我的會計電算化之路

□閆振南

新的學期開始了，學校開展了各式各樣的社團活動。為了讓同學們踴躍參加，增加技能知識，教專業課的馬老師問我有沒有興趣參加一個關于會計的興趣小組。我當時對會計挺好奇的，加上參加興趣小組并不占用上課時間，我便欣然答應了。

會計對我來說是一個比較陌生的領域，我會的東西并不多。剛進入興趣小組時，我有些緊張，老師教的東西我都沒有學過，但感覺挺有意思，便堅持學。過了3個星期，老師說要進行比賽，前3名可以參加會計電算化技能大賽。在測試時，看到周圍一些同學操作得特別熟練，我不禁有些緊張，要是自己成為最后一名得多丟人啊。但是來都來了，總不能走吧，我只有硬著頭皮參加了。

比賽開始了，時間是5分鐘。我們拿了一摞鈔票和一些扎把條，老師給我們計時，100 張鈔票扎1 把，扎好的加1 分，沒扎好的扣1分。隨著老師喊“開始”，我手忙腳亂地數起了鈔票。5分鐘很快便過去了，我數了4把鈔票。我們拿著扎好的鈔票到驗鈔機那里進行檢驗，數錯的同學挺多的。我數對了兩把，沒有分數。當時我邊數邊想，數鈔怎么這么難啊。

數鈔結束后，我們開始了新的項目——翻打。這個項目需要我們熟悉鍵盤的數字鍵，老師先讓我們隨便試試，檢查鍵盤有沒有問題。幾分鐘過去了，我們檢查完畢，開始了翻打。比賽時間為10分鐘，房間里響起了敲打鍵盤的聲音。因為我們測試用的是老式的機器，設備反應速度比較慢。隨著敲打鍵盤的速度不斷提高，我剛反應過來打錯了數字，但是手的動作并沒有做出反應，敲打的數字就一錯再錯。比賽結束，不出意外，我的這項成績并不高。老師安慰我們說這兩項分數占總分數的比重并不高，真正重要的是會計電算化的比賽。

會計電算化項目占總分數的60%，老師用我們所學的知識出了一些題目。我們在電腦上進行操作，用專門的軟件做會計分錄。這是我最有自信的項目，自認為學得不錯。老師出的題目不算多，半個小時不到我便做完了，難度并不高，這項我拿了滿分。

比賽結束后，3項分數總和計算下來，我拿了第2名，準備參加市里舉辦的技能大賽，于是我們就開始了一段較長時間的訓練。每天下午一放學我們就到實驗樓的機房上課，每天學習新的知識，過著較為充實的日子。

2021 年10 月10 日，合肥市中等職業技能大賽開始，我很早便起來了，覺得天有些冷。我們坐車到達比賽地點后，揮手告別老師，走進了比賽現場。上午進行的比賽是最重要的會計電算化項目，有3 個小時的時間。剛開始我覺得3個小時足以讓我做完題目，甚至會有時間剩余，但事實并不如人所愿，隨著比賽的推進，我總覺得時間不夠用。比賽開始時，我首先看的是做題須知和企業介紹。當我還在看題時，便聽到了一群人敲擊鍵盤的聲音。我想：“這些人難道都不看題目介紹的嗎？”做題有3 個步驟，要先做基礎題，再做業務題，最后生成報表。做完基礎題后，我發現時間已經過去一個多小時了，覺得自己做題的速度有點慢，于是加快速度。時間一分一秒地過去，當時間還剩20分鐘的時候，我發現自己已經不可能做完所有題了。我想起了老師進場前的叮囑：“最后實在做不完那就跳過，做那些會做的，能拿1分是1分?！蔽易ゾo時間把能做的題目都做完，最后生成報表，用了幾分鐘生成2張報表并保存了下來。

比賽結束后，我心情有些低落，覺得考得并不好，兩個隊友感覺同樣如此。老師對我們說：“你們覺得題目難，那別人也是這樣，所以不用太擔心?！?/p>

吃完午飯后，我們休息了一會兒，便開始了下午的比賽?？赡苁蔷o張的原因，我們三個人都有不小的失誤。返回學校的路上，我們討論了很久，每個人都有一些遺憾。

沒過多久，個人成績出來了，我得了第四名，我對自己的成績比較意外。過了幾天，總成績出來了，我們獲得了團體賽第二名。

我想，如果我們三個人都沒有失誤就可能會拿到一等獎，但是沒有如果。平時我們應該勤加操練，把每一次練習當作比賽，做好、做細每一個環節，環環相扣，練好技能才能無懼挑戰?！?/p>