棍棒

灰鼠拿著手中的冰棍棒，不舍得扔掉，一直含在嘴巴里。 鴨姐姐打路邊經過，對小灰鼠說：“快把冰棍棒扔進垃圾箱里吧，多不衛生呀！”小灰鼠咂咂嘴巴：“冰棍棒上還有草莓香味呢，不信你聞聞？”鴨姐姐不理他，去湖里抓魚蝦了。雞媽媽走過來，好心勸說：“你把冰棍棒含在嘴里，自己容易受傷，還可能傷到別人，快扔進垃圾箱里吧！”小灰鼠又咂咂嘴巴：“冰棍棒上還有草莓香味呢，我才不扔！”雞媽媽不理他，去草地上找蟲子吃了?？粗喗憬愫碗u媽媽走遠，小灰鼠得意地將冰棍棒左咂咂右咂咂，依舊沒

液瓶子、剪刀、冰棍棒、黑色記號筆、雙面膠、LED小燈串、淺色金屬水彩筆和熱熔膠。1.在卡紙上畫出綿羊頭的圖案剪下來，粘上假眼睛，用淺色金屬水彩筆畫出鼻孔后備用。2.把冰棍棒截成四個相同長度的小棍，用黑色記號筆涂黑。3.把截好的冰棍棒粘在洗手液空瓶的瓶身上。4.在洗手液瓶子上粘滿雙面膠，然后把珍珠棉粘在瓶身上。5. 在卡紙上剪出一條寬約2厘米的長條，將一端從中間90°折疊后反復折疊，最后形成一個彈簧的樣子。6. 將疊好的“彈簧”粘在羊頭上再固定在瓶底的位置，

。最早的投石器有棍棒投石器、飄石投石器等。棍棒投石器以木棍、竹棍或高粱秸等為原材料，從中取出數十厘米長的一段，將其上端劈裂，用來夾住石塊。使用時，用手握住棍棒的下端，向前猛甩，然后突然停止，石塊就迅速從棍棒裂縫中脫出，擊向目標，其射程可達五六十米。飄石投石器，也稱作“飄石”?！段鋫漭嬕m編》中記載：“每用一握竹，長五尺。以長繩兩股，一頭系竹上，一頭用一環，繩中分用一皮兜，徑五寸，搖竿為勢，一擲而發。守城宜用，且飄石易得，但手發不遠，用此法發之，可遠可重。需

24000）一、棍棒頭的發展演變人們最初的征戰工具應當是他們手中的生產工具，平時是工具，戰時是武器[1]。20世紀初鳥居龍藏曾在書中記載，地有丘陵，于其上發現打制石斧一個及石槌一個，皆石器時代遺物，石槌所最有趣者為一石輪，其當中貫一穴，以木棒貫穴中，今云高里特尚用此槌，當初是否做此用，雖無從知悉，但以有石器時代之石輪，高里特乃貫以木棒而為石槌[2]。棍棒頭作為人們生活中的實用工具出現，是毋庸置疑的。最初部落酋長手中的武器應該也是生產工具，但隨著征戰次數的增

達·芬奇燧石被棍棒敲擊，大為驚訝，厲聲對棍棒說：“你怎敢煩擾我？別打攪我，你選錯了對象，我從不曾傷害他人?！?span class="hl">棍棒回答說：“如果你耐心些，便能看見在你身上產生的神奇結果?！甭牭竭@話，燧石安靜下來，耐心忍受痛苦。終于，燧石看見自己身上迸發出神奇的火元素，它的力量是無數事物的成因。有些人同燧石一樣，起初的研究令他們沮喪，但后來他們漸漸把握住了自己，耐心投身于研究，最終取得了令人驚嘆的結果。適用主題：耐心;成功……片段速用：“沙頭敲石火，燒竹照漁船?！比舨皇悄托淖?/div>

作文與考試·高中版 2021年26期2021-09-22

同號偶數，則2 棍棒數估計首先對有理纏繞進行多次乘法得到代數纏繞，然后構造代數纏繞相應的多邊形表示，做N 構造得到代數紐結和鏈環的多邊形表示，最后通過多邊形表示進行棍棒指標估計。定理1設T1,T2,… ,Tn+1是n+1個有理纏繞，其中Ti=1≤i≤n+1，ji為奇數，aik(1≤k≤ji)為同號偶數，若且對T進行N構造得到代數紐結或鏈環L，則證明設aik(1≤k≤ji)均為負偶數，下面構造T=T1?T2? …?Tn+1的一個多邊形表示。第一步，構造T1和

媽和寶寶一起用冰棍棒來創作一幅表現荷花與蜻蜓的立體畫吧！創作荷塘將一張正方形白紙折出兩條對角線，在一條對角線上方畫荷花，在其下方沿另一條對角線一分為二，選一半畫池塘，并沿此線從下往上剪開二分之一，將剪開的部分錯位疊起，呈立體狀并粘貼固定。（具體過程請掃碼觀看）創作蜻蜓①將兩根等大的冰棍棒畫上半圓，用白乳膠將其粘貼在一起做翅膀。②另取一根冰棍棒涂滿顏色做蜻蜓的身體，剪、畫一對小圓紙片做蜻蜓的眼睛，將身體、眼睛和翅膀粘貼在一起，蜻蜓就完成啦！可以再做一只蜻蜓哦

樣的原因，有平臺棍棒、升降托槽、橫帶等連接件的不平造成的，有原料的水分不合格造成的，有壓機動作過快或者過慢造成的，有布料不均造成的，我們應該具體問題具體分析。同時也要預防壓機等設備的落臟造成磚坯的分層。關鍵詞： 棍棒;粉料;布料;脫模;裂磚1 前 言在生產中常能遇到磚坯的分層和裂磚，此時需盡快找到造成分層和裂磚的原因。本文詳細概述了磚坯分層及裂磚產生的原因及解決措施。2平臺棍棒、升降托槽、橫帶不平造成裂磚（1）平臺棍棒軸芯有偏芯軸頭，在更換棍棒安裝時將軸芯

達·芬奇燧石被棍棒敲擊，大為驚訝，厲聲對棍棒說：“你怎敢煩擾我？別打攪我，你選錯了對象，我從不曾傷害他人?！?span class="hl">棍棒回答說：“如果你耐心些，便能看見在你身上產生的神奇結果?！甭牭竭@話，燧石安靜下來，耐心忍受痛苦。終于，燧石看見自己身上迸發出神奇的火元素，它的力量是無數事物的成因。有些人同燧石一樣，起初的研究令他們沮喪，但后來他們漸漸把握住了自己，耐心投身于研究，最終取得了令人驚嘆的結果。（陳 福摘自《意林·原創版》2021年第1期）

]達·芬奇燧石被棍棒敲擊，大為驚訝，厲聲對棍棒說：“你怎敢煩擾我？別打攪我，你錯選了對象，我從不曾傷害他人?！?span class="hl">棍棒回答說：“如果你耐心些，便能看見從你身上所產生的神奇的結果?！甭牭竭@話，燧石安靜下來，耐心忍受痛苦。終于燧石看見身上迸生出神奇的火元素，它的力量是無數事物的成因。有些人同燧石一樣，起初的研究令他們沮喪，但后來他們漸漸把握住了自己，耐心地投身于研究，取得令人驚嘆的結果。

寬1.5厘米的冰棍棒若干根。2.在每一根冰棍棒的正反兩面的兩端以及部分冰棍棒的中間分別粘貼水果、蔬菜、動物、生活用品等圖案（見圖1）。玩法一：連連看一人游戲時，尋找貼有相同事物（如同一種水果或同一種蔬菜）或相同種類事物（如同是水果或同是蔬菜）圖案的冰棍棒，將其首尾相連，盡量完成所有冰棍棒的連接（見圖2）。需要注意的是，桌面上所有連接的冰棍棒的圖案必須匹配，即必須是相同事物或相同種類的事物。若幼兒不能完成所有冰棍棒的連接，則每次游戲后統計剩余冰棍棒的數量，剩

用！準備材料：冰棍棒、藍色不織布、黃色顏料、膠水、剪刀、黑色記號筆、假眼睛和黑色扭扭棒。1. 首先，給冰棍棒涂上黃色，手拿的部位可以不涂。2. 待黃色顏料干透，用藍色不織布將冰棍棒的下半部分包裹住。3. 用假眼睛和記號筆裝飾出小黃人的五官。4. 最后用扭扭棒做小黃人的頭發。這樣小黃人書簽就做好了，夾在書里是不是很不一樣？當然，小黃人還有好多表情，大家可以發揮想象，做出自己獨一無二的小黃人書簽哦！

個中年人手里提著棍棒怒氣沖天地朝著它走去。當時，那只狗正在酣睡?？粗鼰o辜的樣子，想象著它即將慘死的結局，我不禁心生憐憫，但眼前又浮現出小區的老人孩子們被它嚇得四處逃竄的情景，內心糾結起來。這時，那條狗突然驚醒，茫然地望著面前這群氣勢洶洶的人?！皠邮职?！”不知誰喊了一聲，眼看著棍棒就要落下，突然間，一人的棍棒停在空中?！斑@是不是太殘忍了？”那人嘆息一聲，“我們將它趕出小區就好，畢竟是一條生命。更何況，這萬一是誰家走丟的狗，主人找不到它該多傷心?！闭讵q豫時

主要使用材料是冰棍棒，可長期使用。創新點：冰棍棒是夏天里隨手可得的一種材料，結合我園創意美工的課題研究活動，這樣既可以美化生活，又可以利用冰棍棒的組合啟發幼兒想象出不同的物體造型，發展幼兒的想象能力，讓幼兒通過材料的互動發展幼兒的動手能力和操作能力。安全性：此玩教具主要使用材料是冰棍棒，易收集、安全，光滑無棱角，無毒，無味，可長期使用。作品功能目標與功能整合：神奇魔棒具有綜合性，適合從不同領域開發幼兒的智力和動手能力，同時培養幼兒的創新精神和對美術活動的熱

，2個兩腳釘，冰棍棒，剪刀和膠水。1.用舊衣服的面料剪2個形狀相同的葫蘆形，做母雞的頭和身體。2.用另一塊舊衣服的面料剪一個圓形，做它的肚子。3.用橘色的毛根纏在冰棍棒的下端，兩邊留等長的一段。4.把橘色毛根的兩端如圖折成雞爪的樣子。5.用紅色的毛根纏在冰棍棒的上端，先折一個雞冠的輪廓，再留出一段，做雞嘴。6.用膠水把剪好的葫蘆形身體一前一后粘在做好的冰棍棒上。7.用舊衣服的布料剪2個半圓形，這是母雞的翅膀。8.用剪刀在翅膀和身體的連接處開2個小洞，將兩腳

”兇巫婆有一根小棍棒，這東西有魔力，是她的法寶，而且非常聽她的話，你看她帶著小棍棒就沖了出去，對小魔怪大吼大叫：“小棍棒！給我打！給我狠狠地打！”小棍棒一聽，跳起來“噼里啪啦”打小魔怪的腦袋，當小魔怪捂住腦袋，它就“梆梆梆”打小魔怪的屁股，當小魔怪捂起屁股，它就“噼里啪啦”打小魔怪腦袋……小魔怪硬是被兇巫婆的小棍棒趕跑了，巫婆村里的巫婆都松了一口氣，大家都很佩服兇巫婆，第二天，好些人還趕來聽她講如何趕走小魔怪的故事。兇巫婆很喜歡給大家講自己的故事，她還更喜

，旁邊有一只拿著棍棒的手。手拿棍棒責打孩子，目的是要孩子改正以往的錯誤，所以‘改的本義就是改變、更正?！宾┲棺×丝?，同學們都目不轉睛地盯著老師?！袄蠋熀图议L教育你們，是希望你們成為更好的人。你們看看‘教的字形， 左上方為‘爻，代表字音；左下方為一個孩子；右邊則是手持棍棒的樣子。因此‘教的本義就是教育、指導?！崩蠋熃又衷诤诎迳袭嫵觥皩А钡墓抛中??！澳銈兛?，甲骨文的‘導字，上方是‘首字，表示人；下方是‘止字，表示腳；外部是‘行字，表示路口。合在一起的意思就

有平衡點。2.冰棍棒、塑料小勺人手一份，刷子、梳子、叉子、玩沙工具、大湯勺等材料若干，見下圖。過程：一、在雜技表演的游戲情景中嘗試用手指支撐冰棍棒1.對平衡雜技產生興趣。師：土豆博士是雜技界的平衡高手，他今天要來挑戰小朋友們。2.嘗試將冰棍棒頂起來。（1）明確要求并嘗試。師：看看挑戰的第一關用的是什么材料。幼：冰棍棒。師：土豆博士要求你們用指腹將冰棍棒頂起來表演平衡雜技，請你們去試試吧。（2）分享交流。師：你們都頂起來了嗎？你是怎樣讓冰棍棒保持平衡的？幼1

足之處，刑罰的“棍棒”打壓作用明顯，寬容教育目的不是很強。筆者通過對江西P市兩級法院未成年犯緩刑適用司法實踐進行實證分析，以期發現未成年犯緩刑適用在立法與司法實踐中的一些問題，就進一步完善未成年犯緩刑制度提出建議。一、現實考究——未成年犯緩刑適用的現狀在司法實踐中，緩刑的適用不僅能夠節約司法資源，還能幫助被告人早日回歸社會、修復破裂的社會關系。因此，國外的緩刑適用率普遍比較高。為了解我國未成年犯緩刑適用情況，筆者通過對江西省P市兩級法院未成年人刑事案件審理

強肩周活動，利用棍棒操給肩膀“解凍”。預備式：健手捏肩握棒動作要領：健手從患側（假設右肩為患側）手腕依次向上拿捏，直至患側肩峰下，拿捏6～8次，拿捏力度適中，如此重復4遍。然后，雙手握棒比肩稍窄，雙肘屈曲置于前胸。功效：放松肩部周圍的肌肉。第一節：向前向上推棒動作要領：健手通過棍棒帶動患手，兩臂緩慢用力向前。伸直肘關節，再返回預備式。接著健手通過棍棒帶動患手，沿著前胸、下頜緩慢向上將棍棒推至頭部上方，返回預備式。重復4遍。功效：增強肩關節的前屈功能。第二節

厲，這就出現了“棍棒底下出孝子”，出現了“狼爸”、“虎媽”和“鷹爸”：狼爸的“一天三頓打，孩子上北大”，虎媽的教女十大戒律，鷹爸讓四歲小孩子在冰天雪地裸體跑步。他們這些做法迎合了一部分中國父母們急切的“望子成龍”的心理，受到某些人的歡迎。我慶幸我的父輩和祖輩沒有他們這種棍棒式理論，他們的溺愛讓我度過一個幸福的童年，我也把這種愛傳給自己的寶貝女兒。溺愛也是人間一種愛，它是一種互動的愛，因為溺愛的人和被溺愛的人都會感到溫暖和幸福。（讀2017年9月《播撒溺愛的

爽就一頓打。如果棍棒就能解決問題，那教育也太容易了。棍棒讓孩子要么唯唯諾諾，要么叛逆反抗。事實上很多熊孩子根本不吃這套，此處滅其威風，換個地方繼續興風作浪。棍棒的作用有且只有一個：顯示家長在教育上的懶惰。什么是教育？教育是春風化雨，以身作則。在孩子年齡尚小、理性不足時，身教的作用百倍于言傳。說一千道一萬，都比不上孩子對父母默默地模仿。如果孩子第一次犯熊就及時制止，告訴他這不對，孩子不大容易熊下去；如果他犯熊時，你說“哈哈，好萌”，那恭喜你即將擁有一個人見人

◆你說我說棍棒之下出孝子？編者按：古訓云：“棍棒之下出孝子?！闭娴氖沁@樣嗎？孩子在成長的過程中，有意無意或多或少都會犯一些錯誤，這時候，有的父母選擇了用言語批評教育，有的父母則選擇“家法伺候”。同學們，你們有過挨揍的經歷嗎？挨揍之后，你們是痛定思痛、痛改前非，還是滿腹委屈、埋怨父母？對“棍棒教育”你是怎么看的呢？棍棒之下能出孝子嗎？當然不能！不論出于什么理由，躲在教育這一擋箭牌下手握棍棒的人，首先是個施暴者！而暴力從來不是問題的解決之道。處于暴力之下的孩子

116036)棍棒類工具致傷顱骨的分析與研究馬 競(遼寧警察學院刑事技術系， 遼寧大連 116036)目的 進一步深入研究棍棒類鈍器工具在顱骨上留痕特征。方法 從我國實際出發，以常見案例為基礎，結合國內外有關資料編寫，重點分析棍棒類工具在顱骨上形成痕跡特征。通過收集大量資料，從顱骨線狀、凹陷、粉碎及孔狀等骨折的形態來歸納分析，對能反映致傷物的棍棒類鈍器打擊面的形態特征進行研究，推斷致傷物。對木質棍棒和金屬棍棒在顱骨上形成的痕跡進行比較，確定了各種工具形成

者按：古訓云：“棍棒之下出孝子?！闭娴氖沁@樣嗎？孩子在成長的過程中，有意無意或多或少都會犯一些錯誤，這時候，有的父母選擇了用言語批評教育，有的父母則選擇“家法伺候”。同學們，你們有過挨揍的經歷嗎？挨揍之后，你們是痛定思痛、痛改前非，還是滿腹委屈、埋怨父母？對“棍棒教育”你是怎么看的呢？棍棒之下能出孝子嗎？當然不能！不論出于什么理由，躲在教育這一擋箭牌下手握棍棒的人，首先是個施暴者！而暴力從來不是問題的解決之道。處于暴力之下的孩子真的能活出你想要的樣子嗎？絕

強肩周活動，利用棍棒操給肩膀“解凍”。預備式：健手捏肩握棒動作要領：健手從患側（假設右肩為患側）手腕依次向上拿捏，直至患側肩峰下，拿捏6-8次，拿捏力度適中，如此重復4遍。然后，雙手握棒比肩稍窄，雙肘屈曲置于前胸。功效：放松肩部周圍的肌肉。第一節：向前向上推棒動作要領：健手通過棍棒帶動患手，兩臂緩慢用力向前伸直肘關節，再返回預備式。接著健手通過棍棒帶動患手，沿著前胸、下頜緩慢向上將棍棒推至頭部上方，返回預備式。重復4遍。功效：增強肩關節的前屈功能。第二節：

現村里羅主任拿著棍棒領著大家站在院子里，在恐嚇田坎上的一條瘋狗。那條瘋狗齜牙咧嘴的，很兇惡，它的樣子顯然把大家鎮住了，沒人敢上前去和它較量。老蔫當然也害怕，他從小就怕狗，更何況那是一條瘋狗。老蔫四處看了一眼，站在了幾個比較強壯的村民的后面，也跟著跺腳，跟著大喊大叫……那條瘋狗看了大家一眼，掉頭往老崖山去了。警報解除了，都回去吧！羅主任揮了揮手，徑自回了屋，大家也跟著散了。一支煙剛抽了半截，就有人匆匆忙忙地闖進了羅主任家，驚慌失措地說道，主任，大事不好了，老

◎文/陳曉琨棍棒操快速“解凍”肩關節◎文/陳曉琨凍結肩即無菌性肩關節囊周圍炎，患者的肩關節雖無紅腫癥狀，但常伴有疼痛及活動受限，影響肩部的正?；顒庸δ?。尤其在冷天，中老年患者更加需要適當加強肩周活動，利用棍棒操給肩膀“解凍”。預備式：健手捏肩握棒動作要領：健手從患側（假設右肩為患側）手腕依次向上拿捏，直至患側肩峰下，拿捏6～8次，拿捏力度適中，如此重復4遍。然后，雙手握棒比肩稍窄，雙肘屈曲置于前胸。功效：放松肩部周圍的肌肉。第一節：向前向上推棒動作要領：健

前我收集的一堆冰棍棒，給我家肉肉新苗筑個小窩再妙不過！材料：木質喜糖盒、冰棍棒、雙面膠、剪刀等。制作步驟：1.冰棍棒對半剪斷，長短修剪一下，保持長短相同。2.去掉喜糖盒的頂蓋，將半截冰棍棒依次放進去，圓弧端要向上哦。3.取出冰棍棒，根據需要裁剪一下邊緣。4.將雙面膠粘在冰棍棒下邊緣。5.依次將冰棍棒粘到喜糖盒內部。6.家里有個底托脫膠的小玩偶，正好插在剪下的冰棍棒邊緣條上。7.給小花盆裝上土，栽上小肉肉，再插上小玩偶，美麗的小盆栽就完工啦！Tips：木質材

拆違不能靠棍棒【輿情回放】 4月30日，?？谑行阌^長黃鴻儒因在拆違行動中疏于管理，領導不力，致使拆違行動中發生毆打群眾事件，于5月1日引咎辭去區長職務，同時被免去區委副書記、常委、委員職務。5月2日，?？谑泄簿中阌⒎志謱?名聯防隊員刑事拘留?！揪W絡輿情】@央視：引咎辭職不是目的，關鍵在于相關負責人是否能夠吸取教訓，清醒地認識到自身的問題所在，從而提高執政能力。絕不能讓引咎辭職成為轉移視線的一個工具，喪失了引咎辭職的根本意義所在。@農民日報：地方政府不能

理】藥熨治療聯合棍棒操訓練改善中風患者肩關節活動障礙的效果觀察勵 莉，倪歡歡，陳滬蓉，李東萍，鄒 云，楊 穎（上海市長寧區天山中醫醫院 康復科，上海 200051）目的觀察藥熨治療結合棍棒操訓練對中風患者肩關節障礙的臨床效果。方法將90例中風后肩關節活動障礙患者（疼痛評分≥4分）按隨機數字表法分為3組，每組30例。在常規康復訓練的基礎上，藥熨治療組采用藥熨治療，棍棒操治療組采用棍棒操訓練治療，藥熨結合棍棒操組采用藥熨結合棍棒操治療。分別于治療前、治療1個月

陽巧奪對方手持的棍棒常用的方法有鏟膝擊面、托頜頂襠和擺拳勾踢三種。1郾鏟膝擊面當對方手握長棍扎我腹部時，我即向左閃身進步，同時以雙手抓住其棍前端或中段，隨即用左腳鏟擊對方膝關節正面，然后用右拳猛擊對方面部（圖1～4）?！疽c】鏟膝要快，擊面要狠。2郾托頜頂襠當對方手握長棍橫掃我左側肋部時，我即向右閃身，向對方右前方貼靠，同時用左手推抓棍中段，隨即用右手猛摟對方頸部回帶，同時用左膝頂其襠部，然后，用左手猛力挫推對方下頜部位（圖5～9）?！疽c】托頜要快，頂襠

花中學 陳海天“棍棒反肩法”能更快地提高實心球成績文/高州市荷花中學 陳海天提高實心球成績的方法很多，差別也很大，但目的只有一個，就是更快捷、更高效地提高學生的實心球成績。如何更快地提高學生實心球成績呢？“棍棒反肩法”應該是一種有效途徑。一、動作要領準備一條約1.2米長，周長約7至8厘米的輕質棍棒，竹木的最好，具體長度和大小可以適度由學生自己調節。兩手臂伸直，四個手指并攏握住棍棒兩頭，拇指自然收回，手心向下，兩手臂距離學生自己調節，初學者一般的距離約為一米

陽巧奪對方手持的棍棒常用的方法有鏟膝擊面、托頜頂襠和擺拳勾踢三種。1郾鏟膝擊面當對方手握長棍扎我腹部時，我即向左閃身進步，同時以雙手抓住其棍前端或中段，隨即用左腳鏟擊對方膝關節正面，然后用右拳猛擊對方面部（圖1～3）?！疽c】鏟膝要快，擊面要狠。2郾托頜頂襠當對方手握長棍橫掃我左側肋部時，我即向右閃身，向對方右前方貼靠，同時用左手推抓棍中段，隨即用右手猛摟對方頸部回帶，用左膝頂其襠部，然后，用左手猛力挫推對方下頜部位（圖4～8）?！疽c】托頜要快，頂襠要狠

。吃完冰棍后，冰棍棒是舍不得扔掉的。那時候的冰棍棒都是用竹子削成的，細細長長的。吃完冰棍后，把冰棍棒收集起來，干什么呢?當然是玩游戲了。冰棍棒的游戲適合自己一個人玩，也適合兩個人或很多人一起玩，這決定于冰棍棒的多少。如果是很多人一起玩，誰拿出的冰棍棒多，誰就可以先玩，然后依次類推，拿的最少的，只好最后一個玩了。把大家拿來的冰棍棒集中在一起，舉到空中，然后把手松開，冰棍棒就橫七豎八地倒在了地上。這時，就從這自然散開的結構中，拿出第一根冰棍棒，當然，不能觸動其

是男主人后腦勺被棍棒之類的硬物擊中，造成顱底骨折死亡?？善婀值氖乾F場竟找不到棍棒類的硬物，灶臺上只有砧板、菜刀和一條大青魚。詢問女主人，女主人沉默不語。湯姆和到場的刑警們都納悶，女主人沒離開現場，不可能藏匿兇器，那么兇器究竟是什么呢?湯姆送走刑警隊的同事們，回到家后突然想起了什么，急忙跑下樓，把兇器是什么告訴了同事。同學們，你猜出兇器是什么了嗎?(答案在本期找)

完后，你也許把冰棍棒當廢物扔了。有沒有想過冰棍棒也可以變廢為寶呢?現在來看張老師是怎么用冰棍棒來做城堡的吧!●目標通過學習三維立體創作，培養學員的空間意識，鍛煉學員的動手能力，培養環保意識?！駵蕚浼舻?、壁紙刀、牙簽、熱熔膠、膠棒、鉛筆、尺子、冰棍棒?！駥嵤?首先做城堡中帶尖頂的兩壁。把冰棍棒10個一組擺好，用熱熔膠槍對側邊進行粘貼連接，房子的一個側面就做好了：同樣的方法做相對的側面。然后畫出基本形狀，用剪刀進行剪裁。(圖1、圖2)小提示：為節約材料我們可以

人們很快發現，用棍棒和石頭猛烈敲擊，可以嚇跑動物——聲音還有嚇走敵人的作用。假如敵人敗逃了，人們便會發出歡呼聲，這種慶祝的聲音就是最早形成的音樂類型之一。類似的聲音，還會出現在一些祭祀和慶祝的活動中，人們會用棍棒敲打各種東西發出不同的聲音，會拍打自己的身體或跺腳，音樂就這樣慢慢形成了。最早的樂器也是從大自然而來。人們用棍棒和光滑的石塊互相敲擊，或用棍棒敲擊圓木或樹干，都可以發出聲響。慢慢地人們發現，使用的東西不同，發出的聲音也就不同。比如：骨頭與骨頭相擊，