時間順序微寫作指導

任務情境

“生活從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！毙滦侵袑W開展“偶遇美景”主題寫作活動，號召同學們觀察生活中不經意間發現的美麗風景，并用優美的語言將它描繪出來。請自擬題目，寫一段文字。

寫作要求：（1）準確運用時間順序或空間順序；（2）不出現真實的人名、地名、校名等；（3）不少于300字。

初下水文一

日出

當太陽尚未升起在東方，我凝望著漆黑的地平線，此時，世界上仿佛只有我和太陽。月亮剛剛落下消失在天際，天空尚且殘余一片深藍夜色，微弱的星輝在勉強掙扎。我以虔誠的心等待著日出的光輝時刻，帶著敬畏，帶著期待。我盼望著東方泛起的絲絲微光，盼望著黑暗中點燃的光明與希望，盼望著世界越來越明亮、越來越鮮艷，盼望著如同火焰燃燒的太陽溫暖我的世界。我屏息凝神，注視著即將升起太陽的地方。

太陽終于升起來了，地平線露出它的真顏，太陽像新生的嬰兒，充滿了生機和活力。小草上的露珠映襯陽光，閃閃發光；遠處的山巒輝映朝霞，雄偉壯麗。

升起的太陽讓我感覺到了一種從未有過的激動，因為這是一種新的開始，也是一種新的希望。我看到我的影子被拉得很長很長，心中充滿了感激和敬畏，仿佛看到了我的變化和成長。我的生活也被照亮，我不再是那個陳舊的自己，我是一個被太陽披上光芒的自己。

我感謝大自然賜予美景，讓我的生活充滿了變化和奇跡。

【升格建議】

初稿具有比較明顯的時間順序，符合日出的自身特點，順序安排合理，有助于整合材料間的邏輯關聯。但是存在以下問題，應該在升格過程中加以改進：

1.時間線不夠完整。日出的“出”是一個動詞，表現了一個過程。應該完整表現從無到有、從暗到明的變化。初稿只寫出了尚未日出和已經日出兩個時間，中間完全略過，給人突兀之感。

2.詳略安排不夠恰當。不足四百字的篇幅，“我”的情緒與感悟就占用了150字左右，而對日出景象的描述卻只有寥寥幾十字，很明顯這樣的安排與布局是不合理的。升格時應該加入更多景物描寫，充實畫面，并大幅縮減感受領悟，起到畫龍點睛的作用即可。

3.主題內容聯系不夠緊密。從結尾感受來看，作者意在表現日出新生之感，但是內容對這一點的表現并不充分，內容與主題之間缺乏內在的必然聯系，讓讀者難以產生聯想，從而影響到對思想內容的理解。升格時應注意在主題的導向作用下，描寫日出的景物特點。

經過以上三個方面的升格，作文定會更加優秀。

升格展示

日出

黎明前最黑暗的時刻，壓抑到窒息……

驀地，微光乍現，在東方的地平線，若隱若現，似有似無。這晨曦明明看似柔弱，卻毫無退縮之意，濃重的夜的墨色，成了它最好的陪襯。我屏住呼吸，生怕自己會打破這份發散著勇敢的寧靜與美麗。

時鐘嘀嗒，天邊顯露一抹淡淡的粉紅，漸漸清晰與明了，朝霞是太陽的使者，用靦腆羞澀的笑容，悄悄揭開朦朧的薄紗。晨光漸變漸強，漸至耀眼，讓人無限期盼旭日東升的輝煌。

猛地，萬丈光芒瞬間綻放，強光的中心，是熱烈燃燒的火球，偉大的太陽終于顯露出最熾熱、最艷麗的真容。仿佛擁有創世神力，無可阻擋的光明將整個天空、整個世界照耀得通體透亮，曾經令人絕望的黑暗灰飛煙滅、蕩然無存。原來從無到有、從弱變強，只要信念足夠堅定，所謂成敗，不過是一場自己與時間的博弈。

我的心靈與日出一起升騰，我的惶惑與暗夜一同消退。新的一天已經開始，萬物被喚醒，飛出窠巢的小鳥為日出歡唱。希望回歸，理想重現，我與日出一起——升騰！

【升格總評】

升格稿較初稿具有以下明顯改善：

1.合理設置時間順序。小作者準確把握日出特征，通過時間順序表現了日出的兩種特性，一是階段性：黎明前最黑暗的時刻——微光乍現——顯露朝霞——太陽升起，條理清晰，層次分明；二是連續性：“若隱若現”“似有似無”“漸漸”“悄悄”“漸變堅強”“瞬間”……這些詞語將各環節關聯在一起，緊密承接，毫無割裂感，整體過程渾然一體。

2. 恰當抒發內心感受。小作者沒有用過多的文字贅述自己的感受，而是集中筆墨重點描繪日出景象，并通過鮮明生動的描寫展現不同階段日出的形態特征，同時結合自己的親身經歷，自然生發感想。小作者將抽象的感慨、感悟建立在具體的形象基礎之上，使得內心感受全無突兀生硬之感，反而水到渠成，帶給讀者啟示。

以上兩方面的成功升格，助力本文成為一篇佳作。