薇薇熱線

薇薇：

你好！元旦晚會我們班要排演一部話劇，班主任讓我演一個戲份很重但大家都不喜歡的角色，我心里不僅不高興，還有些擔心和害怕。雖然我學習成績不錯，在班里人緣也好，但我還是害怕同學們因為我演的這個角色而討厭我，甚至排擠我。我該怎么辦？

煩惱的瑤瑤

親愛的瑤瑤：

你好！讀著你的來信，仿佛看到了你很委屈的小臉蛋。當班主任給你安排了一個全班同學都不喜歡的角色時，我猜你一定很抗拒，不想演。但其實可以想一想：這么不討喜、戲份很重的角色，老師為什么指名讓你來演？我覺得，班主任這么安排一定是因為十分信任你，認為你能演好這個角色。

你說你成績不錯且在班里人緣也好，那同學們一定喜歡跟你玩。其實，一個小小的角色，并不會影響你與同學們之間的友誼。在彩排時，大家認真對詞、相互幫助、碰撞靈感、交流經驗，反而會讓你們的友誼更加深厚，關系更加親密。

其實，演一個不討喜的角色，對你來說也是一個展示自我的絕佳機會。很多優秀的演員都是在“反面角色”上大放光彩，獲得了觀眾的喜愛的。我十分期待，期待你經過刻苦彩排，站在舞臺上，鮮活生動地演繹好這個角色，讓大家看到你不光學習好、性格好，演技也好！最最重要的是，你還特別有集體意識和合作能力。

薇薇

薇薇：

你好！我是班長，上次月考前，我看同桌的數學成績實在太差，就幫她總結了一些復習重點，那次月考她考得不錯。這次段考前，她又來找我畫重點了，可我自己還沒有安排好復習計劃，對這次考試也沒有什么信心，所以委婉地拒絕了她。從那天起，她開始跟別的同學說我的壞話，說我自私自利。我忽然很后悔，也很困惑，不知該怎么辦。

蘭馨兒

蘭馨兒：

你好！看了你的來信，我在想，你之所以愿意在能力和時間允許的情況下幫助同桌，是出于一份純粹的同窗情誼，還有當班長的使命感，這讓我想起一個小故事——

有一個年輕人，每天上班路上都會遇到一個乞丐，他總會習慣性地給乞丐一些錢，起初是每次十元，后來是每次五元，再后來就是金額不等地給，有時候只給一兩塊錢。

一天，年輕人在給完一塊錢準備離開時，乞丐叫住了他：“你以前都是十塊、五塊地給我，現在怎么變成一塊了？”

年輕人很認真地回答：“我看你的狀況不好，一直覺得應該幫幫你。以前我掙得多就給多一些，后來收入減少了，現在可能還要面臨失業，所以能給你的也就越來越少?！?/p>

乞丐聽了很生氣：“你怎么能因為自己的變化而苛待我呢？我每天在這里風吹日曬已經很不容易了?！蹦贻p人笑了笑，什么也沒說，轉身走了。

很多時候，我們內心的善意未必能得到好的回應，就像故事中的年輕人一樣。其實，當你的同桌向你求助的時候，她心里已經準備好了兩種答案——同意或不同意。所以，無論你做出什么回答，都是意料之中的事。只不過，聽到對自己有利的答案時，人們就會開心；聽到違背自己想法的答案時，人們就不免失望。而有一些人還會憤怒，想發泄不滿。喏，你的同桌不就發泄出來了嗎？總之，樂于助人是好事，你已經展現了自己的善意，這就足夠了。不必太在意別人的反應，以后可以把善意留給那些懂得珍惜的人。

另外，古人云“授之以魚，不如授之以漁”，意思是說要想幫助別人，給他一條魚，不如教會他如何捕魚。下次再幫助同學時，你可以告訴同學：“我愿意分享一些學習的方法和技巧給你，你要是覺得好用，以后也可以自己用起來?！边@樣一來，你既真誠地幫助了同學，又讓對方學會了丟掉“拐杖”。當同學用你分享的方法，憑借自己的力量解決掉問題時，這種成就感帶來的就是自己的開心和對你的感謝啦！

薇薇