電機學
- “電機學”課程線上線下混合式教學模式的研究與實踐
程晶摘?要：“電機學”是電氣類專業的主干課，課程知識體系復雜，與工程實踐結合較多，是公認的難教難學的課程。針對傳統課堂教學模式學生積極性不足、學習效率低、理論與實驗分離嚴重等弊端，探討了基于現代信息技術下的混合教學模式。利用線上平臺，創建了集教學、管理、交流等功能為一體，包含理論與實踐的“電機學”教學系統。最終實踐結果驗證了該混合式教學模式的有效性，為其他類似課程教學模式的探究提供一定參考。關鍵詞：電機學；線上線下混合式教學模式；研究實踐1?概述“電機學”
科技風 2023年17期2023-07-11
- 工程教育認證國際化背景下“電機學”課程教改與實踐*
過程評價，對“電機學”課程進行面向工程教育認證的教改與實踐，獲得較為滿意的效果。一、課程目標與教學內容設計工程教育認證的三大核心理念是：學生中心、產出導向、持續改進。根據社會發展、行業需求、學校定位和專業特色，制定培養目標，并轉化成12條具體的畢業要求及分指標點，通過一系列課程及相關教學活動支撐畢業要求的達成[2]。我校最新修訂的“電機學”教學大綱中明確指出，本課程主要介紹電機的基本理論及其工程分析和設計方法，使學生能清晰地建立起直流電機、變壓器、同步電機
智庫時代 2022年37期2022-10-25
- 有限元仿真在《電機學》教學中的應用*
用，提高學生對電機學的學習興趣[1-2]。為了讓學生更加直觀地理解交流電機的電動勢，本文通過建立永磁同步電機的模型，來分析交流繞組處于轉子磁場作用下所產生的感應電動勢。結合教學內容，分別對單根導體感應電動勢、線圈感應電動勢、線圈組感應電動勢和相繞組感應電動勢進行了仿真分析，從而引出短距繞組和分布繞組對感應電動勢的影響，讓學生更好地理解分布因數和短距因數的物理意義。一、仿真模型的建立以2極永磁同步發電機為例，建立其仿真模型，仿真模型由轉子鐵芯、永磁體、定子鐵
新教育時代電子雜志(教師版) 2022年19期2022-09-30
- 電機學課程教學改革探討
要]文章針對電機學教學過程的特點與難點，根據電機學對電機結構的學習要求，提出精簡電機學教材中實際電機結構部分的內容，構建具有鮮明特點的簡化電機模型，降低電機結構的學習難度，使學生能夠快速完成電機基本結構部分內容的學習，順利進行電機內磁場和電磁關系分析等部分的學習。同時基于VBA技術制作電機學PPT課件，在PPT幻燈片上通過模擬仿真的方式動態展示電機的基本結構和基本工作原理、電機內磁場分布和電磁關系變化過程等，把電機學中抽象的問題變得形象生動，便于教師的課
廣西廣播電視大學學報 2022年2期2022-06-23
- 虛擬仿真技術在電機學課程教學中的應用研究
虛擬仿真技術在電機學課程教學中具有廣泛的應用前景。高校通過虛擬仿真技術來構建電機學虛擬仿真實驗室，使抽象概念具體化，進而幫助學生更好地理解知識。文章重點研究虛擬仿真技術在電機學課程教學中應用的必要性、電機學課程傳統教學存在的問題，并深入探討虛擬仿真技術在電機學課程教學中的應用策略，希望為高校電機學課程教學提供技術支持與理論參考。關鍵詞：虛擬仿真技術;電機學;存在問題;應用策略中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000
高教學刊 2022年14期2022-05-22
- 車用內置徑向式永磁同步電機的降振優化設計
參考。關鍵詞：電機學;永磁同步電機;電磁振動噪聲;隔磁磁橋;紋波轉矩含量中圖分類號：TM351?? 文獻標識碼：ADOI：10.7535/hbkd.2022yx01003 收稿日期：2021-09-20;修回日期：2021-12-08;責任編輯：馮 民基金項目：河北省科技廳重點研發計劃項目（20314501D）第一作者簡介：孫麗華（1965—），女，河南衛輝人，副教授，主要從事電力系統、電機電器設計及其優化控制方面的研究。E-mail：slhkd@163.
河北科技大學學報 2022年1期2022-03-13
- 基于虛擬仿真平臺的電機學教學實踐與思考
院的學生在學習電機學專業課時常常會感到知識點枯燥乏味、晦澀難懂，學習起來非常吃力。針對這一現象，本文提出了將虛擬仿真平臺應用在電機學的教學課程當中，使得學生能夠通過虛擬的仿真平臺，切實感受到電機學的知識點在工作中的實際應用，幫助學生更好地理解抽象的電機學知識。學校應結合打造一流學科課程、提高學生知識實踐能力的教學理念，通過虛擬仿真平臺，使得學生更好地參與到教學實踐當中，不但增強了學生的學習興趣，還培養了學生的實踐能力。關鍵詞 虛擬仿真平臺 電機學 教學實踐
科海故事博覽·上旬刊 2022年1期2022-01-12
- 基于定子齒齒肩削角的內置永磁電機齒槽轉矩削弱方法
參考。關鍵詞：電機學;定子齒齒肩削角;齒槽轉矩優化;永磁同步電機;電動汽車中圖分類號：TM351;TM359.9?? 文獻標識碼：Adoi：10.7535/hbkd.2021yx06003Cogging torque reduction method of internal permanent magnet motor based on stator tooth shoulder chamferXU Mingjun1，ZHANG Xueyi1，WANG J
河北科技大學學報 2021年6期2021-12-22
- 翻轉課堂聯合PBL教學法在《電機學》課程中的應用
30012）《電機學》課程是電氣工程及其自動化專業一門非常重要的核心專業基礎課，在電氣工程及其自動化專業中起承上啟下的作用，該課程涉及電路、磁路、物理、數學等學科知識，理論性強且較為抽象，與工程實際聯系密切。學生普遍反映課程太過抽象，難學難懂，因此該門課程對教師的授課和學生的學習都帶來了很大的挑戰。當前《電機學》課程多采用以教師為中心的傳統的教學模式，便于師生情感交流，教師可以完全監督與調控，但也存在很多不利，如大學課堂多是大班教學，很難調動學生的積極性；
吉林省教育學院學報 2021年9期2021-12-01
- “以學生為中心”《電機學》核心課程的建設
屬電機。一、《電機學》課程建設現狀（一）現行教學大綱情況1.《電機學》《電機學實驗》有教學大綱。2.《電機學》《電機學實驗》教學大綱編訂初始時間為2015 年3 月，隨著教學培養方案的修訂再次修訂大綱時間為2017 年9 月，最新修訂大綱時間為2020 年9 月。3.使用情況：教學計劃按照教學大綱制定，嚴格執行教學大綱、教學計劃。4.目前存在的問題：2020 年9 月《電機學》的最新教學大綱暫時根據專業就業方向，承前啟后的定位而制定的，但沒有根據線上線下混
魅力中國 2021年30期2021-10-22
- 工程倫理中的創新教學實踐案例探討
lorer? 電機學? 實驗教學? 同步發電機? 工程倫理【Abstract】The teaching of engineering ethics often emphasizes engineering ethics and morality， Innovative teaching is also an important content part of it. This paper guides students？蒺 innovation and e
課程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 無刷直流電機匝間短路故障定位及 定量評估方法研究
價值。關鍵詞：電機學;無刷直流電機;匝間短路;故障定位和定量評估;遷移學習;特征擬合中圖分類號：TM351; TM307+.1 文獻標識碼：Adoi：10.7535/hbkd.2021yx03006Localization and evaluation method of interturn short circuitfault in BLDC motorWANG Jiliang， WANG Hui， WANG Xiaoxian， LU Siliang（C
河北科技大學學報 2021年3期2021-07-25
- 基于工程教育認證背景下的電機學課程教學改革探索
研條件，設定《電機學》課程目標，通過對教學內容、教學方法、考核機制、持續改進等多方面、分層次的課程體系改革研究，使學生在擴大知識面、創新能力和動手實踐能力方面得到提高，從而達到電氣工程類教育認證標準的要求，并在實踐中取得初步效果。關鍵詞：工程教育認證;電機學;課程體系改革目前，工程教育專業認證工作已經在我國高校開始實施，其核心理念是以學生為中心，基于學習產出的模式，依據學生畢業達成要求逆向設計并評價其培養目標、教學設計、教學管理等一系列教育活動。我校電氣工
科技風 2021年13期2021-05-13
- 《電機學》課程教學方法改革探究
摘? 要：對《電機學》課程教學方法進行改革不僅符合每個學生的根本利益，同時也是深化教育教學改革的重要舉措。為此，作者從《電機學》課程教學現狀入手，對其進行了全方位、深層次地剖析，并在此基礎上全面而深入地探析了《電機學》課程教學方法改革的作用和意義，最后探究了《電機學》課程教學方式改革策略。關鍵詞：《電機學》課程;教學現狀;教學方法;改革策略中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）27-0147-04Ab
高教學刊 2020年27期2020-12-29
- 基于數據挖掘算法的變壓器熱點溫度時序預測方法
考。關鍵詞： 電機學;油浸式電力變壓器;數據挖掘;熱點溫度;時序分析;支持向量回歸中圖分類號： TM411? ?文獻標識碼：? Adoi：? 10.7535/hbgykj.2020yx06002Prediction method on time series of transformer hot-spottemperature based on data mining algorithmGAN Jingfu 1， HE Pengkang 2， LI Yon
河北工業科技 2020年6期2020-12-23
- 電機學課程線上教學初探
國彬摘 要：《電機學》課程是電氣專業重要的專業技術基礎課程。本文基于教育部倡導的利用網絡平臺，“停課不停教、停課不停學”的教學方式，對電機學課程從教學模式、教學方法、和考核制度等方面進行了教學改革。通過多元化綜合教學方法的開展，有效體現了過程性培養，提升了學生學習的興趣和積極性，改善教學效果。關鍵詞：電機學;線上教學;教學平臺;教學方法;考核制度《電機學》課程在電氣專業人才培養中起到至關重要的作用?！?span class="hl">電機學》課程基本概念多、理論性強、對前序知識理論要求較高
新一代 2020年20期2020-10-09
- 以能力培養為目標的電機學課程改革
對西南石油大學電機學課程改革進行分析和探索，最終實現培養學生自主學習能力、實踐創新能力和工程應用能力的目標。關鍵詞：能力培養;電機學;課程改革中圖分類號：G642? 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）25-0121-04Abstract： Under the background in engineering education professional certification， taking students a
高教學刊 2020年25期2020-09-06
- 《電機學》微課教學研究
教學的過程中，電機學是非常重要的一門課程，其最大特點是理論與實際聯系緊密。探討基于微課教學方式的電機學課程教學，從內容、特點和具體實施案例出發，總結電機學的微課教學中的一些經驗和結果。從實際使用效果來看，在電機學的教學中，將課堂教學和微課教學有機結合，很好地解決了電機學在學習過程中出現的困難枯燥、不易學習、缺乏資源的問題，是一種非常值得進一步推行的教學輔助手段。關鍵詞 《電機學》;教學改革;實踐教學方法;考核制度引言《電機學》是我校供電技術專業必修的一門課
科學與信息化 2020年16期2020-07-20
- 基于滑?？刂频臒o刷直流電動機直接轉矩控制
定性。關鍵詞：電機學;無刷直流電動機;直接轉矩控制;滑?？刂?轉矩脈動中圖分類號：TM33文獻標識碼：Adoi： 10.7535/hbgykj.2020yx01008Direct torque control method of brushless DC motorbased on sliding mode controlSUN Huiqin， HAN Jiawei， CUI Chen， HUAI ChaoleiAbstract：In order to r
河北工業科技 2020年1期2020-04-10
- 基于OBE理念的《電機學》課程教學改革
在分析了傳統《電機學》課程教學中存在的問題后，基于OBE理念，提出了針對性的教學改革措施和方法，包括采用以問題為牽引的教學方法，采用校內教師和企業專家的雙師授課機制以及建立多元化的課程考核體系。通過文章提出的教學改革方法能夠提高學生分析和解決實際問題的能力，也為相關專業課程的改革提供一定的借鑒。關鍵詞：《電機學》;成果導向教育;雙師授課;教學改革中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）10-0174
教育教學論壇 2020年10期2020-04-01
- 硅藻土催化苯甲醛乙二醇縮醛的合成探討
下降。關鍵詞 電機學;教學質量;學習通;BOPPPS模式中圖分類號： TQ244文獻標識碼： ADOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.02.0030前言將羰基化合物保護成縮醛（酮）是一種特別重要有機合成策略[1，2]，在多步合成中有著特別廣泛的應用，且部分醛（酮）類化合物是近二十年來發展迅速的高檔新型香料[3，4]，它具有更優于其母體化合物的香味，且香味溫各，留香持久，因此廣受青睞[5]。其中，苯甲醛乙二醇縮醛，具有
科技視界 2020年2期2020-03-23
- 結合學習通和BOPPPS模式提高《電機學》教學效果
憲磊摘 要 《電機學》是電氣類專業的一門寬基礎、跨學科的專業基礎課程。本文以《電機學》課程為例，以超星學習通為平臺，對BOPPPS教學模式的6要素進行設計，進而實施教學，以增加學生參與教學互動的可能性，提高課堂教學效果。關鍵詞中圖分類號： G642 文獻標識碼： A《電機學》是一門寬基礎、跨學科的專業基礎課程。該課程即涉及力學、熱學、電磁學、電路基礎知識，又帶有綜合應用性質;既有時間維度，又有空間維度，是一門“學生難學，老師難教”的課程。作為一名長期耕耘在
科技視界 2020年1期2020-03-23
- 基于光速原理解釋與光有關的若干物理現象
理。關鍵詞? 電機學;教學質量;學習通;BOPPPS模式中圖分類號： O572.31? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼： AA0 引言? 質量是物質、物體、質點和粒子等概念的共同點，質量可以無窮小、也可以無窮大。質量占有體積，“體”包括點、線、面、體，“體”可以無窮小、也可以無窮大，兩者融合在一起就是“質量體（mass body）”的概念[1-2]，質量體包括了物質、物體、質點、粒子等一切有質量的東西或者實在。質量體是運動的，運動速
科技視界 2020年1期2020-03-23
- 永磁三自由度電機的運動學分析與動力學聯合仿真
依據。關鍵詞：電機學;三自由度電機;偏心位移;虛擬樣機技術;動力學模型;聯合仿真接口;軌跡跟蹤中圖分類號：TK172 文獻標志碼：Adoi：10.7535/hbkd.2019yx05003Kinematics analysis and dynamics co-simulation ofpermanent magnet three-DOF motorLI Zheng， LIU Lingqi（School of Electrical Engineering，
河北科技大學學報 2019年5期2019-11-25
- 同步電機學習中的疑難問題綜析
鄧武進摘 要：電機學被稱為電氣專業“四大天書”之首，是電氣工程自動化專業課中被普遍認為是最為困難的。知識點十分抽象，概念復雜晦澀，難以理解。課本編排十分瑣碎，不便于學習。在電氣工程的學習中，大多數學生都感到十分困難。學生發現自己在許多問題上都無法理解而只能死記硬背。筆者在剛剛接觸電機學時，有許多問題無法理解掌握。經過長時間的鉆研，掌握了許多獨特的理解分析方法。電機學中難度最大，難點最多的便是同步電機。此文便對同步電機的若干疑難問題提供了自己的解決方法，以供
科技風 2019年29期2019-11-23
- 基于專業認證標準的“電機學”教學改革探索
業認證標準的“電機學”課程教學設計和改革。以重視實踐能力、面向應用為基本教學目標，提出以成果目標做為主線的新的教學模式，并系統地、全面地給出了理論教學和實踐考核方式的實施方案。通過教學改革，能夠更好地培養學生分析 、解決問題的能力，培養出符合工程專業教育認證要求的學生。關鍵詞 工程教育專業認證標準 電機學 教學改革 成果驅動中圖分類號：G642文獻標識碼：A0前言我國于2013 年6月19日獲得《華盛頓協議》全會全票通過，成為《華盛頓協議》第 21 個預備
科教導刊·電子版 2019年24期2019-10-31
- “電機學”實驗引領理論教學的反轉模式探討
力?！娟P鍵詞】電機學 ?實驗 ?理論教學 ?反轉模式【中圖分類號】G64 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）27-0249-01一、引言“電機學”是電氣工程領域的一門重要基礎課和核心專業課，在課程教學體系中即起到承上啟下的紐帶作用，又是電機與電器方向的必備專業課，所以該課程兼有基礎性和專業性的特點，涵蓋電、磁、力、熱、機械等多門學科的理論知識。電機是廣泛應用的重要設備，所以其課程具有強應用性的特點。從結構到理論的抽象，再到運行的
課程教育研究 2019年27期2019-10-08
- 以“三菱電機杯”全國大學生電氣與自動化大賽促“電機學”教學改革
多。文章結合“電機學”課程現狀，分析了我校組織參加“三菱電機杯”全國大學生電氣與自動化大賽的現狀及問題存在原因。圍繞創新型人才培養要求，提出將“三菱電機杯”全國大學生電氣與自動化大賽與“電機學”課程相結合，從分級教學模式、競賽成績與課程成績相結合和課后輔導答疑多樣化等方面探討了教學改革的基本思路。關鍵詞：三菱電機杯：電機學;教學改革;創新型人才中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）16-0130-03Abstract
高教學刊 2019年16期2019-09-10
- 項目引導式教學法在電機學課程教學中應用的探討
俊 陳輝摘要：電機學是電氣工程及其自動化專業的重要專業基礎課程，通過該課程的學習，使學生系統地掌握電機的基本理論、分析方法和基本實驗技能，培養學生對于電氣工程問題分析與設計的初步能力。為了改善電機學難學的問題，本文提出項目引導式的教學方法，以實際的項目設計流程引導學生對電機學基本知識點、分析方法的學習效果，培養學生解決復雜工程問題的能力。關鍵詞：電機學;項目引導;復雜工程問題一、引言 電機學課程是專業核心課程之一，通過本課程的教學為后續專業課程和進一步的
教育周報·教育論壇 2019年11期2019-09-10
- 基于線性二次型的永磁同步電機最優滑?？刂?/a>
價值。關鍵詞：電機學;永磁同步電機;滑?？刂? 最優控制;魯棒性中圖分類號：TM351;TP273?? 文獻標志碼：AAbstract：Permanent magnet synchronous motor （PMSM） servo control system is a typical non-linear， strong coupling， multi-input and multi-output system. Load disturbance and
河北工業科技 2019年5期2019-09-10
- 改進實踐環節對電機學課程教學的影響研究
效果。關鍵詞：電機學;學習興趣;實踐環節一、引言《電機學》課程是電氣工程及其自動化專業的一門重要專業基礎課，通過本課程的教學為后續專業課程和進一步的專業學習奠定基礎。首先，電機學的對象在日常生活中對教學內容的接觸的較少。其次，課本中的電路、公式較多，教學內容比較抽象、枯燥，學習起來比較困難。最后，該課程具有很強的邏輯性，教學內容和知識點很難掌握，導致部分學生在后期越發失去了學習的動力。學生普遍認為電機學的學習難度較大。為了改善傳統教學模式弊端，文獻[1]基
新教育論壇 2019年22期2019-09-10
- 基于MATLAB/GUI電機學虛擬實驗室的教學研究
要：本文針對電機學課程理論性和實踐性較強，電磁關系比較復雜、抽象，實驗與理論教學不能有效的緊密結合等問題，分析了電機學理論和實驗課程的特點以及相互聯系，進行了基于MATLAB/GUI的電機學虛擬實驗室的研究和實踐，通過建立電機學MATLAB/GUI虛擬實驗室，提前在虛擬實驗室進行理論和實驗項目的仿真，然后到實驗室平臺進行動手操作驗證，提高學生運用理論知識解決實際問題的能力，滿足工程教育專業認證人才培養的需求. 關鍵詞：電機學;Simulink仿真;MAT
赤峰學院學報·自然科學版 2019年11期2019-09-10
- 電機學實驗教學改進與探索
任曉穎摘要：電機學是電氣工程及其自動化專業的重要主干課程之一，實驗環節是該課程的重要組成部分，有助于學生更好地領會和掌握電機學理論知識，提高學生的動手能力。文章針對電機教學存在的一些問題，提出一些改進方案。關鍵詞：電氣工程；電機學；實驗教學；改進；方案中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）28-0275-02一、引言電機學作為各種電氣工程及其自動化專業的主干課，具有理論性強、概念多且抽象、理論復雜，同時與其他學
教育教學論壇 2019年28期2019-07-30
- 提高《電機學》教學質量的幾種方法
要】為了提高《電機學》課程的課堂教學效果，可以在課堂上引入透明電機輔助教學，利用PPT動畫課件輔助教學，開展模塊化實習課程，以提高學生的專業技術水平和實踐操作能力，從而實現復合型人才的培養目標[1]?！娟P鍵詞】電機學;教學質量;方法中圖分類號： TM3-4;G642 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）13-0117-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.054Several Wa
科技視界 2019年13期2019-07-10
- 基于相關性相位提取的超聲電機頻率控制技術
實現。關鍵詞：電機學;超聲電機;相位差;閉環控制;相關性分析中圖分類號：TM3599文獻標志碼：AAbstract：In order to solve the problems that the speed of ultrasonic motor is usually affected by the changes of temperature and load， and that due to installation volume and cost o
河北科技大學學報 2019年2期2019-06-11
- 基本概念在三主式教學中的作用
學，詳細分析了電機學中鐵損這一基本概念，深入剖析了鐵損在電機學理論和實驗教學中的重要作用，論證了基本概念在以學生為主體的教學體系中的具體應用，闡述了基本概念在以教師為主導的教學過程中的踐行手段，以期達到培養和提高學生科學素養的教學目標。關鍵詞：三主式教學；基本概念；電機學；鐵損一、引言高等教育是提高國民科學素養的有力環節，在國民經濟建設中發揮著決定性的關鍵作用，這一點已在全世界范圍內達成共識，也受到了日益廣泛的關注。隨著對高等教育重視程度的逐漸加深，教育工
黑龍江教育·理論與實踐 2019年5期2019-04-23
- “電機學”非標準答案考試的探討
位，本文分析了電機學目前考試形式存在的問題，探討電機學課程考試實施非標準答案考試形式。充分利用電機學實驗引領理論教學模式以及Matlab平臺的設計與仿真，拓寬電機學的學習廣度與深度，探索提高文獻查閱、閱讀與文獻綜述能力。非標準答案考試改革表明，避免了標準答案考試的不足，激發了學生對電機學的學習興趣，強調學生自覺學習過程，提高了學生的自學和創新能力。關鍵詞：電機學；非標準化考試；考試改革；實驗引領理論中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：167
教育教學論壇 2019年1期2019-01-28
- 《電機學》模塊化教學改革實踐及思考
式弊端凸顯，《電機學》模塊化教學改革緊密結合當前教學現狀，打破傳統以事例型教學為主體的教學模式，采用模塊化體系教學模式，將《電機學》整合成三個基本模塊：結構模塊、原理模塊、維護模塊，將所有的典型電機類型融為一體，從更高的角度、更深的層次去理解和分析電機，同時提出了切實可行的改革實踐措施和建議，為學員學習創造了全新的學習模式，實現《電機學》課程教學質量的跨越式發展。關鍵詞：《電機學》；模塊化；教學方法；改革中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：
教育教學論壇 2019年2期2019-01-26
- “優質課堂”的建設在《電機學》課程教改中的應用
超平摘 要 《電機學》課程是一門電氣工程及其自動化專業的基礎課，它理論性強、概念抽象、專業性特征明顯，涉及的基礎理論和知識面較廣，牽涉電、磁、熱、機械等綜合知識，所以學生學起來普遍覺得難。故而《電機學》課堂就需要教學思路清晰、重難點突出、教學手段豐富等來激發學生的學習興趣，提高上課效率，那么“優質高效課堂”的建設是非常有必要的。關鍵詞 電機學 優質課堂 課程改革中圖分類號：G622.4 文獻標識碼：A1建設優質課堂的意義提高教學質量的主要渠道是建設“優質高
科教導刊·電子版 2018年30期2018-12-14
- “優質課堂”的建設在《電機學》課程教改中的應用
超平摘 要 《電機學》課程是一門電氣工程及其自動化專業的基礎課，它理論性強、概念抽象、專業性特征明顯，涉及的基礎理論和知識面較廣，牽涉電、磁、熱、機械等綜合知識，所以學生學起來普遍覺得難。故而《電機學》課堂就需要教學思路清晰、重難點突出、教學手段豐富等來激發學生的學習興趣，提高上課效率，那么“優質高效課堂”的建設是非常有必要的。關鍵詞 電機學 優質課堂 課程改革中圖分類號：G622.4 文獻標識碼：A1建設優質課堂的意義提高教學質量的主要渠道是建設“優質高
科教導刊·電子版 2018年33期2018-11-24
- 網絡化時代電機學實驗課程教學的認識和探索
摘 要：電機學實驗是電氣工程等專業的重要實踐性課程，也是對學生和指導教師要求較高、有一定教學難度的課程。隨著網絡化時代的到來，電機學的實驗教學具備了改革創新的條件，筆者通過分析電機學實驗教學中的問題，結合網絡化技術的發展，提出了電機學實驗課程教學改革的基本思路，以期促進電機學實驗課教學質量的提高。關鍵詞：電機學；實驗教學；網絡化時代1 引言電機學是電氣工程及其自動化等專業的一門重要的專業基礎課，涉及到電學、磁學、運動學和傳熱學等多學科的專業知識，既具有一定
卷宗 2018年33期2018-11-23
- “電機學”中量化概念教學方法探討
忠摘要：針對“電機學”課程中電磁關系復雜、理論概念抽象、分析方法靈活多變的情況，提出量化概念的教學方法。并以變壓器等效電路一節內容為例，通過融入參數量級區分、實際例題示范等方法，加強學生對變壓器參數量級大小的概念，提高學生靈活運用不同等效電路解決問題的能力。關鍵詞：電機學；量化概念；教學方法中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）30-0192-02“電機學”是我國電氣工程及其自動化專業必修的一門課程，其內容涉及變
教育教學論壇 2018年30期2018-09-25
- 電氣工程及其自動化專業電機學教學改革研究
及其自動化專業電機學進行有效的改革，采取創造性的教學模式以及教學手段，真正的培養高素質的應用型人才。關鍵詞：電氣工程；自動化專業；電機學 教學改革1.引言電氣工程及其自動化專業電機學教學所涉及的內容以及環節相對較為復雜的教學改革，因此在教學實踐的過程之中，專業老師以及學校管理者必須要充分考慮各類影響因素，站在學生全方位成長以及發展的角度保證教學改革符合時代發展的要求，真正的推動教學效率及質量的綜合提升。2.電氣工程及其自動化專業電機學教學改革的重要性我國高
大東方 2018年8期2018-09-10
- 電機學課堂教學改革的思考
斷發展，以往的電機學課堂教學，偏重理論，缺乏實踐，所培養的畢業生難以適應企業的用人要求。電機學教學應該根據電機學課程的教學特點，改革傳統的教學思路，改變教師落后的教學觀念和學生的學習觀念，運用現代教育技術，促進教學方法的改革，使電機學教學適應當今形勢發展的需要。關鍵詞：電機學；課堂教學；改革；教學方法電機學是一門綜合性的應用科，主要研究以電機應用為中心的活動及其規律性。在課堂教學和網絡教學方式下，時間和空間的概念已相對模糊。在此前提下，電機學的課堂教學及教
科學與財富 2018年24期2018-08-24
- 以變壓器聯結組為例淺析電機學課程教學改革
要】本文分析了電機學課程教學過程中存在的問題。以 “三相變壓器聯結組的研究”為主題提出了改進教學的方法；引導學生自主學習、找規律式、問題式、實驗式等教學方法；引入混合式教學模式，以提高教學質量，提高學生對電機學的掌握和應用能力?！娟P鍵詞】電機學；三相變壓器聯結組；教學改進；混合式教學中圖分類號： TD611.3 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）12-0063-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-245
科技視界 2018年12期2018-07-28
- 基于應用型人才培養的《電機學》課程教學改革研究
，通過對傳統《電機學》課程進行深化改革，加強《電機學》課程建設，整合課程內容，改革教學手段和教學方法，加強過程性評價，強化實驗教學，以"校企合作，產教融合"的模式進行實習實訓基地建設，加強"雙師雙能型"教師隊伍建設，組織學生參加各級創新大賽或申報創新項目，使對學生的培養從知識傳授為主向能力培養為主轉變，提高學生知識的應用能力，促進創新精神和實際動手能力的提高，強化應用型人才培養[ 1 ]。關鍵詞：電機學 教學改革 應用型人才2014年國務院《關于加快發展現
科學與財富 2018年13期2018-06-13
- 思維導圖在電機學教學中的應用研究
，分析了高職《電機學》課程的現狀，與傳統教學模式相比較，具體講述了思維導圖在《電機學》課程中的應用情況，該方法能激發學生的學習興趣，增強記憶，提高學習效率?！娟P鍵詞】思維導圖 電機學 應用研究【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）15-0170-01一、思維導圖的含義思維導圖又叫心智圖，最早是由英國心理學家、教育家TonyBuzan在 20世紀 70年代提出的一種組織性思維工具和做筆記的方法。這種方法主要是通過
課程教育研究 2018年15期2018-05-21
- 老課程走新路，三個轉型提升“電機學”教學水平
摘 要：“電機學”是電氣類專業的基礎課，在高校工科教學中是一門老課程。在科技發展進入新時代的當下，電機作為傳動和控制的元器件，隨著自動化機器人等學科的快速發展，“電機學”的重要性沒有降低。為了更好地完成“電機學”的教學工作，本文從加強電機學實驗和圖片教學、深化電機參數認識、利用可變電源和智能化控制三個方面，展望“電機學”課程教學的轉型工作。關鍵詞：電機學；教學轉型；提升水平在外面旅游時，在景點時?？梢钥匆娝囋谵D動，這是人們最初利用水力服務于勞作的勞動工具
科技風 2018年36期2018-05-14
- 淺析電機實驗教學的改革
趙榮妹摘 要：電機學課程是電氣工程及其自動化專業的重要基礎課程，是一門教師難教學生難學的課程，里面所涉及到的基礎理論知識以及抽象概念比較多，需要通過實驗來加深對課程的理解，幫助學生學習。由于現階段學生的動手能力較差，學校在教學過程中要注重培養學生的動手能力?；诖?，下文對電機實驗教學的改革進行了分析，希望對相關人員提供幫助。關鍵詞：電機學；實驗改革；教學我國高校實施實驗教學改革的目標是為了培養以創新能力和實踐動手能力為核心的素質教育，也是為了培養適應科學技
新一代 2018年4期2018-05-10
- 基于創新與工程環境的“電機學” 教學改革與實踐
東方摘 要：“電機學”是電氣專業的一門主干專業課，與多門專業課程聯系緊密，由于該課程具有概念抽象、公式繁多、計算復雜、實踐性強等特點，因此該課程的教與學都存在較大難度。針對存在的問題，提出了基于創新與工程環境的電機學教學模式，在課程教學內容、教學手段及實踐環節等方面進行有益的嘗試，激發了學生的學習興趣，提高了學生的綜合應用能力和創新能力，效果較好。關鍵詞：電機學；校企聯合；改革與實踐中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2
黑龍江教育·高校研究與評估 2018年3期2018-04-02
- 電氣工程及其自動化專業“電機學”教學改革的幾點探討
毛玉璽【摘要】電機學作為電氣工程及其自動化專業的專業基礎課，課程與工程實踐結合緊密，同時理論性又強，學習困難。本文從結合工程實際和采用現代教育手段兩個方面入手，提出電機學課程教學改革的幾點建議，對于提高學生學習《電機學》課程的積極性與主動性，激發學習熱情，有積極作用?！娟P鍵詞】電機學 工程實際 現代教育手段【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）06-0014-02電氣工程及其自動化作為一級學科，下面設有電力
課程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 思維導圖在電機學課程中的應用先
分析思維導圖在電機學課程中的應用與實踐，證明該方法對于增強教學效果，指導學生從整體上建立該課程的知識結構體系起到積極作用。關鍵詞 思維導圖;電機學;知識結構中圖分類號：G642.3? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2018）18-0088-031 引言20世紀60年代，英國教育學家Tony Buzan發明了一種多用途的可視化工具——思維導圖（Mind Map）[1]。它采用關鍵詞、圖像、顏色、符號、線條，從中心主題發起，向四周發射多個主題
中國教育技術裝備 2018年18期2018-03-20
- 工程應用型“電機學”課程教學改革的探討
曉玉【摘 要】電機學課程是電氣工程及其自動化專業的重要專業基礎課之一， 具有理念性強、概念抽象等明顯的專業特征，涉及較廣的基礎理論和知識面，包括機械、化學、電、磁、熱等綜合知識，教學難度非常大，因此，非常有必要進行電機學課程的教學改革。本文結合本校學生的實際情況，對電機學課程的教學內容、教學方法、實訓課程等方面的改革進行了探討，以期實現培養工程應用型人才的目標?！娟P鍵詞】應用型；電機學；教學改革電機學是電氣工程及其自動化專業中必須要學習的課程，該門課程在學
科技視界 2017年33期2018-02-03
- “讓課堂走進工廠”在《電機學》課程中的應用研究
苾芳【摘 要】電機學是工科類專業必修的一門專業基礎課，本文以學院《電機學》課程的教學為例，在分析教學現狀的基礎上，把教學課堂轉移到工廠中進行學習，做到“理論”和“實踐”有效的融合，從“讓堂課走進工廠”安排、“讓堂課走進工廠”的應用、“讓堂課走進工廠”的應用效果、“讓堂課走進工廠”存在問題等方面進行了深入研究?！娟P鍵詞】電機學；教學方法；改革；工廠實踐；應用研究中圖分類號： TM3-4 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）27-014
科技視界 2018年27期2018-01-16
- 實施混合式教學，提高“電機學”課程的教學質量
楊友平摘要：“電機學”具有較強的理論性和實踐性。根據我校電氣工程及其自動化專業學生對該門課的學習現狀，做了相應的教學改革實踐嘗試。通過實施MOOC、翻轉課堂、微課程等混合式教學模式，多樣化的考核方式來提高該門課的教學質量，目的在于提高學生的自主學習能力，增強教學效果。關鍵詞：電機學；MOOC；翻轉課堂；混合式教學“電機學”是電氣工程及其自動化專業的一門專業基礎課，其理論性、實踐性和應用性較強。學生通過對該門課程的學習，能掌握各種電機的運行原理和運行特性，為
考試周刊 2017年41期2017-12-27
- 淺談電機學教學中如何激發學生學習興趣
劉麗麗摘 要：電機學是電氣工程專業重要的專業課，由于該學科牽涉到電、磁、力、機械等多學科知識，所以學生在學習過程中普遍感覺難，學習興趣不高。本文分析了通過在教學方法上引入啟發——討論式教學，在教學手段上融入仿真技術教學，豐富實踐環節等三方面來增強學生學習興趣的嘗試，實踐證明效果良好。關鍵詞：電機學；學習興趣；教學方式電機學這門課一直是業內公認的最難學課程，很多學生在學習過程中都掛過科，這讓很多即將學這門課的學生感到畏懼。但是，電機學是電氣工程類專業中相當重
新校園·上旬刊 2016年7期2017-04-06
- 基于應用型本科院校的《電機學》課程改革的探討
際情況，本文對電機學課程的改革進行了探索，并從教學內容、教學方法、實訓課程和考核方式等方面介紹了此改革?！娟P鍵詞】應用型本科 大學生 學習態度 電機學 課程改革1 引言為適應新時代對人才的需求和國家教育方針的改變，一大批新建本科院校正向著應用型本科院校轉型，對人才培養方案、課程體系和課程的改革正如火如荼的展開著。而《電機學》作為電氣工程及其自動化、自動化等專業的專業基礎課程，是大學生接觸的最早的技術理論課，是學生公認的難學課程。它的改革對于學生后續專業課程
電子技術與軟件工程 2017年1期2017-03-06
- 基于卓越工程師培養目標的電機學課程教學改革
萬明[摘 要]電機學課程作為電氣工程專業學生從公共基礎課過渡到專業技術課程之間的橋梁，在教學環節中具有舉足輕重的地位?；谧吭焦こ處熑瞬排囵B計劃，以學生為中心，立足校本教研，從教學內容優化、教學方法融合以及多層次實踐教學體系建設等方面對西南石油大學電機學課程教學改革進行了分析和探索，以期達到培養工程應用型和創新型人才的目標。[關鍵詞]卓越工程師；電機學；教學改革；實踐教學[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（201
大學教育 2017年1期2017-02-13