蔣曉輝
押題理由
2022年高考語文試題側重考查考生的閱讀理解能力和信息獲取能力,聚焦語言表達和應用寫作能力,提升批判性思維和辯證思維能力。而這六大能力,綜合起來,就是閱讀能力六大要素。重視閱讀在高考作文命題中也有體現,從閱讀實際出發,考查考生的閱讀習慣以及對閱讀的認識,具有比較鮮明的時代性、現實性和針對性。如2022年高考全國甲卷作文題“大觀園試才題對額”觀照“整本書閱讀”,北京卷作文題“學習今說”觀照閱讀理解力和感受力。
命題趨勢
1.閱讀是以認知的力量去探測世界的廣袤,借偉岸的靈魂來陪伴心靈的成長。
2.閱讀是秉心之燭火,去探訪古今智者仁人的精神空間。
3.閱讀是有情懷的文化體驗,也是有溫度的精神旅行。
4.閱讀是歷史的回望、心靈的凈化,也是夢想的啟示、希望的播撒。
5.閱讀是思想的覺醒、精神的刷新,也是文明的接力、文脈的傳承。
金題預測
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
“我心里一直都在暗暗設想,天堂應該是圖書館的模樣”,這句詩出自阿根廷詩人博爾赫斯的《關于天賜的詩》。在被任命為阿根廷國家圖書館館長的時候,博爾赫斯的眼睛已近乎失明,但這并不妨礙他通過書籍來思考世界。博爾赫斯之所以將圖書館設想為天堂的模樣,有他眼睛失明的因素,但更重要的是他對書籍的作用有深刻理解。
如果說我們每個人的現實親身經歷是認識世界的第一視角的話,那么,我們沒有親身經歷的,但通過讀書讀出來的內容便是第二視角,這個視角可以給我們帶來兩方面的體驗:其一,這個視角可以讓我們的視野變得更廣大,可以讓我們看到更透徹的東西;其二,這個視角會給我們帶來某些啟示和聯想,讓我們把看似沒有聯系的事物聯系起來,更接近事物的本質。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
審題立意:
文題所供材料引述了博爾赫斯的詩句,并對詩人的背景做了說明,分析了這句詩的內涵和外延,強調他通過閱讀來認識思考世界,肯定了書籍對人類的重要作用??梢?,文題意在讓考生聯系實際感悟讀書對于自身成長、認識世界的意義。材料的第二段更是明確地表示:實踐是重要的,而學習利用別人通過實踐得到的經驗也同樣重要,“這個視角可以讓我們的視野變得更廣大,可以讓我們看到更透徹的東西”一句強調第二視角的重要性,以及它給我們帶來的兩方面體驗,“這個視角會給我們帶來某些啟示和聯想,讓我們把看似沒有聯系的事物聯系起來,更接近事物的本質”一句既包含了我們親身經歷實踐的意義,同時也突出了讀書在我們認識世界、改造世界過程中的深遠影響,體現了二者的辯證關系。因此,考生寫作此文時,需要將兩者聯系起來看,強調書籍和讀書的重要性??忌梢越Y合自身的實際,談讀書的作用,也可以從修身延伸到齊家、治國、平天下,從不同的維度闡釋讀書的積極作用。