失敗的“修理”

唐馨蕊

工作人員帶我來到修理室，映入眼簾的是一塊巨大的屏幕，一排排紅色的按鈕下標注著修理選項。

我盯著“愛發火”這三個字，猶豫要不要按下。如果真能修理媽媽愛發火的毛病，昨晚我的委屈不就可以避免了嗎……

“你今天怎么沒喝水？”媽媽問。我該怎么回答呢？如果說忘了喝，接下來肯定是一通嘮叨；如果說下課光顧著玩忘了喝，迎來的無疑是一頓罵?！拔摇蔽抑е嵛崞饋?。

突然，一陣怒吼聲傳來：“干嗎不回答？喝沒喝水，需要想這么久嗎？我都說多少遍了，你想說什么就說，怎么總是吞吞吐吐的？”我低著頭，更不敢吭聲了，不停撕扯著手里那張餐巾紙。媽媽的情緒上來了，沒完沒了地嘮叨起來：“問你問題，你半天不吭聲，如果換作是我這樣，你會高興嗎？算了，今晚都別說話了?！?/p>

這下我急了，連忙說：“可是今晚有背誦作業，您還得幫我錄視頻呢?！薄颁浭裁翠?！你不是愛玩兒嗎？不用背了，玩兒個夠！”怎么新賬老賬一起算上了？我嚇得大氣都不敢出，轉身溜回房間，委屈的眼淚滾落下來……

想到這里，我毫不猶豫地按下了“愛發火”按鈕，一想到媽媽從此就不會沖我發火了，我心里一陣狂喜。這時，屏幕上彈出一個框——是否修理？下面是“確定”“再想一想”這兩個選項。

這時，我又糾結了，回想起媽媽大多數時候其實不是這樣的。有一次老師夸我上課積極舉手回答問題，媽媽回家后使勁兒夸獎我，還特意去蛋糕店買了我最愛吃的蛋糕。再說，這修理廠要是把媽媽修壞了，那可怎么辦？

考慮再三，我用食指點擊了“再想一想”，彈出“不再修理”按鈕后，我點擊了“確定”。

這次“修理”媽媽以失敗告終。