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愛國主義

  • 深化新時代愛國主義教育研究的路向
    馮秀軍愛國主義是一個有著深厚歷史底蘊、深刻理論內涵、深切現實關懷的重大命題。習近平總書記指出:“弘揚愛國主義精神,必須把愛國主義教育作為永恒主題。要深化愛國主義教育研究和愛國主義精神闡釋,不斷豐富教育內容、創新教育載體、增強教育效果?!?這為深化愛國主義教育研究指明了方向和要求。深植中華優秀傳統文化的精神根脈。中華優秀傳統文化是中華民族的精神根脈,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為新時代愛國主義教育提供了深厚歷史底蘊。深入理解

    中國德育 2023年8期2023-05-15

  • 新時代愛國主義教育基本理論研究 ——學習習近平總書記愛國主義教育重要論述
    史悠久的強大愛國主義精神,無數仁人志士前赴后繼獻身于中華民族的發展。愛國是社會主義核心價值觀的重要構成部分。習近平總書記高度重視愛國主義精神和愛國主義教育,并要求:“要深化愛國主義教育研究和愛國主義精神闡釋,不斷豐富教育內容、創新教育載體、增強教育效果?!盵1]以習近平總書記愛國主義教育重要論述為核心內容,形成了新時代愛國主義教育基本理論體系。深入理解習近平總書記愛國主義教育系列重要論述,高質量培養擔當民族復興大任的時代新人,是新時代學校教育的重要職責。愛

    貴州社會科學 2022年3期2022-02-05

  • 學生愛國主義教育的問題及對策研究
    祖國,但接受愛國主義教育的群體主要還是集中在學生身上,少年強則國強,學生正處于意識形態形成的重要時期,學生的愛國主義教育做好,國家的后備人才力量才能更加有保障,所以對學生的愛國主義教育刻不容緩。一、學生愛國主義教育存在的問題(一)愛國主義知識的缺乏眾所周知,在中國應試教育的背景下,家長老師乃至學生本身都唯“分”馬首是瞻,沉溺于題海戰術和機械刷題,在一定程度上忽略了愛國主義知識的學習。(二)愛國主義內容與時代脫軌現行的愛國主義教育很大一部分是從戰爭時代乃至更

    魅力中國 2021年17期2021-11-26

  • 重視愛國主義教育工作,提升中小學生民族自豪感
    本刊編輯部愛國主義是中華民族精神的核心,愛國主義教育工作的必要性不言而喻。中小學生作為中國特色社會主義事業未來的建設者和接班人,對其開展愛國主義教育工作,提升其民族自豪感自然極為重要。中共中央、國務院于2019年末所發布的《新時代愛國主義教育實施綱要》指出,新時代愛國主義教育要聚焦于青少年,這也凸顯出針對中小學生展開愛國主義教育工作、提升其民族自豪感的重要性。而現下針對中小學生的愛國主義教育工作在開展過程中仍然存在一些問題,主要有以下幾個方面的問題亟待解決

    天津教育·下 2021年6期2021-08-06

  • 重視愛國主義教育工作,提升中小學生民族自豪感
    ■本刊編輯部愛國主義是中華民族精神的核心,愛國主義教育工作的必要性不言而喻。中小學生作為中國特色社會主義事業未來的建設者和接班人,對其開展愛國主義教育工作,提升其民族自豪感自然極為重要。中共中央、國務院于2019年末所發布的《新時代愛國主義教育實施綱要》指出,新時代愛國主義教育要聚焦于青少年,這也凸顯出針對中小學生展開愛國主義教育工作、提升其民族自豪感的重要性。而現下針對中小學生的愛國主義教育工作在開展過程中仍然存在一些問題,主要有以下幾個方面的問題亟待解

    天津教育 2021年18期2021-01-07

  • 新時代學校愛國主義教育的建構方法
    時代中小學校愛國主義教育的建構方法:一是融革命文化于愛國主義教育之中,讓革命傳統這個“精神富礦”在愛國主義教育中發揮牽引作用,著力培植學生的愛國主義情懷;二是創新愛國主義教育話語體系,讓學生從小確立對國家的認同感、歸屬感和使命感,將個人理想與祖國的發展牢牢地耦合在一起;三是激發愛國主義教育的情感共鳴點,從教育實踐中發現學生喜愛的故事以及接受度高的愛國主義教育的熱詞,在組織愛國主義教育內容時盡可能采用可視化、通俗化、藝術化的方式來呈現;四是拓展愛國主義教育渠

    廣西教育·D版 2020年10期2020-11-02

  • 探索新時代愛國主義教育下的教學之路
    許鵬愛國主義教育話題,是每個中國人都需要深思的話題。當前,愛國主義的教育教學被廣泛推廣到學校的教學課程當中。愛國主義是一種精神和情懷,它激勵著一代又一代的中華兒女艱苦奮斗,自強不息。直面新時代,在學校教學的道路上,愛國主義的傳播和教育已經成為了當下學生必不可少的教學內容,其目的是讓學生在愛國主義教育中形成更多高尚品質和寶貴精神,讓愛國主義精神扎根于心,日后為祖國發展作貢獻。下面,談談新時代愛國主義教育下的教學之路。一、新時代愛國主義教育下的教學目標就學生的

    師道·教研 2020年9期2020-10-20

  • 新時代中小學愛國主義教育的意蘊與踐行
    ”,是新時代愛國主義教育的重中之重。2019年11月,中共中央、國務院印發的《新時代愛國主義教育實施綱要》明確指出,新時代愛國主義教育要面向全體人民,聚焦青少年。堅持全員全過程全方位育人,在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育,讓愛國主義精神牢牢扎根,是新時代對愛國主義教育提出的更高要求。在新的時代背景下,多元的文化思潮、快速發展及廣泛應用的信息技術等也給中小學愛國主義教育帶來新的挑戰。愛國主義教育如何在新時代取得教育實效、發揮積極作用,成為需要

    中國教師 2020年7期2020-08-04

  • 探索新時代愛國主義教育下的教學之路
    小學 許 鵬愛國主義教育話題,是每個中國人都需要深思的話題。當前,愛國主義的教育教學被廣泛推廣到學校的教學課程當中。愛國主義是一種精神和情懷,它激勵著一代又一代的中華兒女艱苦奮斗,自強不息。直面新時代,在學校教學的道路上,愛國主義的傳播和教育已經成為了當下學生必不可少的教學內容,其目的是讓學生在愛國主義教育中形成更多高尚品質和寶貴精神,讓愛國主義精神扎根于心,日后為祖國發展作貢獻。下面,談談新時代愛國主義教育下的教學之路。一、新時代愛國主義教育下的教學目標

    師道(教研) 2020年9期2020-02-24

  • 民辦高職院校愛國主義實踐教育研究
    教育過程中,愛國主義教育是其重要內容與組成部分。愛國主義是我國的民族魂與民族心,是我國最寶貴、最重要的精神財富,也是維護我國民族尊嚴和民族獨立的重要精神動力。國家主席習近平總書記曾強調,將愛國主義精神厚植到學生心中,從教育方面不斷引導學生愛黨、愛國家,這樣能夠更好地為國家培養出優秀的接班人與建設者。民辦高職院校在培養學生愛國主義情懷時,要重視對學生正確價值觀、人生觀以及世界觀的引領與指引,拓展和延伸愛國主義教育,構建和健全愛國主義實踐教育的體系、豐富愛國主

    科教導刊·電子版 2020年24期2020-01-10

  • 集聚基礎教育資源,凝聚愛國主義教育合力
    印發《新時代愛國主義教育實施綱要》,明確指出要面向廣大青少年深入開展愛國主義教育,確保愛國主義精神“牢牢生根”。愛國是助力中小學生成才的根本動力,也是學生學習成長必須遵循的基本理念。在基礎教育階段,集聚優勢教育資源,凝聚愛國主義教育合力,精準回應了新時代“培養什么樣的人”的育人問題。愛國精神為學生學習知識、全面成長提供了基礎指引,是現代基礎教育體系的核心內容。在開展愛國主義教育過程中,要創新教育手段,增強教學感染力,嘗試將愛國精神融入基礎教育的全環節。愛國

    天津教育 2020年18期2020-01-09

  • 淺析新時代愛國主義需要處理的幾種關系
    學認識新時代愛國主義時代內涵和特征,需要把愛國主義放在歷史發展的脈絡,從社會主義愛國主義特征的總體高度,依據時代和歷史發展的特點,正確認識新時代愛國主義與其他愛國主義觀念的關系,深刻把握新時代愛國主義的實質。關鍵詞:新時代;愛國主義一、愛國主義與民族精神的關系愛國主義是中華民族精神的核心,是中華民族的精神基因,深深根植于中華民族精神血液之中,是團結和凝聚中華兒女實現中華民族偉大復興中國夢的偉大精神力量。因此,新時代弘揚愛國主義精神,必須繼承和發揮中華民族愛

    山東青年 2019年8期2019-10-30

  • 愛國主義教育70年
    ?!比绾魏裰?span class="hl">愛國主義情懷,如何讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根、外化于行?一切離不開愛國主義教育。近日,中共中央政治局召開會議,審議了《新時代愛國主義教育實施綱要))o會議強調,要堅持全員全過程全方位育人,在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育,讓愛國主義精神牢牢扎根。愛國主義教育這堂人生的必修課必須從小抓起。從小在學生內心深處播撒愛國的種子,才能生根發芽、開花結果。少先隊教育是對少年兒童進行愛國主義教育的主要渠道之一,它同黨和國家的命運息息相關

    人民教育 2019年19期2019-10-28

  • 青少年愛國主義教育活動的開展策略
    年宮)青少年愛國主義教育是德育教育的重要方面,是思想政治教育學科的主要內容之一。目前,我國社會經濟飛速發展,文化呈現多元化發展趨勢,青少年很容易受到不良思想文化的侵蝕,此時加強青少年愛國主義教育,對其健康成長意義重大。一、青少年愛國主義教育的現狀一是家庭愛國主義教育欠缺。主要表現為:其一,由于現代生活節奏的加快,人們的生活壓力普遍很大。為了生計需要,大部分家長都將主要精力投入到了工作、醫療等方面,而不重視對孩子開展家庭愛國主義教育。其二,家長在孩子家庭愛國

    中國校外教育 2019年24期2019-01-31

  • 高校愛國主義教育的問題及對策*
    階段我國高校愛國主義教育過程中存在的問題(一)大學生對于愛國教育存在逆反心理造成大學生對高校愛國主義教育存在逆反心理的原因主要有兩個方面。從外部環境的角度來講,近些年高校愛國主義教育面臨著西方思想的入侵。西方思想鼓吹虛偽的自由主義和極端的個人主義,這些思想對于缺乏獨立思考能力的大學生有著一定吸引力,容易造成拜金主義和個人主義的風氣形成。從內部環境的角度來看,很多高校在開展愛國主義教育的過程中往往采用較為落后的教學方式,教育方式缺乏生動性、互動性和實踐性,很

    山西青年 2019年10期2019-01-15

  • 高校愛國主義教育的癥結及對策
    009)高校愛國主義教育的癥結及對策張慧芳(山西大同大學歷史與旅游文化學院,山西 大同 037009)愛國主義教育是新形勢下對大學生進行思想政治教育的重要任務。愛國主義教育取得了一定成績,但也存在著教育模式僵化、教育內容單一、教育效果欠佳等癥結?;谶@種情況,高校愛國主義教育應拓展愛國主義教育的內容、改進愛國主義教育的形式等措施。愛國主義教育;癥結;對策愛國主義是中華民族精神的核心內容,是在千百年來不斷實踐中筑造起來的對國家的一種濃厚情感。這種情感集中表現

    山西大同大學學報(社會科學版) 2016年3期2016-04-04

  • 習近平:大力弘揚偉大愛國主義精神
    大力弘揚偉大愛國主義精神12月30日,中共中央政治局就中華民族愛國主義精神的歷史形成和發展進行第二十九次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時指出,偉大的事業需要偉大的精神。實現中華民族偉大復興的中國夢,是當代中國愛國主義的鮮明主題。要大力弘揚偉大愛國主義精神,大力弘揚以改革創新為核心的時代精神,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供共同精神支柱和強大精神動力。習近平強調,愛國主義是中華民族精神的核心。弘揚愛國主義精神,必須把愛國主義教育作為永恒主題;必須

    關愛明天 2016年1期2016-03-16

  • 愛國主義之理 尋愛國教育之路 ——“當代中國愛國主義理論與實踐學術研討會”綜述*
    0872)究愛國主義之理 尋愛國教育之路 ——“當代中國愛國主義理論與實踐學術研討會”綜述*楊宏偉1,張 智2(1.蘭州大學 馬克思主義學院,甘肅 蘭州 730000;2.中國人民大學 馬克思主義學院,北京 100872)愛國主義是我們的民魂,也是我們的國魂。中華文明源遠流長,愛國主義生生不息。黨的十八大以來,習近平總書記圍繞愛國主義愛國主義教育發表了一系列重要講話,深刻揭示了當代中國愛國主義的鮮明主題、精神實質、突出特征和具體要求,為新時期加強愛國主義

    教學與研究 2016年8期2016-02-04

  • 論怎樣使紀念館成為愛國主義教育的重要陣地
    摘要:愛國主義是國家民族凝聚力和向心力的重要體現,隨著社會的不斷發展和進步,紀念館承載著宣揚愛國主義和創新愛國主義理念的重要陣地。本文主要闡述了創新愛國主義教育的重要性,分析并探究了紀念館成為愛國主義教育重要陣地的具體措施。文獻標識碼:A文章編號:1671-864X(2015)04-0032-01愛國主義是推動歷史進步的重要精神力量,是促進國家凝聚力和向心力的重要體現,國家愛國主義教育的發展和進步將推動整個國家的發展,紀念館成為愛國主義教育的重要陣地,傳承

    人間 2015年11期2015-08-06

  • 簡析愛國主義發展變化的客觀條件和內在根據
    5006簡析愛國主義發展變化的客觀條件和內在根據譚鐵軍 黃厚南廣西工學院,廣西柳州 545006運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理,分析并揭示:社會生產方式和社會形態是愛國主義發展變化第一性的、基本的外因,社會制度是愛國主義發展變化的直接外因;愛國主義的主體和客體、共性和個性、繼承性和發展性三大內在矛盾是愛國主義發展變化的內在根據。愛國主義;發展變化;原因愛國主義是一個歷史范疇,它不是從來就有,也不可能永遠存在,它的存在僅僅同一定的社會歷史階段相聯系。

    中國科技信息 2012年11期2012-01-27

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