廣播電視播音主持與新媒體的融合研究

郭 靖

（作者單位：金沙縣融媒體中心）

如今新媒體盛行，廣播電視播音主持人員需要具備一定的新媒體意識，從而快速適應新媒體的發展。新媒體與傳統媒體之間的差異十分顯著，各類型智能終端的創新發展促進了新媒體規模的擴張，越來越多的受眾開始關注新媒體。所以，傳統廣播電視播音主持需要提高自己的適應能力，以創新鑄就融合。

1 新媒體概述

事實上，新媒體的信息傳播是以不同智能終端為主要載體，包括但不限于智能手機、電腦等。利用互聯網、數字技術以及信息技術等多元化技術形式，能夠構建新媒體模塊。社會的進步與發展為各項技術的突破提供了助力，新媒體逐漸得到推廣，應用范圍逐步擴大，傳統廣播電視行業感受到前所未有的壓力。

2 新媒體環境下廣播電視播音主持的不足

2.1 交流匱乏

傳統廣播電視節目以“單向”傳播為主，播音主持人的職責以單向輸出、傳遞新聞信息為主。這樣的節目編排結構壓縮了節目主體與受眾之間的交流空間，使播音主持人無法與受眾進行有效溝通，導致播音主持人很難了解受眾真實的新聞需求[1]。長此以往，節目本身就會脫離受眾，播音主持人也難以進一步發展。從某種角度來看，這是限制廣播電視播音主持職業發展、行業轉型的弊端。針對這樣的問題，要在根本上確保傳統廣播電視的播音主持形式得到創新，合理規劃交流空間，順應與新媒體融合發展的趨勢。

2.2 競爭力低

信息技術的發展為信息傳播形式的多樣化創新提供了助力，傳統媒體要面對種類繁多的新型媒體技術。其中，對傳統媒體產生明顯沖擊的就是自媒體和直播，二者以賬號主體或主播合理展示自身職業優勢為主要方式吸引受眾，并且二者均能夠通過發送彈幕或評論與受眾交流，并在第一時間獲取到受眾的意見與反饋，很大程度上縮短了與受眾的距離。反觀傳統廣播電視行業，以固定播出時間為主，在時間上不具備與之競爭的優勢；同時各欄目專題定性較分明，節目內容與形式基本不會出現太多變化，在形式上缺少與之競爭的能力。而現階段節目受眾的需求是多樣化的，且收聽和收看的形式、時間、渠道各異，這些已知的問題都會對廣播電視行業的發展產生阻礙。

2.3 形式單一

實際上，新媒體與傳統媒體明顯的不同之處就是所在的環境，環境對新媒體節目的形式、類型產生了巨大影響，使其更加新穎、多元，信息內容逐漸海量化，受眾也會感受到與使用傳統媒體不同的感官刺激。從目前新媒體的形式來看，如果節目不能在分秒之內博取到受眾的關注，不能保證受眾關注度的持續性，就意味著節目形式、內容沒有做到“高度濃縮”。如今受眾在生活與工作的壓力下，很難保持長時間注意力的集中，為了緩解這一現象，媒體需要不斷在節目形式上制造興趣點，從而喚醒受眾的視聽動力。反觀傳統廣播電視播音主持工作，其在審核節目形式、內容上是非常嚴格的，以至于節目形式相對單一。對播音主持人語言的要求是字正腔圓，主持人成為傳播節目信息的工具，自主創新意識不強，以至于失去吸引受眾的職業魅力。而新媒體平臺上的播音主持人可以兼任節目策劃、節目執行等職位，因為他們了解受眾的需求，對節目形式本身的興趣點、關注度有所掌握，加之自身具備職業優勢與魅力，能夠對節目內容、節奏以及形式有精準的把控。

3 廣播電視播音主持融合新媒體的重要性

廣播電視播音主持最基本的職業要求是具備一定的語言表達能力，尤其是在新媒體環境下，傳統媒體時期由播音主持人單向性輸出信息的模式難以滿足時代需求，播音主持人要與受眾實時互動。也就是說，新媒體下的廣播電視節目內容傳播是經由播音主持人完成的點對點輸出，這樣既能夠保證節目內容的時效，又可以提升播音主持人的專業能力。除此之外，廣播電視節目被新媒體賦予了全新的特性，能夠掌握并滿足受眾的信息獲取需求，這與傳統媒體時代的情況明顯不同，能夠看出新媒體背景下的廣播電視播音主持與受眾更加貼合[2]。那么，若是可以在廣播電視播音主持中融合新媒體，則可以促進傳統廣播電視行業結構的創新發展，為其轉型提供機遇。同時，播音主持人在新媒體環境中需要面對更大的競爭與壓力，所處的工作環境既有挑戰也有機遇。當新媒體與傳統媒體相融合，就能夠為播音主持人提供廣闊的學習空間，逐漸打破傳統媒體形式的壁壘，塑造自身的職業魅力與優勢，為吸引更多的受眾打下基礎。

4 廣播電視播音主持融合新媒體的創新積極性

新媒體的發展對于傳統廣播電視播音主持來說，既有機遇也有挑戰。機遇在于廣播電視播音主持可以利用新媒體先進的信息技術，創新以往單向性的節目形式，賦予節目內容更多的可能性，使信息傳播更加多樣化，不再受制于時間和空間，通過新媒體廣播電視節目實現與受眾的實時互動[3]。由此，廣播電視播音主持需要強化自身的主觀意識，發揮出自身的能動性，秉承積極創新的態度助力傳統媒體與新媒體的融合。首先，創新信息匯總與整合方式，利用信息資源的共享來融合各類型媒體信息資源，使其達到優勢互補的目的，這樣才能充分體現媒體的社會效益。其次，改變傳統廣播電視節目的單向性形式，節目的傳播媒介不應該局限于廣播、電視等傳統媒體平臺，而是要結合互聯網技術、信息技術，達到可以與受眾實時互動的目標，充分給予播音主持人展示自身職業魅力的機會，使其可以吸引更多節目受眾，助推廣播電視播音主持的融合發展。

5 廣播電視播音主持融合新媒體的幾點建議

5.1 秉承親民風格，注重生活趣味

新媒體的優勢之一就是老百姓常說的“接地氣”，能夠滿足不同社會階層受眾的信息獲取需求，是一種完全不同于傳統媒體的信息傳播形式，能最大限度展示出生活趣味，以直白、快速、精準為核心向受眾傳播有價值的信息。廣播電視播音主持在新媒體的影響下，需要依據受眾實際需求來做好節目類型的精準定位，在傳播節目內容時要注意親民性、趣味性以及直白性，盡量規避多余、深奧的內容，使受眾第一時間就能抓住播音主持人言語中的要點[4]。同時，要對受眾的“心聲”有所把握，雖然受眾是一個非常龐大且復雜的群體，但是播音主持人可以提煉出共性的內容，也可以列舉出針對性強的內容，保證節目表達的真實性?？偟膩碚f，廣播電視播音主持融合新媒體的過程中，既要保證一定的專業水準，又要對受眾的需求“真聽、真看、真感受”，確保節目形式與內容契合受眾日常生活，傳遞受眾心聲，同時保證節目形式的趣味性，滿足受眾需求。盡量不要在節目中出現晦澀難懂的內容，可以通過合理的方式為受眾展示播音主持人的專業能力與文化功底，但也要注重文化的趣味性與通俗性，在節目中展示出更濃厚的“人情味”。

5.2 開拓交流渠道，注重互動反饋

新媒體環境下，廣播電視播音主持與受眾之間可選擇的互動渠道非常多，包括但不限于微博、抖音、快手、微信公眾號等互聯網平臺。在這些互動渠道中，播音主持人要注重的是互動的便利性，要保證可以在實時互動中豐富受眾的視聽感受。也可以利用與節目內容關聯性較強的話題來引導受眾參與討論，從而收集受眾對節目的反饋。還可以通過合理規劃互動方式、互動內容來掌握受眾的個人基本視聽習慣，掌握其收聽、收看節目的渠道、方式，這樣能夠為廣播電視播音主持工作的順利進行提供參考，也可以做好節目的精準定位。通常情況下，在智能終端與受眾進行互動，可以為節目節省一定的成本，而且這種互動形式比較便捷，越來越多的受眾對新媒體互動形式持有欣然接受的態度。另外，利用新媒體平臺預告、宣傳節目也是提升節目影響力非常有效的手段之一，播音主持人還可以策劃不同類型的互動調查活動，讓節目受眾提出自己的想法和建議，使廣播電視播音主持工作與受眾需求更加契合。

同時，趣味性話題討論是能夠吸引受眾積極參與的互動形式之一。相關話題的選擇要以趣味為主，激起受眾的分享欲望，切勿枯燥無味，也要確保受眾在參與互動分享的過程中有“趣”可說、有“趣”可講。除此之外，為了能夠增加受眾的黏性，播音主持人可以嘗試匯總受眾反饋的信息，從中篩選出比較有趣的互動內容作為節目的一部分，與其他受眾分享。新媒體環境中的受眾對廣播電視節目產生的作用是難以估量的，節目受眾群體中可能有社會某一領域、某一行業的專家，那么這一部分受眾在語言表達、思維邏輯方面是具有一定優勢的，做好對這部分受眾的互動與反饋信息的整合，一定程度上可以填補節目策劃的留白。

更重要的是，廣播電視播音主持人可以通過新媒體感受到節目受眾的“力量”與“能量”，通過節目互動可以不斷強化播音主持人的綜合素養。在互動中播音主持人既可以了解節目受眾的基本需求，也可以了解社會不同的層面與細節，這對廣播電視播音主持人的成長來說是非常珍貴的。在諸多受眾的互動、反饋信息中，播音主持人可以對節目走向有更詳細的安排，使節目接下來的策劃更加合理，在這一過程中會激發播音主持人的創新意識。

5.3 關注社會輿論，做好正面引導

每個節目的受眾群體不同，受眾本身的想法也各異。作為一名廣播電視播音主持人，一定要對節目受眾群體有正確的認知。群體性言語中難免出現思維的碰撞，那么，播音主持人就需要將這些言語、思維、邏輯上的碰撞定在安全范圍之內，不要讓不恰當的話題引發社會性問題。播音主持人本身要在表達過程中斟酌語言是否恰當，由此才能最大限度上做好輿論引導工作。節目要堅持“內容為王”，以人民群眾為中心，傾聽人民群眾的心聲，面對不同的受眾采取不同的溝通方式，在黨和人民群眾中架設起溝通的橋梁。播音主持人要提高自身的綜合素養，尊重民眾的表達，不能將自身的觀點強加在受眾身上。雖然新媒體明顯的特征就是“接地氣”，但是這并不意味著可以無度宣揚“惡俗惡氣”，一定要積極傳播社會正能量，引導受眾作正面思考，挖掘受眾日常生活中的溫暖、堅毅、勤奮等美好品質，形成一股“正氣之風”，吹散大眾心中的“霧霾”[5]。

廣播電視播音主持是主流媒體的從業人員，更需要具備專業素養。當前，各類型自媒體層出不窮，但是只要播音主持人能夠在新媒體融合環境下依然積極做好輿論引導工作，就能夠獲取到受眾越來越多的認可，并且這種認可的生命力會更加持久，這不僅僅是跟隨主旋律，也是肩負社會職責的一種職業表現。正向輿論引導一直是國家宣傳部門對傳媒行業的基本要求，同時也是社會各階層所達成的共識，只有確保輿論的正向性，才能為構建和諧社會奠定基礎。因此，作為廣播電視播音主持人員要不斷挖掘自身的正面影響能力與價值。

5.4 提升專業修養，保證工作質量

如今，廣播電視播音主持與新媒體的融合，不僅要求播音主持具備吸引受眾的專業魅力，還要求播音主持利用專業能力激發受眾的收聽、收看欲望。由此看來，廣播電視播音主持人需要通過自我修養、專業素養的提升，鞏固自身的專業綜合能力，這樣才能在節目中靈活應對各種問題。很大一部分節目在策劃過程中都是以專題形式逐步構建的，對于廣播電視播音主持人來說，怎樣切入專題才能讓受眾覺得更加自然，使其思維能夠跟隨播音主持人的節奏，且沒有跳躍感，這是當下需要重視的問題[6]。以音樂節目的歌曲推薦為例，當節目推薦的是年代感較強的曲目，可能會導致一部分受眾無法“感同身受”，從而對其失去聆聽興趣。針對這樣的情況，播音主持人需要在曲目的推薦形式上創新，在推薦之前可以闡述與之相關的生活趣聞，當受眾的好奇心、積極性、分享欲被激起時播放歌曲，更容易提升受眾的關注度，也能夠確保這一時段的收視率。

6 結語

在新的時代背景下，廣播電視播音主持既面臨著機遇又面臨著挑戰，當面對這些時一定要提起勇氣，找到廣播電視播音主持工作發展的機遇，靈活應對新媒體環境中的不同挑戰。廣播電視播音主持與新媒體的融合，要展示出播音主持的主觀性、創新性，打破傳統的媒體行業框架，意識到自我修養、專業素養的重要性，不斷提升自身的專業水平，打造全新的媒體職業理念，在節目中展現出別具一格的主持風格。我們必須承認傳統媒體行業是具備一定優勢的，但這些僅有的優勢并不足以支撐廣播電視轉型發展，新媒體的出現為傳統媒體行業提供了持續發展的無限可能。因此，廣播電視播音主持應充分意識到與新媒體融合的重要意義，繼而轉變以往的節目形式，強化播音主持人的參與度，打造現代受眾喜聞樂見的廣播電視節目，加快傳統媒體行業轉型的步伐，為下一階段廣播電視播音主持的發展打下良好的基礎。