全民健身視閾下民族傳統體育的推廣及可持續發展

潘文文

全民健身視閾下民族傳統體育的推廣及可持續發展

潘文文

（齊齊哈爾大學 體育學院，黑龍江 齊齊哈爾 161006）

自全民健身戰略提出以來，民族傳統體育也逐漸得到重視．運用文獻資料法、邏輯分析法，以全民健身為視角，從民族傳統體育發展的相關政策、民族傳統體育項目融入校園、民族傳統體育協會等民間組織、民族傳統體育競賽活動四個層面探討了民族傳統體育的推廣現狀，分析了民族傳統體育發展中存在的問題與不足，提出相應的發展建議，為其可持續發展提供支持．

全民健身；民族傳統體育；可持續發展

全民健身是國家和社會各界廣泛開展、人民群眾廣泛參與的健身活動，旨在增強人民體質，促進人民身心健康，豐富人民群眾文化生活．當前，我國全民健身工作取得了長足進展，但在發展過程中仍存在一些問題，如對傳統體育的重視不足．因此，在全民健身視角下，研究民族傳統體育具有重要的現實意義．

民族傳統體育是中華文化的重要組成部分，承載了中華民族的民族精神和文化傳統．通過挖掘和推廣傳統體育，可以促進中華文化的傳承和弘揚，激發群眾的運動熱情[1]．然而，隨著現代化和城市化的不斷推進，許多傳統體育文化逐漸減弱和消失，并在實際開展中存在對民族傳統體育認識不足、開展基礎薄弱等問題，嚴重影響了民族傳統體育的發展．

1 全民健身視閾下民族傳統體育項目推廣現狀

1.1 民族傳統體育相關政策

近年來，隨著對中國傳統體育文化的日益重視，國家積極出臺相關政策、措施，鼓勵并推動民族傳統體育項目的推廣和發展．2006年，國家民委、國家體育總局頒布了《關于加強少數民族傳統體育工作的意見》，強調了充分認識民族傳統體育工作的重要意義，并提出了推廣民族傳統體育的要求，建議開展群眾性的民族傳統體育活動，發掘整理和研究推廣民族傳統體育項目，建立民族傳統體育基地并培養民族傳統體育人才[2]．與此同時，在“全民健身”戰略中也明確提出了參與民族傳統體育的重要性與必要性．另外，為了保證民族傳統體育項目的有效推廣與發展，國家又先后頒布了《全國少數民族傳統體育運動會組織管理辦法》《關于進一步加強少數民族傳統體育工作的指導意見》等政策文件，針對各個地方的民族傳統體育項目進行統一管理，建立國家和地方政府組織的民族傳統體育項目運動會，制定賽事規則和標準，提高民族傳統體育項目的認知度和推廣力度[3]．

1.2 校園民族傳統體育教學及活動

隨著中國體育事業的蓬勃發展，很多的民族傳統體育項目融入校園，不僅能夠更好地傳承和弘揚優秀傳統體育文化，也有利于促進全民參與體育運動的發展．現階段，一些學校已將民族傳統體育項目融入校園，在體育課、課余活動、大課間等開展．如云南省楚雄市思源實驗學校將本地山歌、民歌編排成具有彝族文化特色的“竹竿舞”“舞動彝韻”，引入課間操；廣西蒙山縣夏宜民族學校將打陀螺、拋繡球、滾竹環等民族傳統體育項目引進中小學課堂；山東德州鐵西南路小學將戊極大功力拳引入課余活動[4]．將民族傳統體育項目引入校園，對提高學生的體育素質、文化素養以及促進文化多樣性都將產生積極的效果．

1.3 民間組織帶動參與民族傳統體育項目

民族傳統體育協會等民間組織對推廣和傳承民族傳統體育文化具有重要意義．繼承和弘揚傳統文化需要多方面的支持與合作，而民間組織便是不可或缺的環節[5]．如中國大學生體育協會民族傳統體育分會、中國少數民族體育協會等都是具有代表性、規模較大的民間組織．同時，在各地區也成立一些中小型的民間組織，如黑龍江省少數民族體育協會、湖北省少數民族體育協會、文山壯族苗族自治州少數民族體育協會等．民間組織能夠突破行政部門管理的局限性，組織和引導更多民眾參與到傳統體育文化的傳承和推廣中．民間組織可以為民族傳統體育文化注入新的生命力和活力，如促進傳統體育文化的創新和改革，引入現代理念等[6]．另外，民間組織可以為傳統體育文化的發展提供多元化的支持和保障，如組織比賽和活動，提供培訓和教育，開展文化交流，維護民族傳統體育文化的權益等．這些都需要民間組織的積極參與和推動，通過不斷地開展有意義的活動，激發民眾對傳統體育文化的興趣和參與，增強民族文化自信．

1.4 民族傳統體育競賽活動情況

開展民族傳統體育項目競賽活動是有效推廣民族傳統體育的方式，可以促進傳統體育文化的挖掘和傳承，提高對傳統文化的認知和理解，增強文化自信心和民族凝聚力．為了促進民族傳統體育項目的推廣，各地政府積極開展了一些民族傳統體育項目競賽活動．如規模較大的中華人民共和國少數民族傳統體育運動會，由國家民族事務委員會、國家體育總局主辦，每四年開展一次，設置競賽項目和表演項目兩大類[7]．同時，各地區政府單位也根據當地民族傳統體育項目特色開展了一些競賽活動．如河北省少數民族傳統體育運動會、江西省少數民族傳統體育運動會、廣西地區“壯族三月三·民族體育炫”系列活動等．

2 全民健身視閾下民族傳統體育項目推廣存在的問題

2.1 政府、學校對民族傳統體育重視不足

現階段，全民健身已經成為國家發展中十分重要的一項工作．然而，在民族傳統體育推廣方面，政府機構和學校對此支持力度仍然不足．政府方面，應針對民族傳統體育制定具體的政策規定，以保障其傳承和發展．但現實中，有關政策法規的落實程度較低，缺乏對民族傳統體育的詳細介紹及實行政策的具體方法，許多基層運動組織在運動員培養、場地建設、獎勵政策等方面的問題難以得到有效解決．同時，由于政策制定不足及政策執行上的局限性，民族傳統體育在資金、場地等方面的投入難以得到保障，導致許多基層團隊和民間組織缺少必要的資源和條件進行推廣與普及，令許多民間傳統運動的發展停滯，不能得到很好的保護和傳承[8]．學校方面，雖然在體育課、課間體育活動、體育社團、課后體育服務等開展民族傳統體育，但頻率不高，在體育教學中涉及的項目也大多是現代體育項目，傳統體育項目占比較低．加之一些學校更加重視學生文化課成績的提升，這讓本就普及程度不高的民族傳統體育的發展更加艱難．

2.2 民族傳統體育競賽匱乏

民族傳統體育作為中國傳統文化的一種傳承方式，在各地區的發展歷程中已深深扎根，而民族傳統體育隊伍方面卻存在某些問題．其中一個主要問題是缺乏專業民族傳統體育隊伍的建設，這對民族傳統體育的發展和推廣產生了不利影響[9]．民族傳統體育的傳承需要一定的基礎，而優秀的運動員和教練隊伍則是保障民族傳統體育健康發展的關鍵．但當前政府、學校及社會機構沒有足夠的投入來培育這樣的隊伍．原本培養專業民族傳統體育隊伍所需的手段和途徑已經建立，但由于長期未受到重視和支持，造成這方面的培訓和選拔工作一直不充分、不健全，導致部分專業民族傳統體育隊伍的老齡化問題[10]．由于缺乏相關的競賽機會，介紹傳統體育項目的機會變得更少，導致許多人不知道這些項目是可以參加競技比賽的，民族傳統體育的發展受到了很大約束．

除此以外，由于民族傳統體育是一種具有特殊文化背景和歷史積淀的體育活動，其規則、技巧與現代競技體育的層次、標準不盡相同，除了部分學校開展外，涉及民族傳統體育培訓的企業卻寥寥無幾，導致民族傳統體育項目的受眾范圍越來越小，進而導致競賽的發展受限．

2.3 民族傳統體育項目選擇過于單一

在城市化和現代化的大背景下，民族傳統體育已經逐漸淡化，很多人的傳統觀念受到了沖擊．因此，許多人認為參與這些體育項目難以獲得社會認可和經濟回報，從而選擇其他現代體育項目，“忘卻”了傳統體育項目，導致越來越多的年輕人參與民族傳統體育的比重逐漸降低．同時，很多人對于傳統民族體育項目的理解局限于“看”，缺乏對其深入了解、體驗及重視，認為這些體育項目已被現代體育項目所取代．從而導致很多人即便有參與意愿，也難以找到相關的體育場所、教練和伙伴等，久而久之便減少了對民族傳統體育的參與．與此同時，由于各種原因（如場館設施缺乏、資源利用不足等）也造成傳統民族體育的開展受到了阻礙．如賽馬雖然是齊齊哈爾地區具有代表性的傳統體育項目，其對場地的要求很高，并且需要有數量充足的馬匹才能實現，但齊齊哈爾地區城市化進程中，道路硬化、房屋林立，導致市區的居民很少有機會能夠接觸賽馬運動，在一定程度上阻礙了賽馬的發展．

2.4 民族傳統體育社團建設有待加強

在傳統民族體育領域，社團建設的發展對傳統體育的普及和推廣具有重要意義．然而，當前社團建設工作仍存在一系列問題和挑戰．一方面，由于社團存在較弱的管理和組織體系，在傳統體育領域很難對活動進行較好的規劃，缺乏組織力量和統籌能力，影響體育活動的開展，制約了社團的發展[11]．另一方面，目前許多民族體育社團在運作方案上存在重復和浪費的情況，并且需要大量資金才能收獲良好的效果，機制和基礎不完善，導致了民族傳統體育的推廣和發揚受到阻礙．

3 全民健身視閾下民族傳統體育的可持續發展策略

3.1 完善民族傳統體育發展的政策法規

推動民族傳統體育發展需要政策法規的支持和保障．相關政府部門應加強民族傳統體育活動政策法規的制定，制定完善的政策、規章、準則等文件，以推動民族傳統體育活動健康發展．同時，政府部門應建立健全的民族傳統體育活動支持機制，為民族傳統體育活動的發展提供各類資源支持．如推進民族傳統體育的文獻資料、活動場地等條件建設，提升民族傳統體育活動的場館設施和器材配備，對涉及到傳統文化和體育科研的機構和個人給予財政資助等．

3.2 注重民族傳統體育后備人才培養及體育賽事的開展

學校教育是培養人才的重要途徑，應加強民族傳統體育的教育內容和資源推廣，提高學生對民族傳統體育的接觸和理解，從而加強民族傳統體育后備人才的培養．學校應加強對民族傳統體育內容的引入，提高學生對傳統文化和體育文化的認識度．可以通過課堂授課、實際體驗和參與活動等方式逐步培養學生對傳統體育文化的興趣和參與度．同時，學校的體育資源應與民族傳統體育活動相匹配，學?？梢圆扇∨鋫湎嚓P器材、修繕校園體育場地、加強與民間團體合作等方式，提高引導學生參與民族傳統體育活動的能力；需要專業、具備相關傳統文化和體育實踐經驗的教師，因此嚴格選拔、培訓民族傳統體育教師，提高其教學能力和體育實踐水平，從而更好地推動民族傳統體育的教育與推廣[12]．民族傳統體育賽事是民族傳統體育發展中的重要組成部分，依靠社會力量開展民族傳統體育賽事及加大對外交流，可以促進民族傳統體育的傳播和發展．當地政府應積極引導社會組織、企業承辦民族傳統體育賽事，也可以為其提供一定的經費和政策支持，引導社會力量充分參與民族傳統體育賽事的策劃、組織和開展．各個社區也可以通過組織民族傳統體育賽事和文化展覽等形式，加強民族傳統體育項目的交流與合作．

3.3 加強民族傳統體育宣傳推廣

為了擴大民族傳統體育的宣傳推廣，吸引更多人參與其中，可以通過互聯網、電視、廣播等渠道，廣泛宣傳民族傳統體育活動，讓更多人了解和認識民族傳統體育[13]．同時，啟用已獲得認可的體育明星、名人等作為代言人和民族傳統體育活動品牌相關形象，提高其知名度和熱度，從而提升居民對民族傳統體育的興趣，吸引其積極參與其中．

3.4 推進民族傳統體育社團組織建設

民族傳統體育協會等民間組織對傳承和推廣民族傳統體育文化極其關鍵，有益于提高民眾對傳統體育文化的認識和參與，為傳統體育文化的發展和保護注入新的動力和希望[14]．在民族傳統體育社團組織建設中，首先，需要完善其管理和運營體制，包括明確社團的宗旨，設立明確的規章制度，建立健全的會員管理等，并嚴格執行，維護社團組織的穩定和發展．其次，可以通過定期舉辦培訓和講座，邀請有經驗的教練和運動員進行指導，鼓勵社團成員參加各種培訓和比賽等方式，提高社團成員的專業水平和技能，使社團組織更加具有活力和生命力．

4 結語

在當前社會背景下，我國國民經濟的發展、文化自信戰略的推進、全民健身的不斷深入，讓民族傳統體育的挖掘和推廣顯得尤為重要．因此，對全民健身視閾下民族傳統體育的推廣與可持續發展展開研究，發現在民族傳統體育推廣與發展過程中普遍存在民族傳統體育參與者主體與項目選擇過于單一，政府與學校對民族傳統體育重視不足，缺乏政策支持及資金投入，缺乏專業民族傳統體育隊伍，民族傳統體育的相關培訓與競賽較少，民族傳統體育社團建設有待加強等問題．因此，在全民健身視閾下要不斷完善相關的政策法規，積極培養民族傳統體育的后備人才，進一步加強民族傳統體育宣傳，推進民族傳統體育社團組織的建設．

[1] 秦興華．新型城鎮化視角下高校開展民族傳統體育的對策研究[J]．文體用品與科技，2023（1）：4-6．

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[3] 金寧，仝澤宇．“健康中國”視閾下民族傳統體育的創新性發展：以武陵山地區為例[J]．中南民族大學學報（人文社會科學版），2021，41（10）：73-79．

[4] 李童，王振洲．健康中國視域下西安高校民族傳統體育開展現狀調查研究[J]．當代體育科技，2020，10（30）：209-211．

[5] 蔣琪．閬中市民族傳統體育發展態勢及路徑探索[D]．成都：成都體育學院，2020．

[6] 陳兵．民族傳統體育融入全民健身活動策略研究[J]．邢臺學院學報，2019，34（4）：166-168．

[7] 楊明佑，黃善，謝連杰．學校文化建設中民族傳統體育開展的策略[J]．體育師友，2019，42（4）：40-41．

[8] 黃宣吉，李志鵬．民族傳統體育在廣西中小學的開展現狀研究[J]．廣西民族師范學院學報，2019，36（3）：53-55．

[9] 冉雷．淺析民族傳統體育在小學體育教學中的開展現狀：以都勻六小為例[J]．灌籃，2019（12）：116-117．

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[12] 劉貝．新時代引領下新疆維、哈、回、柯、蒙五民族優秀傳統體育發展探究[J]．四川體育科學，2018，37（4）：85-88，98．

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Promotion and sustainable development of nationaltraditional sports under the national fitness vision

PAN Wenwen

（School of Physical Education，Qiqihar University，Qiqihar 161006，China）

Since the national fitness strategy was put forward，national traditional sports have gradually been paid attention to．Using the method of literature and logical analysis，and from the perspective of national fitness，discusses the current situation of the promotion of traditional ethnic sports from four aspects，relevant policies for the development of traditional ethnic sports，the integration of traditional ethnic sports into campus，non-governmental organizations such as traditional ethnic sports associations，and traditional ethnic sports competition activities，and analyzes the problems and shortcomings in the development of traditional ethnic sports．Put forward the corresponding development suggestions to provide support for the sustainable development of national traditional sports．

national fitness；national traditional sports；sustainable development

G85

A

10.3969/j.issn.1007-9831.2024.02.015

1007-9831（2024）02-0074-04

2023-09-12

黑龍江省省屬本科高校優秀青年教師基礎研究支持計劃資助項目（YQJH2023110）；齊齊哈爾大學學位與研究生教育教學改革研究項目（JGXM_QUG_2022021）

潘文文（1987-），女，黑龍江齊齊哈爾人，副教授，碩士，從事民族傳統體育研究．E-mail：pww@qqhru.edu.cn