如何寫好作品梗概

陳浩

梗概，就是文章的簡要內容。它是把讀過的一篇文章或一本書最主要的內容用簡略的語言寫下來，屬于讀書筆記的一種。生活中我們經常會用到梗概，比如向別人介紹我們看過的一些書籍、長文章、電影或電視劇等，就需要我們把其內容進行概括，用十分簡練的語言介紹出來。部編版教材語文六年級下冊第二單元的習作就是寫作品梗概，把書的大意介紹清楚。

通過《魯濱遜漂流記》（節選）一課的學習，我們可以了解到梗概的基本特點：語言很簡練，篇幅比較短??；沒有細節描寫；包含作品的主要情節；寫作的順序跟作品一致，包含故事發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果等關鍵內容。

那么，怎樣來寫一本書的梗概呢？

第一，讀懂內容，把握脈絡。習作之前，我們要選擇自己喜歡的作品，可以選擇故事性較強的書籍，如《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險記》《假如給我三天光明》等。通過精讀原作，盡可能地與文本和作者“對話”，了解作品內容，明確作者的寫作意圖，把握一本書的主要情節和脈絡。

第二，篩選概括，合并成段。在理解原文的基礎上，對各章節內容進行情節的篩選概括，保留主要內容，去除細枝末節。如《魯濱遜漂流記》（節選）中，“荒島生活”這部分內容是整本書的核心與關鍵所在，因此必須保留。而在這一章中，有許多事件，如“振作”“日記”這兩節內容并未出現在梗概中，是因為它們并沒有影響到情節發展。而“安家”這一節表現了魯濱遜的機智和勇敢，對他荒島求生起到重要作用，因此不能刪去。

需要注意的是，對于主要內容中的細節描寫，需要進一步加工，可以把人物的語言、動作轉變成敘述性的語言；對一些描寫具體或富含情感的關鍵段落，要適當保留原句；對一些簡短的、不影響文章表達的次要段落則要大膽取舍。

第三，錘煉語言，連貫表達。將篩選概括出來的主要情節串聯起來，自然過渡，使表達清楚連貫。我們可以適當補充一些內容，如使用關聯詞語，適時加入前后情節銜接的語句，或關注文中表示時間推移的詞語，如“有一次”“不久之后”“后來”“最后”等。

如《湯姆·索亞歷險記》的梗概片段：

不久之后，湯姆與他心愛的姑娘貝琪到山上野餐時，在一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。但湯姆他們在洞中再一次看見了殺人犯印江·喬埃。經過一番周折，他們在村民的幫助下終于成功脫險。

湯姆把殺人犯印江·喬埃藏在洞中的消息告訴了貝琪的爸爸薩契爾法官。誰知薩契爾法官把山洞的入口封住了，躲在洞里的喬?；罨铕I死了，惡人得到了應有的下場。

后來，湯姆和好友哈克貝利再次回到山洞，找到了兇手埋藏的那筆寶藏。

選段中湯姆在山上的經歷概括得比較詳細，而成功脫險的這個次要情節則一筆帶過，最后簡要敘述故事的結局，詳略處理得當，語言十分簡練，內容表達清楚，銜接自然。

總之，寫作品梗概時，我們要先在整體把握整本書內容的基礎上，分清主要內容和次要內容，然后保留主要內容，去除次要內容。需要注意的是，有時為了情節的連貫，次要內容也要保留，但要進行概括，做到盡量簡潔。