花式

張苗近年來，中華優秀傳統文化頻頻“出圈”，越來越多的年輕人被圈粉，還有人深耕傳統文化傳播領域，用年輕人的獨特視角、年輕態的傳播方式，讓優秀傳統文化更加鮮活、更富感染力。傳統服飾受到年輕人青睞（圖/視覺中國）從愈加豐富的傳統文化沉浸式體驗活動到博物館“打卡”熱潮，越來越多的年輕人被傳統作品圈粉。從《唐宮夜宴》《蘭陵王入陣曲》爆火，到國產動畫《長安三萬里》點燃暑期檔，似乎“每個年輕人的胸腔里，都跳動著一顆橫亙中華上下五千年的心臟”。中國自古就被稱為衣冠上國、禮

。結語教師運用“花式”閱讀方式開展小學英語閱讀教學，既可以提高英語閱讀教學的趣味性，激發學生的閱讀興趣，又可以提高學生的閱讀水平，培養他們獨立閱讀的習慣。教師要創新教學方法，根據學生的實際情況開展教學，培養學生的綜合語言運用能力和英語核心素養，開展高效的小學英語閱讀教學?！緟⒖嘉墨I】［1］陳艷平.活用任務型閱讀，激活英語教學新篇章［J］.課程教育研究：學法教法研究，2017（19）：159.［2］趙風云.開創英語教學改革的新篇章［J］.職業技術（下半月），

陳軍　崔寒趙軍2022年12月，云南省大理白族自治州蒼山保護管理局原黨組書記、局長趙軍因犯受賄罪，被判處有期徒刑3年10個月，并處罰金30萬元。作為一名組織重點培養的干部，趙軍本應忠誠履職、擔當作為。但隨著職務的升遷，趙軍心態發生了變化，對生活現狀越來越不滿足，私欲膨脹、趨金逐利，滿腦子想的都是錢，最終蛻變為換著花樣撈錢的腐敗分子，想回頭但為時已晚。私欲膨脹，挖掘權力“附加值”1995年8月，趙軍大學畢業后，恰逢云南大理州從高校畢業生中選調7名優秀大學生到

，開始嘗試各種“花式健身”。諸如，身體倒掛、吊脖子、獅子吼、撞墻撞樹、滾樓梯、拍手大笑、睡在滾燙的石頭上等，不一而足。也許有些“花式健身”對別人有些效果，但不宜推廣。因為，每個人的身體狀況千差萬別，“此之甘露，彼之砒霜”。首先，“花式健身”違背科學規律和醫學常識。比如，人體在倒掛時，頭部處于最下方，與正?；顒訒r相反。此時頭部血管將承受比身體其他部位更大的壓力，十分容易發生腦溢血等危重癥，危及生命。所以，身體機能差的老年人不適合倒掛鍛煉。其次，“花式健身”存

示范意義。期末“花式獎勵”的效果良好，引起了全社會的廣泛關注和稱道。獲獎學生及家長非常滿意，取得了積極的教育效果和社會效應。為了進一步推廣期末“花式獎勵”，使“花式獎勵”的做法惠及更多的學生，尚需注意以下幾點：“花式獎勵”要因地制宜。近幾年一些學校給學生發的獎品基本都是當地的特產?！?span class="hl">花式獎勵”是學校獎勵制度的創新之舉，各地可以效仿學習，但在獎品選擇上不必完全照抄照搬?！?span class="hl">花式獎勵”要蘊含教育智慧?！?span class="hl">花式獎勵”不是為了嘩眾取寵，也不是挖空心思地去討好學生。學校

示范意義。期末“花式獎勵”的效果良好，引起了全社會的廣泛關注和稱道。獲獎學生及家長非常滿意，取得了積極的教育效果和社會效應。為了進一步推廣期末“花式獎勵”，使“花式獎勵”的做法惠及更多的學生，尚需注意以下幾點：“花式獎勵”要因地制宜。近幾年一些學校給學生發的獎品基本都是當地的特產?！?span class="hl">花式獎勵”是學校獎勵制度的創新之舉，各地可以效仿學習，但在獎品選擇上不必完全照抄照搬?！?span class="hl">花式獎勵”要蘊含教育智慧?！?span class="hl">花式獎勵”不是為了嘩眾取寵，也不是挖空心思地去討好學生。學校

愛。近幾年，隨著花式跳繩運動的興起，多元化的跳繩訓練不僅能夠刺激中小學生智力的開發，同時能讓中小學生養成良好的運動習慣。花式跳繩是將傳統跳繩運動創新，在傳承跳繩運動基本技能和基礎之上，增加了跳繩運動的趣味性，使花式跳繩不斷成為中小學生所喜愛的運動項目。鑒于此，本文重點論述花式跳繩在中小學體育運動教學中應用的價值及應用途徑。1 花式跳繩在中小學體育教學中的應用價值1.1 協調中小學生各項素質，創新教學活動花式跳繩運動形式具有多樣化、靈活性特征，因此如何構建系

踢毽子等。其中，花式跳繩備受學生的歡迎。立德樹人的理念要求教師在組織體育訓練活動時，不僅要對學生進行體育知識、技能訓練，還要深入挖掘項目中的文化內涵，采取多種方式，宣傳體育文化，使學生在塑造健康體魄的同時，發展文化素養，提升道德素養[1]。花式跳繩中蘊含著豐富的文化內涵，教師在組織教學活動的時候要通過探尋多種方式對其進行宣傳。一、花式跳繩的文化內涵要想在學校教育教學活動中有效地宣傳花式跳繩文化，教師首先要弄清楚花式跳繩的文化內涵。所謂花式跳繩，是指單人或者

211100）花式足球作為一種新型的體育運動方式，能有效活躍小學體育課堂氛圍，豐富小學生的體育活動內容，激發小學生參與體育活動的興趣，在小學體育活動中有著較高的實踐意義。但是小學生體育活動進行花式足球實踐，仍然存在一些問題，需要進行不斷的探索與嘗試，才能充分發揮出花式足球在小學生體育活動中的實施優勢和價值。1 花式足球的優勢1.1 有較高的參與度由于花式足球運動的側重點是技巧，所以對運動者不要求有較高的體能，也不需要利用大段的時間進行團隊的磨合和默契的建

都能“?！逼饋?。花式籃球運動員姜山介紹說。花式籃球源于街頭籃球，包括街頭實戰和花式表演兩種形式，姜山也是目前國內知名的花式籃球運動員。手臂上下左右不停擺動，但籃球仍然穩穩地在指尖飛快旋轉。旁邊觀看的學生們發出陣陣歡呼：“太精彩了”。這是今年8月，姜山和前國家女籃隊員邵婷婷等前往西藏拉薩進行公益教學的一幕。推廣花式籃球，為各地青少年進行公益表演是姜山近年來一直在做的事情?！昂⒆觽兡樕系募冋嫘θ?，常常讓我感動?！苯秸f。姜山是位“80后”，從小喜歡體育，高考報

10041)1、花式跳繩及其對小學生的教學意義“花式跳繩”是在跳繩運動中延伸出來的一種體育項目，是具有趣味性的跳繩項目。跳繩運動歷史悠久，南宋以來，每逢佳節都會有跳繩表演，這樣的表演在古代是非常吃香的。花式跳繩是一種全民喜愛的運動，難易程度不等，人們可以根據自己的身體條件和喜好，可以選擇不同難度的花式跳繩訓練。花式跳繩不僅有強身健體的效果，還有娛樂的項目，人們經常樂此不疲進行花式跳繩。在小學生的體育教學中，適當的加入花式跳繩，對于小學生的身心發展具有重要的

年來，美國提出了花式跳繩的伴樂運動方式，不僅可以變換出許多套路，還具有較為全面的健身功能，可對人們耐力、協調力、反應能力等相關體能素質指標進行有效提提升[1]。花式跳繩是傳統跳繩項目改進后的一種新型運動方式，融入了多種元素，包括音樂、體操、舞蹈、武術等。同時在動作的設計上更加強調健身、娛樂等功效，因此受到了醫學專家與健康運動專家的強烈推薦[2]。此外通過開展花式跳繩的體育教學活動，可提升學生的學習興趣與體能素質，值得推廣。1 高校開展花式跳繩體育課程的目的

16600)平地花式輪滑是一項傳統體育運動，隨著人們對平地花式輪滑運動關注程度的提高，其競技水平提升的研究受到人們的極大重視[1].在平地花式輪滑的比賽和訓練中，需要進行動態路徑規劃，以此實現平地花式輪滑的優化控制. 對平地花式輪滑路徑的動態規劃建立在路徑的最短尋優和動態糾偏控制的基礎上，根據平地花式輪滑路徑的偏移量進行自適應調整. 采用優化控制方法進行位置偏移修正，提高平地花式輪滑路徑的動態規劃精度和誤差修正能力，從而提高平地花式輪滑路徑的動態規劃效果.

32011）一、花式籃球在中學體育教學中的實踐現狀籃球教學在我國中學體育教學中開展很早，目前在各個地區以及中小學校園的普及程度都很高，在我國中小學體育教學發展過程中發揮了不可替代的功能和積極的作用。正是由于籃球教學開展的時間長，導致籃球教學的教學內容和形式在長時間的發展過程中逐漸形成了以基礎技能和實戰戰術教學為主體的教學體系。近年來，全民運動、快樂體育的倡導正逐步實施，要讓中小學生在體育活動中不光鍛煉身體、提高素質，還要使他們能夠感受到體育帶來的快樂。對傳

j. 拼成的；嵌花式的 n. 馬賽克；鑲嵌of our worst selves and our best selves.We are all a mixture of selfishness and generosity,loyalty and self-preservation⑤self-preservation英 ['self,prez?'vei??n] n. 自衛本能，自我保護；自我保存,pragmatism⑥pragmatism 英 ['pr?g

岳順一、前言隨著花式動感單車運動的普及推廣，在花式動感單車運動損傷方面的研究也取得了一定的成果。與之相關的調查也說明運動損傷很容易在進行高強度的練習中產生，會給練習者的鍛煉積極性產生一定的阻礙，情況輕者會阻礙練習者技能的提高，情況嚴重者則會影響練習者壽命。因此一定情況下會阻礙花式動感單車這個項目的發展。通過查閱各類文章和數據，發現所有的損傷中發生率最多的就是膝關節和腰。我們從力學角度和解剖學角度來看待，膝關節和腰這兩個部位對我們人體來說相當重要，在騎行花式

650214）花式跳繩在云南高校開展的可行性研究 ——以昆明學院為例□ 李偉 王禮碧（昆明學院體育學院 云南 昆明 650214）本文主要采用文獻研究法，調查問卷法，對比分析法，研究昆明學院洋浦校區成功開設花式跳繩課程的因素，作為民族傳統體育項目，本文分析了昆明學院開展花式跳繩前后的狀態對比，根據花式跳繩本身存在的運動健身價值，以昆明學院為例探討云南高校開展花式跳繩的必要性，以及存在的機遇和挑戰，并對花式跳繩在云南高校中開展的可行性進行及對策分析。為打造

論視域下普通高校花式輪滑教學方法的創新研究邵曲玲（沈陽師范大學 體育科學學院，遼寧 沈陽 110034）運用文獻綜述法闡述了實用理論視域下普通高校花式輪滑教學方法的創新意義，并對相關的創新途徑與策略進行研究.旨在于為提高普通高校花式輪滑教學的實用價值，推動普通高校花式輪滑教學的創新發展，提供必要的借鑒與參考.實用理論；普通高校；花式輪滑；教學方法；創新1 研究背景花式輪滑是輪滑的一種運動形式，簡稱平花，是從花樣輪滑的規定圖形和過樁練習中演變出來的.其基本運

14）實驗與調查花式跳繩在云南省高校推廣的可行性研究李素文（昆明學院體育學院，云南 昆明 650214）本文運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法和數理統計法等研究方法，對花式跳繩在云南省高校推廣的可行性進行研究。研究發現，高校學生對花式跳繩知識方面的了解較為欠缺，但了解花式跳繩的學生中，喜愛該運動項目的學生占有較大比例。同時，得出影響花式跳繩在高校推廣中的推廣既有有利的方面也有阻礙因素，但通過研究一些阻礙因素均能得到很好的克服，最終認為在高校中推廣花式跳

230011)花式足球發展研究①吳超偉1王志宏2(1.合肥師范學院 安徽合肥 230601;2.合肥市螺崗小學 安徽合肥 230011)花式足球運動是一項新興的時尚運動,近年來它在世界上發展非常迅猛,在我國具有發展潛力但也面臨著許多困難,為了促進該項運動,沿著健康、規范的方向發展,筆者建議:加大宣傳力度,促進其推廣與普及;加強相關教練或指導員的培訓,擴大參與人群;依靠政府和社會各界力量,形成共促其發展的合力。花式足球 發展 研究花式足球英文名為frees

西豐縣房木鎮中學花式跳繩開展現狀及調查分析□鄧喆1門傳勝2林殿朋3（1.沈陽體育學院體育教育專業2012級遼寧沈陽110102；2.沈陽體育學院體育教育學院遼寧沈陽110102；3.西豐縣東方紅小學遼寧鐵嶺112400）花式跳繩作為新興的特色體育項目，具有易上手、統一性強和整體效果美觀等一系列符合大課間的特點，從而被西豐縣房木鎮中學采用為大課間特色項目。本文采用了文獻資料法、問卷調查法、觀察法和邏輯歸納法四種體育科研方法對該學校的花式跳繩的開展情況進行研究

226001）花式籃球在江蘇省南通市的市場現狀調查研究崔玉婷（江蘇商貿職業學院，江蘇 南通 226001）本文對江蘇省頂級花式籃球團體南通0513Evolution Crew花式籃球團隊在南通市的市場現狀進行調查，并進一步進行研究和分析，得出南通市花式籃球以小規模為主，多元化地滲透于校園，大幅度地適應了青少年的市場，發展空間極大，為南通市花式籃球市場的宣傳和發展提供了一定的研究依據。青少年；體育；花式籃球1 花式籃球起源1891年12月初，在美國馬薩諸塞

10041）歷屆花式足球世界杯非常規技術動作簡析□楊海臣（成都體育學院四川成都610041）花式足球在國內是一項新興的運動項目，但在國外這項運動已經非常流行，花式足球世界杯是花式足球比賽領域的最高舞臺，各種高度創新動作在這個舞臺不斷被展示出來，花式足球常規技術動作的分類在國內已經較為流行，本文通過反復觀看歷屆花式足球世界杯的每場比賽，從中分析出歷屆花式足球世界杯的非常規的具有代表性的動作并簡單分析。花式足球世界杯普及非常規動作前言花式足球是足球的另外一種形

580190）花式跳繩在小學體育特色項目建設中的實施策略分析賴宣治（廣州市花都區花東鎮七星小學，廣東 廣州 580190）1 引 言花式跳繩是由傳統跳繩項目改進而來的新型運動項目，融合了武術、舞蹈、音樂、體操等元素，在動作設計方面更強調娛樂、休閑、健身功效，是一項廣受健身運動專家和醫學專家推崇的特色體育項目。另一方面，花式跳繩在激發學生參與興趣，促進學生體質健康水平提高方面也具有重大意義，目前已有不少中小學都將其作為了體育特色項目建設的重點項目。本文對廣

610041)花式足球是足球運動發展的一種特殊形式,其起源于南美洲,但目前已經風靡歐洲,尤其是歐洲的荷蘭、波蘭、法國等已經成為名副其實的花式足球強國,而且在荷蘭已經產生了花式足球專業運動品牌monta,這個品牌的足球幾乎成為了花式足球世界杯的專用品牌。目前,花式足球的比賽和商業演出越來越多,并且越來越具有全球化的趨勢。但這項運動在中國還并沒有普及。花式足球在2005年傳入中國,在中國的開展時間并不長,目前只有少數發達城市的個別團體在開展這項運動,而在我們

業特有的生命力。花式棉花糖與傳統棉花糖一樣，也是以砂糖為主料。而不同的是，花式棉花糖在制作過程中則添加了多種輔料，如蘋果、草莓、橘子、菠蘿、香蕉等。因此，花式棉花糖花形多樣、口味多種、顏色艷麗，更能抓住消費者的眼球，也更受消費者的喜愛。花式棉花糖制作過程賞心悅目，具備在瞬間集聚人氣的神奇沖擊力。無論老人、小孩、情侶，甚至海外游客看到后都會駐足不前、爭相購買，為其拍照留念的人更是不計其數。花式棉花糖，作為棉花糖的一個嶄新品類，因其顏色鮮艷、造型獨特、口感細膩

024000）花式跳繩在赤峰市中小學推廣的可行性研究楊艷生（赤峰學院，內蒙古 赤峰 024000）本文對花式跳繩運動在赤峰市中小學推廣的可行性進行了探討，了解學校領導、教師對開展花式跳繩運動的認知情況、學生的認知情況、師資力量和開展條件、以及影響花式跳繩運動在赤峰市中小學推廣的因素、并根據該項目在國內其他省市學校開展現狀進行了了解和借鑒，旨在讓花式跳繩運動在赤峰市中小學開展得到健康積極的發展，從而為學生的體育鍛煉增加一項練習方法.花式跳繩；中小學；推廣；

116000)花式跳繩納入大連市小學體育課程內容的調查分析王吉雨(大連市中山路小學 遼寧大連 116000)花式跳繩在中國具有悠久的歷史,它是一種在環擺的繩索中做各種跳躍動作的體育游戲。它對心臟機能有良好的促進作用,可以讓血液獲得更多的氧氣,使心血管系統保持強壯和健康。近年來,大連市甘井子區小學花式跳繩運動開展得如火如荼,該文運用文獻資料法、問卷調查法、觀察法、數理統計法對花式跳繩運動被納入到大連市小學體育課程內容進行了調查與分析,認為花式跳繩運動納入大

30)1 什么是花式跳繩花式跳繩是一種現在比較流行的運動，受到各個年齡短的喜愛，既可以鍛煉身體，又可以進行娛樂。在我們國家其實很早就有了花式跳繩的，當時沒有正式的對這種運動進行命名。在我國早期這是一個比較有意義的傳統活動，是在普通跳繩的基礎上不斷的延伸出來的跳法，是我們國家的發明，只是后來科技的發展，人們用于娛樂的項目也越來越多，就逐漸的淡忘了這個運動，這就是花式跳繩的由來。所以對于花式跳繩本身來說并沒有什么困難程度，小學生在學習花式跳繩的時候主要還是用于