升學壓力
- 子女逆反心理與父母對子女考試焦慮的關系:一個有調節的中介模型
。(二)子女升學壓力的中介作用目前,小學、初中及高中生的家長均面臨著不同的子女升學壓力,這種壓力甚至下移到了學前教育,造成幼兒園“小學化”傾向。有調查顯示,55.74%的家長認為,較大的子女升學壓力引起了他們的教育焦慮。雖然目前的升學機會與途徑看似多元,但大部分家長仍期待子女能進入好的學校。家庭壓力理論認為,家庭壓力絕非單一事件所引起,而是壓力事件(A因素)、家庭用以應對壓力事件的資源(B因素)、家庭對壓力事件的感受(C因素)三種因素在時間序列中累積、交互
貴州師范學院學報 2023年9期2023-10-19
- 別讓生活耗盡了你的期待
作業和巨大的升學壓力壓得透不過氣來時，又開始期待傳說中輕松自在的“象牙塔”。就這樣，一路懷揣期待，走進了大學校園。有過《桃花源記》中武陵人的“豁然開朗”，也短暫體會過《啼笑因緣》中風喜的“如釋重負”，卻發現遠沒有之前想象中的那么簡單輕松。密集的課表、繁重的作業不亞于高中，既有夜里兩三點守候在電腦旁準備搶自己心儀老師的選修課卻還是慢人一拍的無奈，又有算小分的各種實踐大作業，以及期末熬不完的大夜和圖書館自習室一座難求的郁悶。預期中的輕松自在早被這巨大的落差攪得
山東國資 2023年7期2023-09-09
- 心理診所
等事上。面對升學壓力時，要學會適應各種變化。生活和學習并非一成不變，我們應學會面對生活和學習中出現的各種變化，學會思考、應對和適應這些變化，并做出相應調整，確立新的目標等。如果感覺壓力特別大時，就找一個適合自己的發泄方式，比如：盡情地哭一場；或沉迷書海，一讀解千愁；或早早上床，睡個懶覺；或參加一些戶外活動；或循環播放一些舒緩的輕音樂，當這些音樂響起時，你的心情也會慢慢地隨之安定下來——如果喜歡跳舞，還可以跟著音樂一起舞蹈。只要是能使自己的心情得到放松的方式
小讀者·愛讀寫 2023年5期2023-07-13
- 【心理診所】
等事上。面對升學壓力時，要學會適應各種變化。生活和學習并非一成不變，我們應學會面對生活和學習中出現的各種變化，學會思考、應對和適應這些變化，并做出相應調整，確立新的目標等。如果感覺壓力特別大時，就找一個適合自己的發泄方式，比如：盡情地哭一場；或沉迷書海，一讀解千愁；或早早上床，睡個懶覺；或參加一些戶外活動；或循環播放一些舒緩的輕音樂，當這些音樂響起時，你的心情也會慢慢地隨之安定下來——如果喜歡跳舞，還可以跟著音樂一起舞蹈。只要是能使自己的心情得到放松的方式
小讀者 2023年10期2023-06-17
- 莫把青春期抑郁癥當“叛逆”
力，也僅僅是升學壓力、學習壓力等等，與成年人相比大相徑庭。然而，抑郁癥不會根據壓力大小來染患，其誘因復雜且個體差異較大，其危害性不容小覷。青春期抑郁癥好發于性格內向、不喜交流、孤僻多疑、常常關注事物消極面或遭受意外挫折的青少年。其原因首先與青少年發育階段的生理、心理特點有關。由于身體的快速發育及性器官的逐漸成熟，青少年希望能得到社會成人式的信任和尊重：但他們的心理發育相對緩慢，其思維方式、認知能力仍處于幼稚階段。這種心理上的成人感及幼稚性易形成矛盾，是導致
家庭醫學 2022年8期2022-07-10
- 那一刻好幸福
婷升入初中，升學壓力隨之而來。載著夏天的時光列車緩緩前進，我突然有些不太確定自己的目標，徘徊在人生的轉角處。那是一個安靜的午后，知了倚在老樹上一展歌喉，過了一會兒，似乎覺察到不該打擾這安靜的午后，聲音慢慢弱了。但沒過多久，令人煩躁的聲音又出現了。窗外樹木茂盛，斑斑點點的光透過翠綠的樹葉照下來，卻被米色的窗簾擋在了窗外。我在房間里翻閱《巴黎圣母院》，這本書是我十歲生日時收到的禮物。道貌岸然、蛇蝎心腸的巴黎圣母院副主教克洛德，面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多
中學生天地(A版) 2022年4期2022-05-18
- 那一刻好幸福
哩升入初中，升學壓力隨之而來。載著夏天的時光列車緩緩前進，我突然有些不太確定自己的目標，徘徊在人生的轉角處。那是一個安靜的午后，知了倚在老樹上一展歌喉，過了一會兒，似乎覺察到不該打擾這安靜的午后，聲音慢慢弱了。但沒過多久，令人煩躁的聲音又出現了。窗外樹木茂盛，斑斑點點的光透過翠綠的樹葉照下來，卻被米色的窗簾擋在了窗外。我在房間里翻閱《巴黎圣母院》，這本書是我十歲生日時收到的禮物。道貌岸然、蛇蝎心腸的巴黎圣母院副主教克洛德，面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多
中學生天地(A版) 2022年4期2022-05-18
- 芻議雙減政策下小學語文高效課堂的構建
學現狀如下：升學壓力比較大教師和學生依然在承受應試教育的壓力。當前，教師依然還在受升學壓力的影響，很多教師在課堂教學當中很難實施“雙減政策”。當前小學生的升學壓力比較大，書包也變得越來越重，拉桿式的書包的出現讓社會感到了小學生的學習壓力。學生在升學壓力下逐漸失去了學習興趣和學習積極性，只能機械的刷題。第二點，教學手段比較落后，很難落實“雙減”政策。雙減政策主要是為了減輕學生過重的課后負擔和校外輔導班，更是為了減輕學生的學習壓力。但是想要教師在課堂教學當中去
中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- 我做錯了嗎？
的課業負擔和升學壓力，但家長一點也不比孩子輕松。孩子每天的大測驗、小測試我都會關注，孩子遇到不會做的題，我會想盡一切辦法給孩子講明白。隨著孩子年級的增長、知識的加深，我發現他對待學習不積極、不主動了，如果哪一道題做得不規范，我跟他說這樣不對，必須按要求一步一步寫，不能中間省略。他卻連動都沒動，隨口就說：“差不多就行了，我這結果不也對嗎！”聽到“差不多就行了”這句話，我一下就怔住了。兒子從小喜歡搭樂高，搭得好時眉開眼笑，搭得不好就生氣著急，甚至一把推倒。我覺
山東青年報·教育周刊學生版下半月 2021年4期2021-12-08
- 大聲告訴自己“我可以”
感受到強烈的升學壓力，才慢慢從高一的玩樂心態中抽離出來，逐漸聚焦于書本……早晨效率高些，于是我便早早起床，開始完成新一天的復習任務，在昨日已定好的計劃中打上一天中第一個明媚的勾。上課時，抓住老師每一個講閑話的空檔，多看幾行書，多背幾行筆記，多做幾道選擇題……中午放學吃完飯，也習慣于在宿舍樓下的自習室多看40分鐘書;午休后，一個人走在午后去教室的路上，溫暖的陽光，涼涼的風，耳機里是喜歡的音樂，那一刻我真正覺得，世界是屬于我的，我在自己的世界里“狂歡”著！當然
求學·文科版 2021年12期2021-11-29
- 學會快樂極其重要
孩子在沉重的升學壓力之下知道如何找到快樂的間隙，來給自己減壓、放松、充電;可以讓孩子不會覺得生活無趣，而是對世界時刻保持熱情與好奇心;可以讓孩子在遇到委屈、挫折時不會想不開，而是知道人生固然有苦惱但一定還會有快樂在前方等待?？傊?，快樂教育可以讓孩子活得久、活得好、活得有意思。那么，如何教會孩子快樂呢？家長可以從日常生活入手，從點滴小事做起，讓快樂成為孩子的一種習慣、一種心態和一種能力，最終讓孩子成為樂觀、豁達、幽默的人。實際生活中，很多家長都習慣于教孩子憂
科教新報 2021年34期2021-09-30
- 減負視角下我國基礎教育評價改革的突破路徑
教育;減負;升學壓力;教育評價改革基礎教育階段的減負是持續改革的熱點話題，筆者認為，基礎教育負擔過重現象是由高考制度下的升學壓力引發的。我國基礎教育階段為小學、初中、高中，學生可以在高中階段通過高考進入高等教育階段進行學習，也可在初中或高中階段選擇進入職業技術應用類高校進行學習，但我國學生與家長普遍傾向于優先選擇通過高考進入高等教育階段學習，應用技術性學習是迫不得已的選擇。一、我國基礎教育負擔過重的表現高?？荚囌猩贫仁侵袊豁椈镜慕逃贫?，新高考改革雖
教書育人·校長參考 2021年5期2021-06-20
- 中國計劃抑制低齡留學風
壓力要小。但升學壓力只是中國家長決定送孩子出國讀書的原因之一。佳佳（音）的兒子2019年轉學到澳大利亞阿德萊德讀七年級（相當于初一）。她說，兒子以前就讀于北京海淀區一所學?！搮^以教學質量高著稱。兒子喜歡游泳和踢足球，但由于平時作業太多，他無法享受這些樂趣。中信銀行和《胡潤報告》去年11月聯合發布的報告顯示，中國九成以上的高凈值人士表示不會取消孩子的留學計劃，但可能會推遲。教育專家熊丙奇（音）指出了孩子們被送出國上學的另一個原因，即根深蒂固的戶口問題?！?/div>
環球時報 2021-02-182021-02-18
- 提高初三英語課堂教學實效性探究
緊，任務重，升學壓力大，對學生要求高，如何做好畢業班工作成為了各科教師們熱議的話題，也是本文即將探究的話題。關鍵詞：初三英語;教學工作;升學壓力大部分學生從小學階段就開始接觸英語，到初三這一年，已經學習了五年的時間，按理說有了一定的基礎，無需教師過于費心就能學好，實際上，學生英語基礎差，學習興趣低，對其存在畏懼心理是教學中普遍存在的問題，當然，問題不單單出現在學生身上，還有教師的因素，且教師負主要責任——教法不當，為此筆者進行了多方探索與自我反思，嘗試探尋學生之友 2020年1期2020-12-06
- 談談對學生進行心理健康教育的重要性
康，減輕學生升學壓力學生的心理健康對于生活以及學習都有著深刻的影響。雖然當下推行的是素質教育，但是傳統教育模式并沒有完全退出教育舞臺，應試教育成為當下學生學習的主要重擔。這些壓力來源于家庭和學校等各個因素都有關系。在新的教育時代下，唯分數論這一現象占了一大部分。家長為了學生能夠考上更好的學校，擁有好的教育資源，逼迫著孩子做一些他們不愿意做的事情?，F在的孩子大多數在課下報了很多業余輔導班，有的是幫助孩子輔導文化課成績的、有的是發展學生業余愛好的。這樣占用了學頌雅風·藝術月刊 2020年13期2020-12-06
- 淺析高考升學心理障礙及克服能力的提升策略
議。關鍵詞：升學壓力;高考;心理障礙;克服能力一般而言，心理障礙是指各種不同的心理和行為異常的總稱。學生在參與學習活動時出現的心理障礙表現為對學科知識學習所呈現出來的各種心理不良適應狀況。學生產生心理障礙的原因是多種多樣的，會由于高中生所處的家庭環境不同，教師教學的不同，加之各自有不同的人格特征，其心理障礙的表現也不相同。在高考的壓力下，人們多關注成功者的風采、經驗，對失敗者，忽視、冷落。學生就會出現焦慮、厭學無力、抗拒學習的心理障礙。如果學生克服障礙的能考試周刊 2020年56期2020-07-13
- 初三學生每天一小時體育活動的實踐研究
面臨著較大的升學壓力。體育活動幾乎被取消，學生整天沉浸在題海中，導致身體健康狀況急劇下降，少數學生還產生了一定的心理問題。采取切實可行的措施，保證學生每天一小時體育活動時間，努力提高每天一小時體育活動質量，增強學生體質，提高學生的心理健康水平，是當前初中體育教學的首要任務。文章對初三學生每天一小時體育活動的實踐進行研究。關鍵詞：初三學生;體育活動;升學壓力;身體健康;增強體質;心理健康中圖分類號：G633.96文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2成才之路 2019年35期2019-12-27
- 再也沒有
陰郁，無窮的升學壓力讓我無法淡定與從容?；丶衣飞?，總會路過小區里的小溪。溪中早已是死水一潭，青苔滋生，再也沒有了游魚，溪中淤泥散發出腐敗的氣味。倒是溪邊的幾棵玉蘭吸引了我的目光。張愛玲曾說過：“唯一的樹木是高大的白玉蘭，開著極大的花，像污穢的白手帕，又像廢紙，拋在那里，被遺忘了，大白花一年開到頭……”這骯臟溪水邊的玉蘭也有些符合這句話的意境，本來純潔無瑕的花，卻被這污水給影響了。我免不了好奇，在這樣的地方，白玉蘭竟依舊高傲地開放，便走向前一看究竟。只見它棕作文與考試·初中版 2019年28期2019-10-18
- 培養學生積極應對升學壓力的方法研究
學生積極應對升學壓力的有效方法進行分析，促進中學生尤其是后進生的健康發展。關鍵詞：中學生;升學壓力;身心健康;降壓方法升學壓力是影響中學生心理健康的一個重要因素，也是影響其學習發展的重要因素。因此，學校教師要注重加大對中學生升學壓力應對方法的研究力度。其中，鼓勵性教育被提了出來。這一教育模式的關鍵就在于“肯定的評定”，它是由美國著名心理學家貝蒙提出的，認為教育者若是對被教育者經常性地采用“否定的評定”這一教育方式，則會慢慢讓學生開始用否定的方式來進行自我評新課程·中學 2019年7期2019-09-17
- 美國中小學生其實也挺忙
業少，也沒有升學壓力。但是，大多數美國孩子還是挺忙的。美國的小學下午三點前放學，因為多數州的法律規定不滿13歲的孩子不可以自己在家，所以，下午三點以后就是孩子們參加各種各樣課外班的時間了。通常，課外班分兩種，一種是校內的，一種是校外的。校內的課外班就在校園里。這種課外班通常先是寫一小時作業或者有規定的安靜閱讀時間，之后就分成不同的興趣小組活動，有打籃球的，有踢足球的，有學廚藝的，有做手工的，還有機器人小組、繪畫小組，學科興趣小組，例如數學興趣小組也是有的。作文周刊·小學六年級版 2019年28期2019-09-03
- 是時候給校外培訓降溫去火了
禍，正是因為升學壓力大，才使得人們對校外培訓的需求持續增多?？v使校外培訓機構具有可替代性，但因為有著龐大的市場需求量做后盾，才使得這些培訓機構對漲價的不利影響有恃無恐。給“高燒不退”的校外培訓市場降溫去火，不是去限制它們的合理漲價，亦非制約它們的發展，而是通過科學合理的調控與管理，找準供需間的平衡點，讓校外培訓市場更加有序，讓參與培訓的孩子們從中受益，讓家長們減輕經濟壓力，讓優質的校外培訓機構可以不斷進步、持續發展，進而實現多方的共贏。中學政史地·初中 2019年2期2019-07-08
- 高三孩子：我是你的伴
]心理疏導;升學壓力;考前激勵蔡元培先生說過：“決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養?！毕壬€說過：“教育者，養成人格之事業也。有健全之身體，始有健全之精神?！蔽覉探痰母呷碚Z理科普通班的多數學生來自農村，即使在決定他們一生命運的關鍵時刻，很多家人也未能時刻陪伴左右。在他們高強度、頻?？嫉母邏盒木诚?，如何幫助這群高三學生心無旁騖鎖定目標、接受現實、面對挫敗，如何挑戰孤獨、認識自我是班主任的責任。我的角色，既是一個“田徑賽場上的教練”，更是他們身邊黑河教育 2019年6期2019-06-21
- 升學壓力背景下我國校園足球政策問題研究
政策。對緩解升學壓力的校園足球新政進行總結梳理，將有利于拓寬校園足球的參與面，有利于校園足球真正的普及與發展。1 升學壓力與校園足球發展的內在關聯自校園足球作為國家發展戰略進入校園以后，足球似乎已經確立了它在現在以及未來在學校教育中的重要地位。面對接受教育的雙重選擇，是“踢球”還是“學習”，一直是困擾我們多年的一個心病?？陀^分析 “踢球”和“學習”之間的聯系(見圖1)可發現，升學問題是校園足球發展的瓶頸。隨著校園足球政策的不斷出臺，這種矛盾沖突的尷尬局面有體育研究與教育 2019年3期2019-05-30
- 暑期工：與殘酷世界的真切交談
學生一樣面臨升學壓力時，他們還需要用暑期工的“社會經驗”來博取理想大學的青睞。不過不同于我們的暑假補習班給孩子們帶來的厭煩和苦惱，同樣處于十五六歲的懵懂階段的他們，很多人已經非常認同這種盡早與社會接軌的概念。一份完全陌生的社會工作，展示給年輕暑期工們的不僅有各種行業的運行規則，還有這個大社會將以怎樣的一副姿態等待他們。美國暑期工的實踐經驗是大學錄取學生時的考量之一，同時，這也提供給學生們一個了解個人興趣，選擇專業、職業甚至人生軌跡的好機會。旅居美國的作者趙讀者·原創版 2018年11期2018-11-13
- 你不要，我要
學期，學校的升學壓力大部分壓在藝術生身上。學校為了保證升學率，把藝術生集中在一個班學習文化，調集師資，鞏固基礎。當調皮搗蛋、口碑不好的我做好了進藝術班的準備時，藝術班的班主任卻不愿意接收我。這個時候，我的班主任說：“你不要，我要?！蔽页蔀槿Ｎㄒ灰粋€沒在藝術班的藝術生。為了他那句“我要”，也為了自己的前程，我痛下決心，一心向學。每天看書到深夜，熄了燈，就打著手電筒用功。上課跟不上老師的進度，就利用下課十分鐘的休息時間，追著老師問題目。第一次模擬考，我七門的高中生·天天向上 2018年9期2018-11-06
- 今天，如何看待“望子成龍”
家長難免不被升學壓力所裹挾?！蔽錆h大學教育科學學院副教授陳聞晉表示，社會選人用人的標準還多“唯名?！薄拔挤帧?，在此影響下，形成“劇場效應”。當周圍孩子都在報班、搶跑，家長即使再淡定，也無法接受自家孩子不進則退。他認為，學習一旦背負太多外來壓力，背離興趣，孩子容易產生厭學情緒，效果往往適得其反。教育如果不尊重學生成長規律，僅僅是知識性的死記硬背和強行灌輸，再少的“教育”都是負擔。反過來，如果孩子對學習葆有強烈的興趣，即便廢寢忘食，也不算負擔。（摘自《 人民家長 2018年6期2018-09-10
- 教育問題是影響生育意愿的最大問題
是教育開支和升學壓力卻讓不少年輕夫妻對生娃“望而卻步”。有關調查顯示，我國家庭的教育支出達GDP的2%；城市居民從懷孕到將一個孩子養到大學畢業，需花費數十萬甚至數百萬元人民幣。費用問題不是全部，近年來，自媒體平臺不斷渲染家長被學區房折騰，被陪孩子作業折騰，被孩子成績折騰，這種資訊更增加了社會的焦慮感。降低家庭教育支出與緩解家庭教育焦慮，是一個復雜的系統工程。這既需要政府加大投入，促進教育均衡發展，改革評價體系，還需要家庭自身轉變理念。目前中國社會的教育焦慮瞭望東方周刊 2018年7期2018-03-02
- 在高中語文課堂中提高文言文教學質量的策略
，面對巨大的升學壓力，老師和同學都在不知不覺中將情懷的塑造和情感的理解放在了最末的位置，而把基礎知識的識記和考試標準模板的記憶放在了最首位。因此絕大多數高中生在進行高中語文文言文學習的時候顯得尤其被動，有的學生甚至出現做一張卷子的時候最不愿意面對的就是文言文部分。但高考對于文言文的要求一直是有增無減，因此給學生和教師都帶來了困擾，文言文的學習和教學效率亟待提升，但文言文的實際教學情況卻不容樂觀。二、在文言文教學中出現的問題在升學壓力陡增的今天，高中文言文教新課程(下) 2018年9期2018-02-26
- 初三階段學生德育工作實施的特點及其應對
段學生面臨著升學壓力。作為初中教育的最后一個階段，經過兩年的適應調整，這一階段學生在心智上也相對更穩定。整個初中階段是學生身心發育的一個重要階段，初三則更像是一個沉淀和總結的時期。經過前兩年的學習，學生在知識視野上更為遼闊，求知欲不斷迸發，潛能得到更多的激發。但不可忽視的是，初三階段，很多學生面臨著中考升學壓力，現較多的負面情緒和消極行為，如上課遲到、通宵上網，因為父母過度的關心而與父母發生矛盾等。同時隨著網絡的普及，學生沉溺于游戲，并產生通過游戲來賺錢的新課程研究 2018年10期2018-02-23
- 足跡遍布東南亞！5歲牛娃簡歷讓人震驚
成長與學習 升學壓力 順其自然2018年10月31日，一個5歲小朋友的簡歷在微博上流傳開來。這份簡歷是投給上海的一所國際學校的，制作得非常精美。簡歷顯示，這位小朋友的父母都畢業于復旦大學，且兩人都是外資企業的高管。另外小朋友自己各方面的能力也非常超群，一年讀500本書，足跡遍布東南亞……這份長達15頁的簡歷，引得不少網友驚呼：輸在了起跑線上！【精妙時評】小朋友的簡歷讓我們艷羨，但我們還是希望，這簡歷背后，每一項都源自興趣和愛好而并非揠苗助長的焦慮。意林·作文素材 2018年24期2018-01-15
- 中學生心理問題成因及對策探析
；心理問題；升學壓力中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）03-0084-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.03.053當前中學生的心理問題日益嚴重，心理素質明顯下降，尤其是隨著學習壓力越來越大和社會形勢的日益復雜，中學生容易受到外界因素的干擾，產生自卑、逆反、焦慮、厭學、追星、自殺等問題。中學生的心理問題越來越令人擔憂，嚴重影響了中學生的學習和生活，甚至影響家庭和諧和社學周刊 2017年3期2017-12-25
- 在彰顯學科特色中瓦解升學壓力
科特色，瓦解升學壓力什么是中學化學學科特色？分析高中化學課程目標、結構和內容，得出化學實驗、化學思維方法和化學語言是高中化學學科的三大特色。其中，化學實驗是中學化學學科的首要特色[1]。提起化學實驗，站在教學一線的老師都清楚，實驗最能激起學生的學習熱情，但在高三的復習時間里，極少讓學生做實驗，因為做實驗會占用較多的學習時間，使原本緊張的時間就更緊張。如何瓦解升學壓力，又彰顯化學學科特色呢？（一）利用化學實驗做解題的突破口提高備考效率，就可以瓦解升學壓力。如學校教育研究 2017年17期2017-10-27
- 過度努力，錯了嗎
成的呢？面對升學壓力，為什么有些同學會過度努力，而另外一些同學卻能夠坦然處之呢？答動機，作為個體行為的內部動力，是個體因素和周圍環境綜合作用的結果。面對升學壓力，大家之所以有不同的表現，可以從以下幾個方面來理解。第一，與個體擁有的選項數量有關。坦然面對升學壓力的學生，雖然也希望能夠考入理想的學校，但是他們也能夠接受進入不那么理想的學校，或者參加工作，或者復讀。而如果只有一個選項，那么要想取得成功就必須破釜沉舟，付出全部的努力。第二，與個體面對失敗的態度有關知識就是力量 2017年9期2017-10-13
- 加強心理輔導，提高高考成績
學業負擔重，升學壓力大，情感方面往往都表現得比較脆弱。作為班主任，除了紀律學習的管理外，還應該注重情感教育，加強心理輔導，要多與學生溝通和交流，盡心盡責的為他們排憂解難，讓學生以積極健康的心態迎接高考，從而取得優秀成績。關鍵詞：心理輔導；情感教育；高考；升學壓力隨著新一輪基礎教育課程改革的推進，高三階段的學習中，由于學業負擔重，升學壓力大，情感方面往往都表現得比較脆弱。作為班主任，除了紀律學習的管理外，還應該注重情感教育，加強心理輔導，要多與學生溝通和交流中學課程輔導·教學研究 2017年17期2017-08-30
- 先學7年
期大學較多，升學壓力沒那么大，從入高中開始到大學畢業，差不多7年的時間里，女孩子勤工儉學，家長再給一部分美麗資金支持，她們便早早地踏上了學美之路?！胺鄣自趺创颉薄懊济趺串嫛薄白钚陆廾糠ā薄罢业竭m合的發型”“禮儀舉止”“尋找適合的顏色”“約會穿什么”“上班裝如何配”“飾品怎么戴”，品目繁多不勝枚舉，但都可以花不多的錢和時間從各類社會機構舉辦的美麗教室里學到。7年過去，大學畢業時，幾乎所有的女孩子都既不為面試著裝發愁，也不為職場里的每天著裝發愁，因為她們基好日子 2017年8期2017-08-28
- 先學七年
期大學較多，升學壓力沒那么大，從入高中開始到大學畢業，差不多七年的時間里，女孩子勤工儉學，家長再給一部分美麗資金支持，她們便早早地踏上了學美之路?！胺鄣自趺创颉薄懊济趺串嫛薄白钚陆廾糠ā薄罢业竭m合的發型”“禮儀舉止”“尋找適合的顏色”“約會穿什么”“上班裝如何配”“飾品怎么戴”，品目繁多不勝枚舉，但都可以花不多的錢和時間從各類社會機構舉辦的美麗教室里學到。七年過去，大學畢業時，幾乎所有的女孩子都既不為面試著裝發愁，也不為職場里的每天著裝發愁，因為她們基愛你 2017年10期2017-04-14
- “凡”而不“煩”
活。這不僅和升學壓力有關，還和我國的教育理念有很大的關系。在日本，甘于過平凡生活的觀念相當普遍，日本的中學，經常把社區里的普通人請來給孩子們講課，大家對普通的職業都懷有感激和尊敬的感情。中國的學校顯然缺乏類似的教育。我們的教育總是把目標定在天上，卻不注意腳下該怎么走，雖然課本里也寫著勞動無貴賤，但普通人的生活是不被關注或贊揚的。學生們也早已習慣了把科學家、學者、官員等社會知名人士作為偶像。其實，有時父母的做法也是無奈的選擇，在父母背后，還有一種更大的力量逼少先隊研究 2017年3期2017-02-25
- 不算初戀
的創作欲望在升學壓力下逐漸縮小，到她考入最優秀的民辦中學戛然而止。這在我年幼的心中堆滿了傷感，可我自然是無能為力的。小學畢業后很長一段時間，我始終無法擺脫對她的想念，于是寫了“情書”，按照通訊錄上的地址給她寄過去。大概我后來能夠一直堅持寫一些故事，也是因為時常能夠念起她。其實只是暗暗喜歡，也沒有到知曉愛情的年紀，算不得初戀。這段故事也沒怎么跟其他人講過。只是上個月聽說小學要遷走，引發了一些回憶，隔了十多年，回想起種種細節，很溫馨。摘自《新民晚報》2014/感悟 2016年7期2016-12-19
- “六成學生睡不足9小時”更是一句警告
不化解學生的升學壓力，類似的悲劇還會重演。然而，回顧教育“減負”歷程，從國家到地方，盡管各級教育部門的“減負令”鍥而不舍地推行了數十年，卻難見實效。近日，有篇文章在朋友圈尤其是家長圈掀起不小的波瀾。此文間接提出了一個值得關注的現象：學校在實施“減負”，但是因為升學壓力不減，家長又紛紛為孩子“增負”。有專家評論稱，只要“應試教育”還在，真正的“減負”只是“看上去很美”。換言之，即便是學校執行了“減負令”，也難以阻止“學校減負，社會增負”“教師減負，家長增負”湖南教育 2016年32期2016-12-14
- 是什么讓少年選擇回歸
了躲避國內的升學壓力，而遠赴國外求學，并不可取。很多家長會說，孩子不適合國內的教育體系，但其實不僅是體系的問題，也有孩子自己的問題。如果學習習慣不改，出國了之后只會更難。尤其是那些門檻較低的走讀學校，缺乏一種良性教育的大環境，孩子一開始沒有適應好，之后情況只會不斷惡化。通過對美國中學的探訪，資深留學專家表示，在美國讀中學非常難，學習壓力很大，美國考試也更多，甚至比中國平?？荚嚫?。如果僅僅是抱著想要快樂生活的目的出國肯定是不行的。孩子大多都是早上6點鐘起來風采童裝 2016年10期2016-11-12
- 4“初二現象”獲得正規定義
所面臨的畢業升學壓力，表面上處于一個相對平穩的學習時期；另一方面，初二又是一個產生劇烈變化的階段，是初中生思維和品德發展的關鍵期。這一時期的初中生往往有一些異于其他階段的行為表現，在教育學界被稱為“初二現象”?！浴豆饷魅請蟆伏c評：在筆者看來，“初二現象”產生的土壤，就是進入青春期的孩子與“遭遇”青春期孩子的家長之間的磨合過程。在這個過程中，家長認為孩子“貪玩，不懂事，需要管教”，而孩子覺得家長“專制，粗暴，必須反抗”，彼此都缺乏對對方的理解，進而彼此家長 2016年3期2016-03-29
- 卷首語
學生人數多、升學壓力大、辦學經費不足、活動場所和設施缺乏、安全形勢嚴峻等問題。但是，對課外生活的認識不到位、指導不到位、落實不到位，也是造成學生課外活動貧乏不力的重要原因。如何開展中小學生課外活動這一問題非常重要，從某種意義上講，影響到我們民族未來的可持續發展。真切希望能有越來越多的有識之士關注“解放兒童”這個話題，通過形式多樣、內容豐富的課外活動，增強學生體質，培養學生的興趣、愛好，提升學生的公民意識、團隊意識和合作精神，鍛煉意志，活用知識，探究科學發展中國教師 2015年16期2015-09-10
- 小學六年級數學復習教學研究
畢業班面臨的升學壓力大，學生容易出現焦躁、緊張、厭學的心理問題，教師要懂得適時地給予其一些幫助，及時疏導學生的不良情緒。讓優秀的學生更加自信，鼓勵尚且落后的學生不要自我放棄，有利于學生成績的提高。小學六年級的學習關系到小學生將來上初中、高中的質量，是教師不可輕視的一個階段。在數學教學方面，教師應當系統、全面、有條不紊地帶領學生進行復習，將這一重頭學科拿下，減輕學生的升學壓力，提高升學率。王海梅.小學畢業班數學復習教學的策略分析［J］.新課程：小學，2014新課程 2015年19期2015-08-15
- 素質教育在中專語文教學中的應用
條件。3、零升學壓力的教學環境就校園人所處的環境而言，初高中的教師學生均有不同程度大小的升學壓力，讓教師不得不采用填鴨式的教學方式，學生也不得不被動地接受知識，但是中專的教師和學生是不存在升學壓力的，能夠充分的讓學生從應試教育中走出來，這就給語文教師在教學中滲透素質教育提供了一個零壓力的環境，充分利用教與學培養學生的各種能力，使學生在學習中能夠迅速地將知識轉化成為能力。二、素質教育在中專語文教學中應用的實施策略素質教育在中專語文教學中得以應用并不是一蹴而就語文教學與研究 2015年5期2015-04-20
- 歲月如歌
！現在，因為升學壓力，成天只顧埋頭學習，忙忙碌碌，我們淪落到了何種地步！我們有多久沒見了？好久了！我在心里反反復復地對自己說。我們在一起曾談論過夢想，談論過未來，談論過音樂，談論過彼此的生活?，F在，見面的次數越來越少，聯系也越來越少。我想，你可能正和我一樣在試卷堆里埋頭苦干吧。我們的曾經，它輕輕地走了，正如它悄悄地來。不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。習作主體部分按時間順序行文，書寫一段如歌的歲月，懷念一位特別的作文·初中版 2015年1期2015-02-10
- 十三平米的云
三，因為面臨升學壓力，很多人都選擇了住校，我也不例外。晚上十點鐘放學后，教室里不允許任何人逗留。于是很多人買了手電筒，在被窩里“加班”。我的家境最為窘困，實在不忍心向母親張口，只好另想他法。那時學校沒有路燈，只餐廳門外有一盞守夜燈，發出昏黃的燈光。等同學們進入夢鄉后，我便翻身下床，躡手躡腳地開門，然后耗子般穿過走廊迂回到那里，借著昏黃的燈光，拼命地汲取書中營養。初春二月的風一刀一刀的，我卻渾然不顧。第一晚，相安無事。第二晚，我便被巡查的門衛給逮著了。門衛是意林·少年版 2014年21期2015-01-05
- 中學生心理問題的思考
集中表現在：升學壓力、自我失控、學習障礙、交往障礙、自我否定青春障礙等。在實踐中我發現了產生這些問題的原因，并摸索了一些解決的辦法。關鍵詞：心理問題 自我失控 升學壓力 障礙 自我否定 解決辦法中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）05（c）-0188-01從參加工作以來，我就一直擔任兩個班語文教學工作，（六年初中，十二年高中。）還連續多年擔任過高中班班主任。從與學生的朝夕相處中，我發現許多中學生存在心理問題。其心理科技創新導報 2014年15期2014-11-07
- 讓班會成為溝通師生思想的紐帶
變化。比如：升學壓力大的學生就煩躁不安，有升學希望的就飄飄然，升學無望的就得過且過。這時，適時的、真誠的、真實的、精心籌劃的班會，會給自己的工作帶來潤物細無聲的效果。初夏一天的黃昏，意外地發現在一棵小楊樹上一只知了在蛻皮。這一幕，使我有了一節班會的構思。學生臨近中考，正好借助這個事例，把中考與知了的蛻變聯系起來。中考不就是每個人實現蛻變的過程嗎？首先，我為孩子們寫了如下的寄語：蟲化蛹成蝶，鳥兒破殼而出，在自然界是常見的蛻變現象。同學們：只要敢于拼搏，我們也成才之路 2013年1期2013-03-29
- 24歲后,不再有你
，沒有太大的升學壓力，也不相信自己可以考得更好。有一次你對我說，逸凝，你的成績退步了哦。我不知所措地看著你，半是驚訝半是內疚，從未曾想過，即使不同班，你也還是一樣關注著我。你接著說，沒事，加把勁趕上來。14歲。初中畢業了，我們一起升入高中。很幸運地，我們又同班了，就像從前讀小學時一樣。我們身邊多了許多別的學校別的班的朋友，談論的話題也開始天南地北。除了同學、老師、朋友、考試、升學成績，還有明星、娛樂、八卦、偶像劇。文理分科時，我毫不猶豫地選擇了文科，你猶豫知識窗 2011年8期2011-05-14
- 山東擬將高考成績視為學生個人隱私
以減輕學校的升學壓力。另外，高考考生的成績等信息也被視為考生個人隱私，除招生錄取機構外，其他機構和個人都無權掌握全部考生信息?！痉治銎肺颉吭撆e措在我國還是先例，毋庸諱言，這是難得的而又是遲來的“愛”。在當今崇尚人權、尊重隱私的年代，有關人權問題已走上法律程序，但為什么這么個“小舉措”還是引起了人們的“大關注”呢？其實，這里面包含著人們教育理念及現行的教育機制的問題，也將對應試教育模式下的學校的評估制度產生很大的沖擊?！具m用話題】尊重、人權（隱私）、應試教育作文與考試·高中版 2008年9期2008-06-02
- 提高初三英語課堂教學實效性探究