易宇繁
伴隨著一陣悠揚而熟悉的樂曲,我們下課了,同學們像一群見了大米的老鼠,躥出教室,來到操場上。
我和同學們玩起了老鷹捉小雞的游戲。小楊當老鷹,我當雞媽媽,其他同學當小雞。我想:我絕不能輸,要讓每一只“雞寶寶”都安然無恙。
游戲開始了,只見“老鷹”舉起“利爪”,一會兒向左,一會兒向右,尋找下手的機會。我的目光緊緊盯著前面,張開雙臂,跟著“老鷹”忽左忽右,防范他的進攻,保護身后的雞寶寶。
“老鷹”左看看右看看,突然,趁我不留意猛撲過來,想抓住隊尾的那只“小雞”。我毫不示弱地迎上去,“小雞”也靈活,一個急轉彎,“老鷹”沒抓住,還差點摔了個大跟頭。
“老鷹”繼續進攻,像一只真正的雄鷹直撲過來,我帶著“小雞”左躲右藏,“打”得不可開交。突然,“老鷹”猛地從我翅膀下鉆了進來,抓住了一只驚慌失措的“小雞”。他得意地大叫起來:“哈哈,我抓住小雞啦!”“小雞”被嚇得“啊啊”直叫。操場上回蕩著我們的歡聲笑語。
老鷹捉小雞的游戲真好玩。直到現在,我的腦海里還回蕩著那美好的時光!
老師小評
小作者觀察細致,類似“我的目光緊盯著前面,張開雙臂,跟著‘老鷹忽左忽右”的動作描寫,生動又不失趣味,非常富有動態感和畫面感。游戲過程寫得既緊張又刺激,讓人有身臨其境之感。
【作者系四川都江堰市團結小學三·6班學生,指導并置評:劉蓉】