要為學生的德智體美勞全面發展提供重要的支撐，為回答“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的靈魂之問做出有益的探索。

做“眼中有學生”的教育技術，讓教育技術服務于所有學生、服務于全面育人，正是中國共產黨“以人民為中心”的理念在教育實踐中的具體體現，也是教育人在邁向第二個百年奮斗目標的道路上應有的時代擔當。