平淡生活也有樂趣

冬 冬／編寫

我們的生活往往是由許多平淡的日子疊加在一起組成的，不過，平淡的生活中也有小樂趣值得我們去記錄。這就需要我們從事情的細微處入手，緩緩道來。請看下面三篇優秀作文。

三只饞貓

福建省廈門市集美區杏濱小學

二年級一班 邱喆佳

我躲在房間里津津有味地吃著蝦條，咔嚓，咔嚓，真香??！濃濃的鮮蝦味兒和咔嚓、咔嚓的響聲把爸爸給吸引來了?！霸瓉硎切○捸堅谕凳嘲?！”“噓！”我急忙拿了一根蝦條堵住爸爸的嘴。

咔嚓，爸爸一下子也喜歡上美味的蝦條了。一根、兩根、一把抓，爸爸越吃越快，越吃越多。我噘起了嘴，心想：糟糕，蝦條就快被爸爸吃光光了。趁著爸爸一個不留神，我張開雙手使勁一抓，一把往嘴里塞，一把偷偷放在褲子口袋里。爸爸拿著空袋子搖了又搖，又盯著我的眼睛看了看：“咦，蝦條怎么不翼而飛啦？”看著爸爸滿臉的疑惑，我忍不住捂著嘴巴嘻嘻地笑了起來。

這時，媽媽也走了過來，聞著滿屋的蝦條味兒，哈哈大笑道：“真是兩只饞貓喲！”

沒過多一會兒，廚房里也飄來了一股濃濃的鮮蝦味兒?！拔r條！”我大喊一聲，便和爸爸爭先恐后地向廚房跑去。咔嚓，咔嚓，原來是媽媽呀！我和爸爸異口同聲地說：“哇！又多了一只饞貓?！惫依镱D時充滿了歡聲笑語。

點評“我”和爸爸媽媽為了吃蝦條而斗智斗勇，為平淡的生活增添了許多樂趣。而爸爸媽媽也非常幽默地配合“我”?？磥?，輕松的家庭氛圍有助于培養“幽默細胞”。

一堂有趣的體育課

山東省高青縣實驗小學

二年級二班 王韻杰

前天上午有我們最喜歡的體育課，還沒上課，大家就早早地站在塑膠操場上等著了。

上課后，老師先讓我們做了一遍廣播體操，接下來就讓我們自由活動了。我和高子瑜、蘇若軒、何寧馨、李舒婷幾個人一起玩起了蒙眼捉迷藏的游戲。

我們把何寧馨的眼睛蒙上，推著何寧馨在原地轉了好幾圈。只見她轉完之后，搖搖晃晃地伸著手四處抓。我們幾個早就四散跑開了。我躲得遠遠的，喊著游戲口號：“小貓、小狗、小刺猬，請你猜猜我是誰？”這一招聲東擊西更擾亂了何寧馨的聽覺，她往左邊摸摸，是一棵樹，又轉而向右摸去，一直到摸到了柱子才泄氣。

我們忍不住笑出了聲，這下何寧馨像是在黑暗中看到了光亮，一個急轉身，就要往剛才不小心發出笑聲的李舒婷那里抓去。她的雙手像極了搖擺的章魚，馬上就要抱住李舒婷了！李舒婷嚇得驚叫一聲，連忙像泥鰍一樣，從何寧馨的胳膊底下險而又險地逃出?？吹竭@驚險的一幕，我們幾個幸災樂禍地哈哈大笑?？吹接行┬箽獾暮螌庈斑€在原地抓瞎，膽大的高子瑜拉著我躲到柱子后，沖我一擠眼，我倆一齊沖何寧馨大喊：“快來抓我們哪，我們在這里?！焙螌庈把杆俦娉隽宋覀兊姆轿?，興奮地揮舞著她的章魚手朝我們抓來：“哈哈，我抓住你了！”

我們幾個又爆發出陣陣笑聲，她摘下眼罩一看，嘿，原來是個柱子，她笑了，我們也笑了。我們的笑聲在操場上回蕩著。

我最喜歡上體育課了！

點評這篇作文最有趣的地方就是對蒙眼捉迷藏游戲的描寫了。小作者把重心放在伙伴們玩游戲的言行舉止上，讓整篇作文在歡樂中結束，讓人意猶未盡。

“幸運拍”失靈了

河北省滄州市青縣樹人學校

二年級三班 魏景楨

你有遇到難題的時候嗎？當時，你一定很著急吧？現在，我就告訴你一個解決難題的絕招兒。噓——千萬不要告訴別人喲！

一次考試的時候，我做著做著，突然被一個“攔路虎”擋住了去路。我冥思苦想，卻總想不出答案。我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。無意間，我用手輕拍了一下腦門兒。神奇的事情發生了——我的腦中靈光一現，我竟然想出答案來了！我又驚又喜，連忙把答案寫在了試卷上。就因為那道題，我得到了周老師的表揚，在同學們心中的“地位”也提高了一大截。從此，我便牢牢地記住了這一絕招兒——“幸運拍”。

一次，我在家里寫作業，又遇到了難題，便迫不及待地用起我的絕招兒。我抬起左手，伸出手掌，掌心朝里，對準腦門兒輕輕一拍。奇怪的是，我等了半天，答案也沒有在腦海中閃現。難道是我拍的聲音太小了？想到這兒，我用力一拍，“啪”的一聲，我的腦門兒頓時感到一陣疼痛。為了解決難題，我只有忍著了?？墒俏胰塘税胩?，答案還是沒有出現。我急壞了，就“啪啪啪”連拍三下。

這時，媽媽推門走了進來，滿臉疑惑地問：“孩子，你這是怎么了，怎么把腦門兒都拍紅了？”我噘著嘴，委屈地說：“我的‘幸運拍’今天怎么失靈了？”“什么‘幸運拍’呀？”媽媽越聽越糊涂，臉上寫著一個大大的問號。于是，我就把“幸運拍”的絕招兒告訴了媽媽。

“什么？哈哈哈……”媽媽聽后不由得笑起來。過了一會兒，媽媽忍住笑，對我說：“哎呀，你不就是《守株待兔》中的那個種田人嗎？對意外的收獲怎么能有僥幸心理呢？”

我紅著臉，低著頭，不好意思極了。

點評事情的起因是“我”的僥幸心理在作祟，本來這是一件很令人懊悔的事，但是經過小作者的描寫，變成了一件一波三折、充滿戲劇性的故事，不僅帶給人歡笑，也發人深省。