姜長青
1950年3月10日,毛澤東在外事活動后專門接見了首批駐外大使學習班的全體人員,鼓勵他們要學點駐在國的語言文字,并說只有懂得外語,才能閱讀當地報紙,才能和別人交談,也才能做好調查研究。
對于調查研究,毛澤東非常重視。他聯系宋代的沈括講了如何進行調查研究,指出:“對于通過調查而了解到的情況,必須加以研究,去其糟粕,取其精華。研究很重要,只有通過研究,才能透過現象看到本質。凡事都不會孤立地存在,要看到事物間的聯系。比如,在一個地方看到有冷卻塔,再觀察一下周圍,看到配套的建筑設施,經過分析綜合,就可以知道這是一個發電廠。再如,一個國家要出兵事先總有很多跡象,如動員、軍事運輸增加以及輿論變化,等等。通過對這些跡象的研究就可以得出是否要打仗的結論。從報刊和書本中,也可以獲得很多有用的東西。有時,從報紙上看到一條不起眼的消息,經過研究,也許能從中發現一個大問題。談到調查研究,我們不妨學學宋代的沈括,他每到一個地方,總要把那里的城鎮關隘、山脈河流,詳細記載下來,并繪成地圖,還把當地的土地物產、風俗人情都了解得一清二楚。所以,當朝廷派他和遼國進行劃分邊界的談判時,他對有關數據、資料十分熟悉,脫口而出,對答如流,使遼國占不了便宜??傊?,要重視調查研究,重視學習?!?/p>
毛澤東還提出學習外國的長處。他指出:任何一個國家、民族都有自己的優點和長處,我們要通過研究,認識和學習別國的長處。資本主義國家的長處也要學。資本主義的政治不能學,但是他們在經營管理、生產建設中的好經驗,值得我們學習。學是為了用,要把學到的好東西運用到國內建設中來。
(登高摘自《炎黃春秋》2022年第8期)