主見
- 一個人有趣的六種表現
有趣的人。一個有主見的人，走到哪里都能自帶氣場。當你提出新穎的想法時，會讓其他人瞬間提高對你的注意力。想要有自己的主見，就需要有大量的知識儲備，經常思考反思，形成一套屬于自己的世界觀。如果你有一項特長，會在人際交談中為自己帶來眾多無形分。一個人如果能在特長的專業內有所建樹，那么他的自信與魅力也會隨之而來，在眾人眼中的“有趣值”也會顯著提升。敢于自嘲，是一種自信的表現。一個有趣的人往往都有一點兒幽默感，而自嘲恰恰是一種高級的幽默感，既能顯得自己謙虛隨和，又不
新傳奇 2022年24期2022-11-05
- 培養有主見的孩子，從家長“后退”半步開始
這其實是孩子沒有主見的表現。所謂主見，是指遵從自己的內心，有自己的價值判斷，不會被他人的思想左右。孩子沒有主見的根源在哪里？在于孩子缺乏獨立思考的意識，要想孩子養成獨立思考的能力，就從家長“后退”半步開始。還記得孩子怎么學走路嗎？家長一步步后退，孩子一步步向前。慢慢地，孩子的步伐越來越穩，走得越來越快。其實，父母們都有這樣的育兒經驗，但是這樣的經驗，在孩子長大后，父母卻遺忘了?，F在越來越多的家長對孩子無條件的愛，會讓孩子覺得家長為自己所做的一切都是應該的，
新傳奇 2022年32期2022-10-24
- 賞石修煉的四層境界
：肯用心才能形成主見。中國賞石文化是中國優秀傳統文化的重要組成部分。經過幾千年的繁榮和發展，賞石文化形成了很多具有代表性的思想和理念。但是，百花齊放、繁榮發展的同時，當今賞石界卻出現了一種只抓皮毛的傾向。觀賞石需要靈魂。沒有靈魂的觀賞石，那就只是一個死物。什么是觀賞石的靈魂呢？觀賞石的靈魂，即是我們賦予其的“主見”。只有我們用心思，勤思考，形成主見，才能賦予我們的藏石以靈魂。當然也許我們的主見是淺薄的，但也還是由我們自己得出，它也就有可能成為一家之言。題名
寶藏 2022年3期2022-08-01
- 沒有主見的猴小姐
王寶琪 愛ài打dǎ扮bɑn的de猴hóu小xiǎo姐jiě美měi美mei做zuò了le雙shuānɡ皮pí鞋xié穿chuān在zài腳jiǎo上shɑnɡ，這zhè可kě是shì件jiàn新xīn鮮xiān事shì，鄰lín居jū們men都dōu跑pǎo來lái看kàn。狐hú貍li看kàn了le看kàn皮pí鞋xié，說shuō：“真zhēn結jié實shi！? ?①? ??！泵續ěi美mei點diǎn點diǎn頭tóu，連lián忙mánɡ把bǎ
作文周刊·小學二年級版 2022年24期2022-06-18
- 思考問題的八層境界
第一層境界：形成主見用心想一個問題，便會對這個問題有主見，形成自己的判斷。說是主見，稱之為偏見亦可。我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是你自己的意見。許多哲學家的哲學也很淺，就因為淺便行了，胡適之先生的哲學很淺，亦很行。因為這是他自己的，縱然不高深，卻是心得，而親切有味。所以說出來便能夠動人，能動人就行了！他就能自成一派，其他人不行，就是因為其他人連淺薄的哲學都沒有。第二層境界：發現不能解釋的事情有主見，才有你自己；有自己，才有旁人，才會發覺前后
領導月讀 2022年11期2022-03-15
- 孩子的主見從哪里來
選擇。想讓孩子有主見，家長不妨就讓孩子多做一點主，不要怕孩子選錯，也不要把自己的意志強加于孩子。今天孩子能為自己的學習做主，明天才能為自己的人生負責。比如選課這樣的事情，你能否做到傾聽孩子的聲音呢？某一天放學后，我家已經是初中生的俊哥帶回來一張研拓課的選課單，我一看有二十多門課程，我以為他會眼花繚亂，不知道怎么選，正想拿出我這個專家的姿態來好好指導他怎么選課，沒想到俊哥在十分鐘內已經用筆圈好了八門課，每門課前面還標好了序號，然后很有主見地對我說：“媽媽，我
祝您健康·文摘版 2021年12期2021-12-08
- 拿得起是能力，放得下是智慧
好的關系。拿得起主見，放得下偏見。做人，要有主見，絕不能丟掉主見，不能盲目從眾。同時，做人又要放得下偏見，因為偏見會讓你染上自以為是、固執己見的毛病。拿得起志氣，放得下傲氣。人不可無志氣，但不能有傲氣。志氣是做人做事之根本，是一個人出人頭地的最大動力;傲氣則會讓你盲目自負，讓你看不清眼前的路。拿得起勇氣，放得下恐懼。勇氣是克服一切人生障礙的大前提，沒有勇氣的人，不會有大的成就?？謶謩t是人生大敵，心懷恐懼的人，什么事情都難干好。拿得起自信，放得下抱怨。自信是
新傳奇 2021年4期2021-02-26
- 賞石大家修煉的四層境界
：肯用心才能形成主見。中國賞石文化是中國優秀傳統文化的重要組成部分。經過幾千年的繁榮和發展，賞石文化形成了很多具有代表性的思想和理念。但是，百花齊放、繁榮發展的同時，當今賞石界也出現了一種只抓皮毛，不抓精神的傾向。觀賞石需要靈魂。沒有靈魂的觀賞石，那就只是一個死物。什么是石頭的靈魂呢？石頭的靈魂，即是我們賦予石頭的“主見”。只有我們對石頭用心思，勤思考，才會形成主見，我們的藏石也才會有靈魂。當然也許我們的主見是淺薄的，但也還是由我們自己得出，它也就有可能自
寶藏 2020年5期2020-10-17
- 孩子的主見從哪里來
選擇。想讓孩子有主見，家長不妨就讓孩子多做一點主，不要怕孩子選錯，也不要把自己的意志強加于孩子。今天孩子能為自己的學習做主，明天才能為自己的人生負責。比如選課這樣的事情，你能否做到傾聽孩子的聲音呢？某一天放學后，我家已經是初中生的俊哥帶回來一張研拓課的選課單，我一看有二十多門課程，我以為他會眼花繚亂，不知道怎么選，正想拿出我這個專家的姿態來好好指導他怎么選課，沒想到俊哥在十分鐘內已經用筆圈好了八門課，每門課前面還標好了序號，然后很有主見地對我說：“媽媽，我
文萃報·周二版 2020年31期2020-09-02
- 孩子的主見從哪里來
選擇。想讓孩子有主見，家長不妨就讓孩子多做一點主，不要怕孩子選錯，也不要把自己的意志強加于孩子。今天孩子能為自己的學習做主，明天才能為自己的人生負責。比如選課這樣的事情，你能否做到傾聽孩子的聲音呢？某一天放學后，我家已經是初中生的俊哥帶回來一張研拓課的選課單，我一看有二十多門課程，我以為他會眼花繚亂，不知道怎么選，正想拿出我這個專家的姿態來好好指導他怎么選課，沒想到俊哥在十分鐘內已經用筆圈好了八門課，每門課前面還標好了序號，然后很有主見地對我說：“媽媽，我
中華家教 2020年5期2020-07-16
- 做學問八層境界
第一層境界：形成主見用心想一個問題，便會對這個問題有主見，形成自己的判斷。說是主見，稱之為偏見亦可。我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是你自己的意見。因為這是你自己的，縱然不高深，卻是心得，而親切有味。所以說出來便能夠動人，能動人就行了！就能自成一派，其他人不行，就是因為其他人連淺薄的哲學都沒有。第二層境界：發現不能解釋的事情有主見，才有你自己;有自己，才有旁人，才會發覺前后左右都是與我意見不同的人。這時候，你感覺到種種沖突，種種矛盾，種種沒有道
啟迪與智慧·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 學問的八層境界
第一層境界：形成主見用心想一個問題，便會對這個問題有主見，形成自己的判斷。說是主見，稱之為偏見亦可。我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是自己的意見。許多哲學家的哲學也很淺，就因為淺便行了，胡適之先生的哲學很淺，亦很行。因為這是他自己的，縱然不高深，卻是心得，而親切有味。所以說出來便能夠動人，能動人就行了！他就能自成一派，其他人不行，就是因為其他人連淺薄的哲學都沒有。第二層境界：發現不能解釋的事情有主見，才有自己;有自己，才有旁人，才會發覺前后左右
思維與智慧·下半月 2019年4期2019-05-04
- 倔人大多沒主意
堅持本身。真正有主見的人并不倔，他們實為靈活多變的人。此話怎講？有主見的人不斷在實戰中調整自己的路線，像司機打方向盤，左打右打才能開出一條直線。有主見的人善于吸納不同意見為己所用，滿足了最大的自私。自私，如果指只做有利于自己的事，不做不利之事，有主見的人都自私。倔人無私，損害自己的利益。有主見的人收集各種信息，判斷自己最大利益之所在，爾后確定主見，持之以恒，跟倔不搭界。他們堅持主見也不動搖。因為主見已經被論證過，方向不錯。倔人是另一回事。倔人認為自己既然做
特別文摘 2018年5期2018-08-14
- 梁漱溟：思考問題的八層境界
為肯用心思所以有主見（形成主見）對一個問題肯用心思，便對這問題自然有了主見，亦即是在自家有判別。記得有名的哲學家詹姆士仿佛曾說過一句這樣的話：“哲學上的外行，總不是極端派?！边@是說胸無主見的人無論對于什么議論都點頭，人家這樣說他承認不錯，人家那樣說他亦相信有理。因他腦里原是許多雜亂、矛盾、未經整理的東西。兩邊的話沖突不相容亦模糊不覺，凡其人于哲學是外行的，一定如此。哲學家一定是極端的！什么是哲學的道理？就是偏見！有所見便想把這所見貫通于一切，而使成普遍的道
記者觀察 2017年11期2018-05-16
- 都喜歡優秀的人，但最后只能跟嫌棄的人結婚
了自己什么。不夠主見。當你想依賴他吧，發現他是個沒有主見的人。當你想讓他幫你吧，發現他早已慌張。他什么事都要聽他媽媽的，也沒什么責任心。感覺家里就自己一個大人，特別孤獨，他也只是家里的一個娃娃。不夠勤奮。我不嫌他出身低，沒錢?？伤麨槭裁催@么懶，這么沒上進心，這么貪玩，還這么懶！讓他去干點事，他推三阻四，借口一堆，累覺不愛。不夠豐富。從來沒想過，他是這么無聊的一個人。沒什么精神交流，沒什么興趣愛好，沒什么共同語言。一起去聽音樂會，看電影，他都不會跟我交流。甚
時文博覽 2017年9期2018-01-29
- 掌控歸你，我也歸你
的消費者可是很有主見的，這和環境有關系。用足夠多的“見識”（信息量）包裝自己之后的人們總是活得很有主見，至少他們自己是這么認為的。這會讓他們認為對自己的生活、精神有一種掌控感，這種自我意識也會體現在消費行為中。當你要追一個很有主見、很有“掌控感”的人的時候，是決不能主動的，這對他來講是一種冒犯，要把主導權交給他。當你想贏得你的消費者的時候，當然也要切記“掌控歸你、全部歸你，請帶走我”。
銷售與市場(營銷版) 2017年10期2017-12-23
- 沒有主見就是乖？給孩子思考表達空間
沒有主見就是乖？給孩子思考表達空間一、沒有主見就真的是乖嗎？1堯喪失自信表現很多時候孩子可能怕挨罵、怕答錯而不敢表達，久而久之會對自己很沒自信，這在現在這個時代可不是好事，這是一個講求表現、勇敢創新的時代。2堯只能盲目跟隨沒有主見或不敢有主見的小孩，當然只能跟著別人或是乖乖聽話，在父母的保護下可能覺得這是好事，但當他們到了外面的世界呢？脫離了保護傘，卻沒有養成判斷的能力。3堯解放幼兒思維我們應該與歐美教育學習，讓孩子學著發表自己的意見，我們只要扮演引導、輔
海外星云 2017年20期2017-11-01
- 掌控歸你，我也歸你
的消費者可是很有主見的，這和環境有關系。用足夠多的“見識”（信息量）包裝自己之后的人們總是活得很有主見，至少他們自己是這么認為的。這會讓他們認為對自己的生活、精神有一種掌控感，這種自我意識也會體現在消費行為中。當你要追一個很有主見、很有“掌控感”的人的時候，是決不能主動的，這對他來講是一種冒犯，要把主導權交給他。當你想贏得你的消費者的時候，當然也要切記“掌控歸你、全部歸你，請帶走我”。endprint
銷售與市場·渠道版 2017年10期2017-11-01
- 沒有主見就是乖？給孩子思考表達空間！
一、沒有主見就真的是乖嗎？1、喪失自信表現很多時候孩子可能怕挨罵、怕答錯而不敢表達，久而久之會對自己很沒自信，這在現在這個時代可不是好事，這是一個講求表現、勇敢創新的時代。2、只能盲目跟隨沒有主見或不敢有主見的小孩，當然只能跟著別人或是乖乖聽話，在父母的保護下可能覺得這是好事，但當他們到了外面的世界呢？脫離了保護傘，卻沒有養成判斷的能力。3、解放幼兒思維我們應該與歐美教育學習，讓孩子學著發表自己的意見，我們只要扮演引導、輔助的角色，別再像我們以前所受到的教
海外星云 2017年19期2017-10-26
- 每期懂一點心理學
出：即使你已有了主見，但如果有十個朋友看法和你相反，你就很難不動搖。這種現象被稱為韋奇定理。每個人一生中都需要做出各種決策，大到擇業、婚戀，小到出行、購物等。當一群遠足的人走到一個岔路口，向左走，還是向右走？如果你想往左走，但其他人都想向右，這時你會選擇一個人勇往直前，還是去跟隨眾人的腳步呢？韋奇定理告訴我們，即使我們已經有了主見，但如果受到大多數人的質疑，恐怕你就會動搖乃至放棄。但許多偉人之所以成功，就是因為比別人看得更高、想得更遠，更堅定地忠于自己所做
時尚北京 2017年3期2017-04-05
- 學問的八層境界
第一層境界：形成主見用心想一個問題，便會對這個問題有主見，形成自己的判斷。說是主見，稱之為偏見亦可。我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是你自己的意見。許多哲學家的哲學也很淺，就因為淺便行了，胡適之先生的哲學很淺，亦很行。因為這是他自己的，縱然不高深，卻是心得，親切有味。所以說出來便能夠動人，能動人就行了。他能自成一派，其他人不行，就是因為其他人連淺薄的哲學都沒有。第二層境界：發現不能解釋的事情有主見，才有你自己；有自己，才有旁人，才會發覺前后左右
公務員文萃 2017年1期2017-02-16
- 學問的八層境界
第一層境界：形成主見用心想一個問題，便會對這個問題有主見，形成自己的判斷。說是主見，稱之為偏見亦可。我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是你自己的意見。許多哲學家的哲學也很淺，就因為淺便行了，胡適之先生的哲學很淺，亦很行。因為這是他自己的，縱然不高深，卻是心得，親切有味。所以說出來便能夠動人，能動人就行了。他能自成一派，其他人不行，就是因為其他人連淺薄的哲學都沒有。第二層境界：發現不能解釋的事情有主見，才有你自己；有自己，才有旁人，才會發覺前后左右
公務員文萃 2017年1期2017-02-16
- “術”材擴用·反轉新聞
5. 要有自己的主見。反轉新聞劇的背后，就是標簽的反轉。貼著這個標簽，公眾會是一種態度；換另外一個標簽，態度就完全不一樣了。人們的情緒很容易被變換的標簽牽著鼻子走，而不問事實和是非。[ 習作片段]做人不能沒有主見，處世不能沒有決斷。這是眾所周知的道理，但真能做到事事均有自己的主見，卻非易事。盲目自信是固執，偏聽偏信是糊涂。正確的主見都是事物本質的反映，堅持正確主見就是堅持真理。如果做任何事情都需要別人點頭，你的人生就肯定平淡得像河邊的一粒沙子。有主見的人肯
高中生學習·高一版 2016年7期2016-11-14
- 男友是"媽寶男"怎么辦？
懂事。他這樣一點主見都沒有，回想起來好像這種情況很頻繁。我不想我以后的生活是和一個“媽寶男”在一起。我累了，想分手了！可又舍不得，畢竟我也喜歡他。您給我點建議吧。凌霜降回復：一、舍不得就不分唄。他“媽寶”，你獨立不就行了嗎？你說他是“媽寶男”，我看你是男友奴。他不來找你的時候，你就不能有自己的生活呀？他不在的時候，你去學個證書，看幾本喜歡的書，和朋友出去玩，去一下健身房學個跳舞什么的不行嗎？你有了你自己的生活，再漸漸帶他離開沒媽不行的生活不行嗎？有主見的女
伴侶 2016年10期2016-10-12
- 星座，星座，我的一切怎么會被你左右
期待、循規蹈矩、主見。容我一一道來：好奇：如你所說，你對星座的“控”從好奇開始。某種意義上，這說明了你內心旺盛的生命力，對博大的世界充滿了向往，而且，也說明你與同齡人保持著基本同步的“心理季節”。期待：你期待美好的未來，期待找到一種指引，通過自己的努力來獲得成功人生的“導航圖”。對此，你相當勤奮，又是研究又是調查，細節一直“深入”到穿衣寫字。循規蹈矩：你的個性比較傾向于遵循規則的指引。年輕的你，面對豐富的世界，可能希望“星座”能成為你的“人生教科書”，但內
中學生天地(A版) 2016年5期2016-05-14
- 媽媽的愛有時真的很恐怖
我唯唯諾諾、沒有主見。有一天，她說她是愛我的，但我把這種愛冠名為“恐怖”。后來，我也有了一個女兒，在她10多歲的時候，我也經常向她發脾氣。她動作慢了，我大發脾氣，說她磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。她動作快了，我大發脾氣，說她毛毛躁躁、瘋瘋癲癲。她搞一點惡作劇，我大發脾氣，說她搞歪門邪道、沒有正形。她不茍言笑，我大發脾氣，說她呆板木訥、沒有禮貌。她跟我頂嘴，我大發脾氣，說她不懂規矩、忘恩負義。她對我言聽計從，我大發脾氣，說她唯唯諾諾、沒有主見。有一天，她說我真的很恐怖
讀者·校園版 2016年6期2016-03-07
- 不要輕易說“隨便”
華【適用話題】有主見 個性與創造 人生態度 盲從一位父親告誡青春期的兒子不能亂說“隨便”，因為一旦總說隨便，你的朋友和你在一起時就會不再顧忌你的意見，久而久之，你在團隊里只能是一個跟從的人，而不能成為一個領導者。朋友問你想吃什么，你沒主意沒關系，咱們看菜單啊，經驗都是一點點積累起來的，這次沒做好，下次就吸取教訓了。這個世界不缺少人云亦云的人，稀缺的是有主見、同流而不合污、時刻能夠保持自我的人，這樣的人才是有創造力的人。對于一個女人來說，更不能輕易地說出“隨
意林·作文素材 2016年2期2016-01-29
- 一二三！“主見”不見了
么我的孩子如此沒主見？”問得多了，這一類父母的特質也漸漸清晰明確起來，從他們掙扎的敘述里，我仿佛看見了他們是怎么把孩子一步步打造成瞻前顧后、人云亦云、唯唯諾諾、膽小怕事的樣子。不信？我現在就幫大家總結一下。前提：你認為孩子是弱小的、沒能力的、讓你擔心的，或者覺得孩子是小包袱，總得由你照顧著，那么恭喜你，你有了成功培養出“沒主見”孩子的基本態度?？傊?，要想把孩子的“主見”變走，你就千萬別試著去理解孩子，說話時別征詢他的意見?？梢允褂玫霓k法是：他高興時，你回應
孩子 2015年11期2015-09-10
- 做學問的八層境界
第一層境界：形成主見用心想一個問題，便會對這個問題有主見，形成自己的判斷。說是主見，稱之為偏見亦可。我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是你自己的意見。許多哲學家的哲學也很淺，就因為淺便行了，胡適之先生的哲學很淺，亦很行。因為這是他自己的，縱然不高深，卻是心得，而親切有味。所以說出來便能夠動人，能動人就行了！他就能自成一派，其他人不行，就是因為其他人連淺薄的哲學都沒有。第二層境界：發現不能解釋的事情有主見，才有你自己;有自己，才有旁人，才會發覺前后
小品文選刊 2015年9期2015-09-10
- 特殊的風向標
議論他，說他沒有主見，沒有骨氣。他很氣憤地問那些人：“為什么要這樣評價我？”那些人很輕蔑地對他說：“你們這些墻頭草啊，向來都是哪邊風大哪邊倒！不是嗎？”毛毛草還能說什么呢？因為他的確是那樣??！所以他心情郁悶極了，變得不愛說話了。一只小麻雀經常在毛毛草的周圍嘰嘰喳喳地叫，見他這樣沮喪，就問他為什么。他把自己隨風倒的本性和別人的看法告訴了小麻雀，又說：“小麻雀，你說，我是不是真的很沒有主見也沒有骨氣呢？我是不是一點兒用處也沒有呢？”小麻雀笑了，對毛毛草說：“我
小學閱讀指南·高年級版 2015年2期2015-09-10
- 做學問的八層境界
第一層境界：形成主見用心想一個問題，便會對這個問題有主見，形成自己的判斷。說是主見，稱之為偏見亦可。我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是你自己的意見。許多哲學家的哲學也很淺，就因為淺便行了，胡適之先生的哲學很淺，亦很行。因為這是他自己的，縱然不高深，卻是心得，而親切有味。所以說出來便能夠動人，能動人就行了！他就能自成一派，其他人不行，就是因為其他人連淺薄的哲學都沒有。第二層境界：發現不能解釋的事情有主見，才有你自己;有自己，才有旁人，才會發覺前后
小品文選刊 2015年5期2015-04-19
- 做學問的八層境界
第一層境界：形成主見用心想一個問題，便會對這個問題有主見，形成自己的判斷。說是主見，稱之為偏見亦可。我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是你自己的意見。許多哲學家的哲學也很淺，就因為淺便行了，胡適之先生的哲學很淺，亦很行。因為這是他自己的，縱然不高深，卻是心得，而親切有味。所以說出來便能夠動人，能動人就行了！他就能自成一派，其他人不行，就是因為其他人連淺薄的哲學都沒有。第二層境界：發現不能解釋的事情有主見，才有你自己；有自己，才有旁人，才會發覺前后
政工學刊 2015年6期2015-03-10
- 有主見的孩子不得了
些極端。這些“有主見”的孩子，常常獨具創造性，但同時也很固執，這是他性格特點在積極面和消極面的表現。作為父母，該如何引導這樣的孩子呢？家有“主見哥”我們家的小朋友就是這樣一個“主見哥”：幾乎對于每一件事，他都有自己“想要”如何去做的意見——并且非常固執，一旦有了想法，就很難說服他更改。從好的方面看，說明孩子正在意識到自己的獨立性與獨特性，而且他提出的做事方式，也經常令人頗覺驚喜：那些我們平時說的話、做的事，原來他都記住了，并且還能借用到眼前這個不同的事情、
為了孩子（3～7歲） 2014年4期2014-05-14
- 培養有主見的孩子
●關鍵培養有主見的孩子●關鍵孩子永遠是孩子？兒子昊昊今年上高一，在班里擔任生活委員，卻被同學稱為“影子班長”，因為他特別有主見，班里需要做重要決定的時候，比如合唱比賽穿什么樣的服裝，元旦晚會要不要請校長，班長都要和昊昊商量。正如班主任在品德評價中所寫的那樣，昊昊是個有主見的孩子，比同齡人成熟。其實我心里有數，這都是我們平時注重培養的結果。我認為，培養孩子有主見越早越好。意識到這一點，是在昊昊上小學三年級的那年暑假。暑假第一天，我和妻子商量，要不要帶昊昊去海
37°女人 2014年7期2014-03-13
- 做個有主見 有個性的人
娃娃。要想做個有主見、有個性的人也不是什么難事。要想做個有主見的人，就要積累一定的社會知識，多讀書，形成自己的人生觀、世界觀，形成自己處理事情的模式，遇到事情多思考，多問幾個為什么，多發表自己的見解。有主見，才會有思想，有思想才會有思路，有思路才會有結果，有結果的人一生才會充滿幸福。如果缺乏主見，做“墻頭草”而隨風倒，那將會一事無成。所以，做個有主見有個性的人吧！endprint
作文評點報·初中版 2014年3期2014-03-11
- 沒有主見的月亮
肥。由于月亮沒有主見，別人說什么她就干什么，所以直到現在，她的身體還是一會兒胖，一會兒瘦。指導老師管春霞簡評習作為我們講了一個極為生動而幽默的故事?！皼]有主見的月亮”因為聽信星星們的議論，所以每個月身體都會“一會兒胖，一會兒瘦”。作者想告誡我們的是：做人做事要有主見，否則事情就做不好。同學們讀完習作后，是否會認為這又一篇好看的童話呢?如果這樣想，那么你的認識是有誤的：并不是所有把自然物當做人來寫的故事都是童話。童話是兒童文學的一種。它把自然物比作人來寫，通
作文世界(小學版) 2009年13期2009-12-11