周冬梅

江蘇省無錫市僑誼實驗中學副校長，無錫市學科帶頭人，無錫市優秀教育工作者，梁溪區教改先進個人，梁溪區第二批“名教師”。致力于探究指向理解的優結構教學設計，把學生的“學”放在教學的核心位置，因材施教，科學取舍，尋求教學內容與學生認知的最佳契合點，任務驅動、評價在場、知行并進、情知共育。育人生涯，不斷突破，不止步于成績，不拘泥于專業，兩次獲得無錫市初中語文優質課評比一等獎，潛心于教育理論研究，多篇論文獲獎、發表。

教育格言

用最初的心，敬畏生命，呵護成長！

教學主張

敬畏課堂，以如水慧心育靈性學子，致力于打造學為中心思維課堂。教師的生命意義正在于參與學生的道德成長與學業進步，在于與學生一起眺望“詩與遠方”?！秾W記》曰：“君子之教，喻也。道而弗牽，強而弗抑，開而弗達?！弊鹬仵r活的生命個體，珍視學生的好奇心、成長點，是教師不斷自我調整、鉆研的動力源泉。學情，是教學最有效的起點，教師只有對學情有了足夠的把握，才能在知識傳授上建立更好的聯結。為師者當珍視學生傳遞的成長需求，始終立足學生實際和課程視角，潛心研讀文本，靈活根據教學具體情境，設計恰當的方法、豐富的活動，嵌入表現性評價，為學生搭建語文學習的“支架”與“平臺”，讓學生的思維在課堂真正落地、萌芽。