如何實現高效的高中歷史復習

張金丹

復習是學習的重要環節，在面臨巨大高考壓力的背景下，如何實現高效復習成為我們必須要面對的問題。面對高考，我們需要復習語文、英語、數學、政治、歷史等學科，而我們的時間是有限的。如何在有限的時間內掌握多學科的知識呢？尤其是對歷史學科而言，歷史知識比較零散和繁雜，因此高效復習歷史知識尤為重要。

一、主動復習，夯實基礎

復習的主動性會影響我們的復習質量，當我們在他人的要求下進行復習時會產生抗拒心理，從而降低復習的效果。如果我們對復習具有較高的熱情，主動進行復習，就能促進復習質量的提高。我們可以有趣的方式復習歷史基礎知識，這樣不僅能夯實基礎，還能增強復習的興趣與動力。

例如，我們在復習世界貿易組織相關的知識時，可以嘗試自己主動搜集世界貿易組織的歷史沿革、功能、宗旨等方面的資料。1995年1月1日，世界貿易組織成立。世界貿易組織成立后，貿易、投資、服務的國際化提高到新的水平，貿易國際化的程度空前發展。2001年12月11日，中國正式加入WTO，標志著中國的對外開放進入了一個

全新的階段。

二、重視總結歸納，提升復習質量

歷史知識浩如煙海，高中歷史教材中的歷史知識是經過高度概括的，這就會增加我們的復習難度與記憶難度。因此，我們需要有效梳理歷史知識，將歷史知識按照一定的關系聯系起來，構建歷史知識體系，以提升歷史復習效率。

例如，我們在復習文藝復興的知識時，就要結合資料加強對文藝復興的了解。文藝復興運動是歐洲新興資產階級在文學、藝術、哲學、自然科學、歷史學、教育學等領域開展的思想文化運動，是與資本主義萌芽緊密聯系在一起的。隨著資本主義生產關系在歐洲封建社會內部逐漸形成，封建制度引起普遍不滿，民族意識開始覺醒，文化藝術上也開始出現反映新興資產階級利益和要求的新時期。文藝復興的精神實質是人文主義，它肯定人的價值，重視人性，打破了宗教神秘主義一統天下的局面，有力地推動和影響了宗教改革運動。文藝復興打破了以神學為核心的經院哲學主宰的局面，促進了思想解放；創造出了大量精湛的文學藝術杰作，豐富了人類藝術寶庫。文藝復興還促進了歐洲資本主義的發展。

三、挑選經典試題，提高復習效果

培養和提升核心素養，是高中歷史學習的目標。在高中歷史復習中，我們也應朝著這一目標前進。知識應用和解答問題都有利于培養和提升核心素養。

例如，我們在復習先秦時期的政治的內容時，可以挑選相關的高考試題進行練習。高考試題是命題者精心命制出來的，具有較高的思維含量。下面以2023年高考山東歷史卷第1題為例進行具體說明。

【例】私有財產是生產力發展到一定程度的產物。下列與陶器相關的考古發現中，可以用來作為私有財產已出現證據的是（??）

A.遺址出土有陶器和較多陶器碎片

B.多人合葬墓隨葬品有陶缽、陶罐、骨器等

C.單人墓隨葬品有陶器、石磬、玉鉞等百余件

D.陶器上繪有豐富多彩的幾何圖案和動植物紋樣

解析：本題以私有財產產生的社會條件和與陶器相關的考古發現構建學習情境，通過考查私有財產出現的證據，弘揚源遠流長的中華文明。本題考查新石器時代私有制出現的原因、表現等必備知識，考查唯物史觀、時空觀念等學科核心素養。本題通過對中國古代考古遺址中陶器的辨析，培養運用歷史唯物主義的原理、方法觀察和分析社會歷史現象，正確認識社會發展規律的世界觀和方法論，促使學生認同中華文化，厚植愛國主義情懷。本題的時間信息是新時期時代晚期，空間信息是遺址、墓葬。僅憑遺址出土的陶器無法證明當時人類出現私有制，排除A選項。多人合葬墓主要反映當時人類過著集體生活，沒有貧富差距，排除B選項。D選項說明當時人類的陶瓷制作具備一定的水平，但不能證明當時出現私有制。故正確選項為C。