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課本中的素材

2023-01-11 22:29殷衛中
作文與考試·高中版 2022年32期
關鍵詞:知人示例老子

殷衛中

三十輻共一轂,當其無,有車之用。埏埴以為器,當其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用。(第十一章)

適用主題:有與無;實與虛;有用與無用……

運用示例:能成大事者,必須學會適時“歸零”,正如老子《道德經》中說的“當其無,有車之用”?!爱斊錈o,有室之用”,不斷讓自己保持一種“無之以為用”的狀態,才能產生“有之以為利”的功能。武學宗師李小龍也曾說過:“清空你的杯子,方能再行注滿,無空無以求全?!边@個杯子里已有的,是自己曾經獲得的成功,也是“既得利益”?!凹鹊美妗笔菍氋F財富,但它又常常成為自己未來發展的阻礙。比如,讓人沉迷于眼前的小成,不愿再邁出前行的腳步;讓人滿足于眼前的安逸,無法感受生活的多彩;讓人藏身于自我的小天地,不再想去開拓人生的大舞臺……

企者不立,跨者不行,自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者不長。其在道也,曰余食贅行,物或惡之,故有道者不處。(第二十四章)

適用主題:動機與結果;急與緩;進與退;謙虛與自滿;藏與顯;自信與自負……

運用示例:星霜荏苒,居諸不息,人生最可貴的是不忘來路,向陽生長;最可怕的是自矜自伐,呆板停滯。

古時候把自吹自擂稱為伐,討伐的伐。這一點很有意思,古人認為,自吹自擂、沾沾自喜是對自己的一種伐害。做了事,但不執著自己做過的事情本身,才有功。所以《老子·道經》才說:不自見故明;不自是故彰;不自伐故有功;不自矜故長。過去兩年抗擊新冠疫情,國內某城市總是能以最快速度、對市民生活的最小干擾實現“動態清零”,于是頗有一種“優等生”的自矜與優越,但這次不僅沒有“速戰速決”,反而“金身破防”,更要命的是出現了無數匪夷所思的咄咄怪事,由昔日“模范生”變成了全國的“反面典型”。這前后強烈的反差原因當然很多,但思想上的自矜自伐導致的呆板停滯難道不是重要的原因嗎?

知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志。不失其所者久,死而不亡者壽。(第三十三章)

適用主題:認識你自己;知人與自知;勝己與勝人;知足知不足;無為與有為;短暫與永恒……

運用示例:路漫漫其修遠兮,吾心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日。老子說“勝人者有力,自勝者強”,從昨天走向今天,從歷史走向未來,常青之道,唯有自勝。發展是解決一切問題的鑰匙,緊扣發展大局,既在戰略上布好局,也在關鍵處落好子,在變化中淬火成鋼,才能煥發出更加旺盛的生機與活力。

夜空再黑,也有滿天星斗遍布;努力再微小,也會積沙成塔。當下就是最好的時刻,奮斗就是最好的應答。心有所向,何懼路長!走在變化之前,因勢而謀、應勢而動、順勢而為,便能化危為機,贏得對未來的主動權。

其安易持,其未兆易謀,其脆易泮 ,其微易散。為之于未有,治之于未亂。合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。為者敗之,執者失之。是以圣人無為,故無??;無執,故無失。民之從事,常于幾成而敗之。慎終如始,則無敗事。是以圣人欲不欲,不貴難得之貨,學不學,復眾人之所過,以輔萬物之自然而不敢為。(第六十四章)

適用主題:先見之明;微與著;細與巨;尊重規律;強求與不求;慎始敬終……

運用示例:我們生活的世界,日夜更替、四季輪換,萬物春生夏長,秋收冬藏?!饵S帝內經》說“法于陰陽,和于術數,食飲有節,起居有常,不妄作勞”,簡單地說就是:該吃飯時吃飯,該睡覺時睡覺,吃飽即止,日出即起,不要超負荷工作。不同年齡、不同季節、不同時辰,該做什么事就做什么事,不要違背自然規律,不要違反人體需求。應該做的都做不到,再怎么拼命保養,結果卻是“為者敗之,執者失之”,大病小病不斷;而有些人看似并不在乎什么養生法,卻健健康康無災無病,其實是因為他們尊重自然法則,“無為,故無??;無執,故無失”,說到底就是“輔萬物之自然而不敢為”罷了。

(編輯:于智博)

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