民族傳統文化
- 民族傳統文化背景下學前教育專業舞蹈課程教學改革與創新研究
師將富含民族傳統文化的教學觀念融入教學中，從而達到促進舞蹈教學創新性發展的目的?；诖?，文章對民族傳統文化背景下學前教育專業舞蹈教學改革與創新進行研究，以期發揮民族文化優勢，將民族文化融入舞蹈中，實現培育學前教育優秀專業人才的目標。關鍵詞：學前教育；舞蹈教學；民族傳統文化中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）04-0-030 引言從我國學前教育專業舞蹈教學個性化教育開展的現狀來看，接受教育的學生人數逐漸增加，但教學質
藝術科技 2023年4期2023-06-22
- 當代中國職業化民族民間舞教學發展研究
又在弘揚民族傳統文化的時代語境中獲得了新的發展機遇。作為學科發展標桿的職業化中國民族民間舞教學，應如何應對與轉變，才能抓住時機、與時偕行，是亟待研究與討論的重要問題。本文從中國民族民間舞教學現狀與問題出發，對未來中國民族民間舞教學發展提出思考與建議。關鍵詞：中國民族民間舞? 教學? 民族傳統文化? 田野作業中圖分類號：J70-05文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2023）03-0109－04中國民族民間舞教學有著多重的價值與意義。對于學科來說，
藝術評鑒 2023年3期2023-06-21
- 高等藝術教育在民族傳統文化傳承中的價值和策略
造成我國民族傳統文化的衰退甚至消失。保護和傳承民族傳統文化迫在眉睫。教育作為傳承文化最基本的途徑，有責任和義務傳承民族傳統文化。本文從高等藝術教育的現狀出發，給出其在民族傳統文化傳承中的作用和方法，使學生在接受教育的同時，自覺保護和發揚傳統文化。關鍵詞：高等藝術教育 文化傳承 民族傳統文化 價值 策略當今我國正處于社會轉型期，而經濟全球化的影響也在不斷擴大，我國傳統文化不斷受到外來文化的沖擊，年輕一代的審美觀念在發生質變的關鍵時機，如何保護和傳承民族傳統文
藝術研究 2022年2期2022-07-07
- 美術課程中民族傳統文化的實踐探索
程? ?民族傳統文化? ?實踐探索美術是最早期的一種文化教學，它是審美的源泉。藝術是人類數千年來的勞動人民所創造的一種富有內涵的精神產品。藝術與民族傳統的藝術相互滲透和融合。所以，將民族傳統文化融入到小學藝術教學中，既可以促進基礎教育的發展，又可以優化其教學效果。了解美術與自然、美術與生活、美術與文化;藝術和科學技術的結合，促進了學生的綜合、探索和展示。我們國家56個民族，56個民族團結在一起，56個群體都熱愛中華，教師與學生一起發掘教材中的“民族親情”，
民族文匯 2022年29期2022-06-14
- 談民族傳統文化在初中體育教學中提升德育質量的研究
關鍵詞：民族傳統文化;體育教學;融入;內容;德育民族傳統文化的融入能夠豐富體育教學的多樣性，激發學生對體育學習的興趣，還能促使學生在學習的過程中完成自主建構，增強學生對民族傳統文化的感知與體驗，使其感受我國古代勞動人民的智慧，并由此產生強烈的民族自豪感和熱愛民族文化之情。當前民族傳統文化在體育教學中的應用還存在重形式輕實質、重課堂輕主體等一系列現實問題，這些問題嚴重影響了體育課堂的高效建構，不利于學生身心的健康發展。因此，在初中體育教學中，教師應深度剖析與
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- “做中學”理念下的美術教師工作坊模式的研究與實踐
東南地區民族傳統文化發掘及創造性轉化”兩個方向展開思考，基于“做中學”的理念，設計了三天教師工作坊培訓內容。通過進行與主題相關的討論、體驗、點評、反思等活動，促進種子教師對本民族文化進行審視和反思，培養用美術學科課程傳承當地民族傳統文化的觀念與能力?！娟P鍵詞】美術教師工作坊；“做中學”理念；民族傳統文化當前鄉村美術教師培訓常見的模式有專家講座式、觀課評課式，這類培訓模式常因教師的工作與繼續教育之間的矛盾、理論一實踐二元分離使得教師心生厭倦。因此，通過教師培
中國中小學美術 2022年1期2022-05-30
- 中國民族傳統文化在現代藝術設計中的應用研究
對優秀的民族傳統文化進行弘揚，將其合理應用在現代藝術設計過程中，這樣既能實現對優秀傳統文化的繼承和發揚，同時也能形成獨樹一幟的設計特點。本文在具體研究過程中從兩方面入手，首先分析了在進行現代藝術設計過程中融入民族傳統文化的原則，進而詳細闡述了應該如何更加高效的應用民族傳統文化進行現代藝術設計。關鍵詞：民族傳統文化;現代藝術設計;應用原則;策略分析隨著社會的不斷發展，人們對于各產品的質量以及品味有了越來越高的要求，現如今人們更多的會關注產品的文化內涵，想要將
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 非物質文化遺產視域下民族傳統文化的保護與開發探索
視域下的民族傳統文化保護與開發受到社會廣泛重視。近年來，我國逐步完善非物質文化遺產的相關保護工作，對保護民族傳統文化起到了良好的促進作用。然而受到諸多因素的影響，在非物質文化遺產視域下存在民族傳統文化保護方面的問題和不足，對保護工作的高效化開展與有序性執行造成不利的影響?；诖?，本文從非物質文化遺產視域下的民族傳統文化保護歷史進程出發，以海南黎苗族傳統節日"三月三"為例分析了市場需求與傳承現狀，并且提出未來產業開發的措施，旨在增強民族傳統文化的保護力度，為
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2022年4期2022-05-13
- 民族傳統體育文化融入高職校園體育文化的思考
要 ?把民族傳統文化引入高校體育校園文化中，符合高職校園體育文化建設需求。在全球化時代背景下，民族傳統文化傳承及發展給高職學校體育事業的發展提出了新要求。本文主要圍繞民族傳統體育文化，分析其與高職校園體育文化融合的相關思考，結合民族傳統體育功能及優勢，進一步探索民族傳統體育文化和高職校園體育文化相互融合的實踐，僅供參考。關鍵詞 ?民族傳統文化 ?高職學校 ?校園 ?體育文化 ?融合路徑伴隨經濟全球化迅猛發展，文化的全球化已經成為了必然的趨勢。如今，西方國家
體育時空 2022年5期2022-04-22
- 運用故事教學法，傳承民族傳統文化
教學法;民族傳統文化;小學美術中圖分類號：G623.75?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）02-0139-04故事教學法指的是教師在教授中適當地插入一些短小精悍、意境深遠的故事，激發學生的注意，啟發他們的討論，讓他們深入思考，進而提升教學效果。小學生天生對故事情有獨鐘，課堂教學中，如果我們教師引入故事，不僅可以豐富課堂，更能助推學生對新知的理解。在小學美術教學中，教師不僅要讓學生掌握各種繪畫技巧，更要促使他們在美術賞析和創作
考試周刊 2022年2期2022-04-18
- 小學綜合實踐活動中弘揚民族傳統文化的探究
;語文;民族傳統文化;弘揚策略引言對于我國民族傳統文化的傳承與發展，各學科都應加強教育，弘揚優秀的中華民族傳統文化。在小學綜合實踐活動中對民族傳統文化進行宣傳教育，有利于提升小學生的綜合素養與實踐能力。文章對如何在小學綜合實踐活動課程中滲透中華民族傳統文化的教育、弘揚民族傳統文化進行了探究，以期促進小學生的全面健康發展。一、在小學綜合實踐活動中弘揚民族傳統文化教育的意義在小學的綜合實踐活動中，對于中華民族的優秀傳統文化進行傳承與發展，有利于加強學生的實踐感
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 民族傳統文化在藝術設計中的應用
關鍵詞：民族傳統文化;藝術設計;創作資源引言中華上下五千年的歷史，留下了許多優秀的民族傳統文化。藝術設計領域就需要借助相應的文化來進行設計，將民族傳統文化融入到藝術設計中，能夠設計出更加完美的作品，從而將文化內涵與美學展示給人們。不僅如此，我國藝術設計也融入了外國元素，這也使得我國藝術設計領域得到了很好的發展，但是整體發展比較緩慢，為了更好地提高藝術設計的發展，相關設計人員必須要民族傳統文化融入到藝術設計中，這樣能夠更好的設計出符合中華兒女需求的藝術品，對
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 如何將民族傳統文化引入小學音樂教學
合理引進民族傳統文化，促使學生能夠受到民族音樂文化的熏陶，弘揚民族精神，提升學生傳承民族以及國家文化的使命感。關鍵詞：小學音樂;民族傳統文化;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-43-152一、在小學音樂教學中融合傳統文化的作用（一）提升學生音樂素養小學生心智發育尚未成熟，且課堂上難以集中注意力，易出現分神的現象。教師在小學音樂課堂教學過程中融合傳統文化，能夠改變教學形式，使課堂氛圍不再沉悶，從而提升學生的學習主動性，保證學生始終處
小作家報·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 幼兒園教育中民族傳統文化滲透策略
中要強化民族傳統文化資源的滲透與應用，強化幼兒教育教學模式的變革與創新，讓幼兒更好地認知中華文化，助力幼兒身心的發展和民族傳統文化的弘揚與傳承。本文主要對幼兒園教育中民族傳統文化滲透策略進行分析和探究。關鍵詞：幼兒園教育;民族傳統文化;滲透策略一、強化民族傳統文化的滲透幼兒教育中，著眼于民族傳統文化的滲透，一方面，教師了可以對各種民間體育游戲進行搜集和整理，而且以幼兒園各個年齡班的特點為依據，對難易不同的民間游戲進行科學化、精準化的分類，讓各個年齡的幼兒進
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- “互聯網＋”背景下珙縣苗族蠟染在旅游產品中的應用研究
;蠟染;民族傳統文化;旅游產品一、現狀背景（一）應用研究的必要性1、國家政策1.1通過響應國家對傳統民間藝術的保護號召，順應時代需求將傳統民間藝術的“生態環境”與“互聯網+”相結合，為其注入新的生命源泉。珙縣蠟染作為中國古老的民間傳統印染工藝之一，在四川苗族蠟染中占有舉足輕重的地位，目前國家已將其列為第二批國家級非物質文化遺產，這一舉措恰好證明了其市場潛力較大，且具有研究的必要性。2、“互聯網+”發展現狀在互聯網迅速發展的時代背景下，人們的所用、所學、所知
科技信息·學術版 2021年22期2021-11-07
- 淺析在幼兒教育活動中滲透民族傳統文化教育
能，弘揚民族傳統文化，讓孩子們在潛移默化中得到傳統文化的熏陶，使中華文化傳統得以光大，從而達到弘揚中華民族優秀傳統美德和優秀傳統文化的目的，這是一個必要的課題，幼兒園教育是基礎教育的基礎，有著傳承民族文明的使命與責任。關鍵詞：幼兒教育;民族傳統文化;教育策略對幼兒開展中華優秀傳統文化教育具有特殊的重要意義。幼兒時期在生命發展歷程中具有奠基性，幼兒園開展中華優秀傳統文化教育，對構建中華傳統文化傳承體系、弘揚中華傳統文化重大戰略任務、培養下一代良好的思想品德和
中學生學習報 2021年11期2021-10-15
- 中小學開展民族傳統文化藝術教育的研究
首先分析民族傳統文化在中小學藝術教育中的應用價值，然后指出中小學開展民族傳統文化藝術教育的具體對策，旨在實現民族文化藝術的傳承，并提升中小學生的藝術素養?！絷P鍵詞：中小學;民族傳統文化;藝術教育1民族傳統文化對中小學藝術教育的作用1.1能夠培養中小學生對藝術的興趣在新課標中明確指出，教學必須要注重培養學生的興趣愛好，并以此為指導開展藝術教育。民族傳統文化擁有悠久的歷史，而且多數都來自于自然，取自于生活，能夠重現學生喜歡的生活場景，讓藝術教育更加生活化。在中
速讀·上旬 2021年12期2021-10-12
- 如何將民族傳統文化引入小學音樂教學
要求，而民族傳統文化則對小學音樂教學有著重要影響。特圍繞如何將民族傳統文化引入小學音樂教學為主題展開分析，詳細了解當前小學音樂教學的現狀，提出促進把民族傳統文化引入小學音樂教學的可行性對策。關鍵詞：小學音樂;民族傳統文化;激趣;欣賞教學;課外延伸中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）30-0157-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30
學周刊 2021年30期2021-10-11
- 民族傳統文化與幼兒社會教育的融合與應用
，優良的民族傳統文化教育與熏陶對幼兒的成長過程具有非凡的影響。將民族傳統文化納入幼兒社會化教育，不僅讓幼兒從小感受到民族傳統文化的魅力之美，而且可以培養幼兒的文化意識和思維能力，培養新一代中國公民。文章針對民族傳統文化與幼兒社會教育問題，進一步探討兩者的融合與應用。旨在研究幼兒園提高幼兒社會化教育的重要途徑，在融合與應用中汲取中華民族文化的偉大力量，促進幼兒全面健康發展?！娟P鍵詞】民族傳統文化；幼兒社會教育；融合與應用【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A
中國民族博覽 2021年15期2021-10-08
- 論美術教學與民族傳統文化教育的融合
師主動從民族傳統文化之中吸取養料和精髓，將學科教學與民族傳統文化教育工作融為一體，進一步豐富學生的學習內容，營造良好的學習和成長環境。讓學生一方面學習美術知識，提升創作技能和審美素養，另一方面主動接受優秀民族傳統文化的熏陶以及感染，塑造完善的人格，樹立正確人生三觀。關鍵詞：美術教學;民族傳統文化;教育融合引言新課改對美術教學提出了新的要求，教師需要在改革教學模式的基礎上進一步調整教育教學思路，將豐富多元的教學內容融入美術課堂。美術是一種特殊的藝術，與我國的
科教創新與實踐 2021年28期2021-09-22
- 民族團結進步教育與民族傳統文化分析
育為傳承民族傳統文化提供良好平臺，二者共榮互促。文章淺要闡述了民族傳統文化的特點，分析了民族團結進步教育與民族傳統文化的關系，并從中得到民族團結進步教育與民族傳統文化相互促進、相互發展的啟示?！娟P鍵詞】民族團結進步教育；民族傳統文化；中華民族共同體意識【中圖分類號】G122 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）14-107-03【本文著錄格式】陳灝月.民族團結進步教育與民族傳統文化分析[J].中國民族博覽，2021，07（14）：1
中國民族博覽 2021年14期2021-09-13
- 在美術教學中開展民族傳統文化藝術教育的研究
要：中華民族傳統文化是前人經過長期發展，不斷積累、檢驗而形成的具有悠久文化內涵的文化傳統，凝聚了我國千年的文化結晶。而美術教育作為提升學生審美觀念，陶冶情操的重要課程，將優秀的民族傳統文化融入其中，則能夠引導學生正確的認識我國的傳統文化，清晰的了解傳統文化對國家、社會和經濟發展所帶來的影響，進而深入探討我國優秀文化內涵，不斷繼承、弘揚我國傳統的優秀傳統文化藝術。關鍵詞：美術教學;民族傳統文化;藝術教育中國的傳統民族文化藝術作為中華民族發展歷程延續下來的特殊
錦繡·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 語文教學滲透與傳承民族傳統文化的探索
文教學;民族傳統文化;綜合素養;滲透與傳承中圖分類號：G633.3 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）25-0092-03百年大計，教育為本。任何一個國家的振興都離不開對自身文化的傳承，任何一個民族的發展都是在文化的肩膀上進行的。在語文課堂教學中，教師要有效地滲透傳統文化，不斷加強學生的素質教育，這也是新課標對語文教育提出的要求。對學生進行良好的傳統文化滲透有利于提高學生的人文素養，培養學生正確“三觀”，是提高學生文化素養的重要舉措。然
成才之路 2021年25期2021-08-30
- 弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓
學中滲透民族傳統文化，對提升學生的文化素質、審美能力、實現文化的傳承與弘揚有著重大意義。小學階段是學生創造力和審美能力形成的階段，作為美術教師，應該在這一階段應該讓學生多接觸一些優秀民族傳統文化作品，讓學生受到傳統文化的熏陶，構建出他們對于傳統文化的基本認知，進而實現我國優秀文化的超越傳承和弘揚。關鍵詞：民族傳統文化;小學美術;滲透]美術作為一門藝術水平高、具有一定陶冶情操的課程，更是承擔著傳遞學生審美技巧、慰藉學生心靈、提升其審美水平的任務。小學生已經初
讀書文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 對回族幼兒進行民族傳統文化教育的實踐研究
泛普及本民族傳統文化知識，這不僅是促進回族自身發展的重要途徑，也是整個中華民族文化融合和延續的必然需求。關鍵詞：回族;幼兒教育;民族傳統文化;實踐路徑回族人民以獨特的精神文明和個性氣質鑄造了別具一格的民族文化，并為本族人持續發展和創新創造提供源源不斷的動力。眾所周知，對于一個民族而言，想要持續傳承和發揚民族文化，就要將教育作為載體，通過傳授、學習以及耳濡目染等方式，為民族個體成長營造濃郁的民族文化氛圍[1]。而“從娃娃抓起”作為中華民族教育基本理念，充分表
下一代 2021年1期2021-06-28
- 民族傳統文化在商業中應用與研究
多優秀的民族傳統文化，這些內容大多數包含一定的情感和道理，所以直到現在仍然有著一定的教育和審美意義?，F代社會的經濟與科技不斷發展，商業已經成為國家間競爭的主要手段。但是，在以往傳統思想的影響下，不乏存在許多不良的商業競爭和環境現象，這就需要國家或商業人員制定相應的法律法規，或者適當的引入傳統文化，以此避免出現商業上的惡性競爭。所以，我國優秀的民族傳統文化應該積極主動的應用到商業中，以此平衡商業中的文化現象。本文將立足于傳統文化，制定其在商業中應用的策略，進
理論與創新 2021年4期2021-06-24
- 瑤族傳統舞蹈資源在鄉鎮幼兒園藝術課程中的應用
要] 民族傳統文化是重要的教育資源，將其開發和轉化成幼兒園課程不僅可以豐富和完善幼兒園課程體系，促進幼兒全面發展，而且可以傳承民族文化，培養幼兒的文化認同感與文化自信?，幾鍌鹘y的“棕包腦”舞蹈蘊含著豐富的動作、服飾、音樂、語言、道具等元素，將其應用于當地的鄉鎮幼兒園藝術課程實踐，可以有效解決民族地區鄉鎮幼兒園文化資本闕如的問題，同時也可以為幼兒創設良好的課程與文化環境。在應用過程中，無論是圍繞傳統舞蹈的某一特定內容設計單獨的領域活動，還是將其不同內容進行
學前教育研究 2021年4期2021-06-06
- 弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓
圍繞弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓為主題來展開分析，通過詳細了解積極傳承民族傳統文化的價值，再提出促進弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓的可行性對策?！娟P鍵詞】弘揚；民族傳統文化；傳承；民族文化精髓【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）24-109-03【本文著錄格式】高彩霞.弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓[J].中國民族博覽，2021，12（24）：109-111.引言我國有著5000年的發展歷史，在
中國民族博覽 2021年24期2021-03-14
- 靈川蘭田瑤族造紙技藝考察
;造紙;民族傳統文化;非物質文化遺產自漢代開始，造紙術蓬勃發展，各個地區均有手工紙作坊，且大多因地制宜、獨具特色。廣西壯族自治區桂林市靈川縣蘭田鄉深潭村利用境內原材料—毛竹，遵循古法造紙，延續至今。然而，由于機械紙及其他替代品的出現讓廣西傳統手工紙產業受到沖擊，并逐漸沒落。目前，靈川縣蘭田鄉深潭村是廣西地區為數不多保持傳統技藝造紙的地區。本文是筆者于2020年11月25日到靈川縣蘭田鄉深潭村對瑤族造紙技藝進行調查后寫就的報告。1 概況1.1 村落概況蘭田鄉
文物鑒定與鑒賞 2021年21期2021-01-17
- 民族旅游文化商品化與民族傳統文化的發展
商品化與民族傳統文化的發展進行綜合性分析，以此促進民族旅游文化商品化與民族傳統文化在未來的更好發展。關鍵詞：民族旅游文化;商品化;民族傳統文化;發展路徑隨著近些年來，我國社會經濟和國民經濟水平的不斷提高，旅游業也隨之迎來了自身的蓬勃發展。據國家旅游部門的相關數據統計：2019年，中國的全國旅游總GDP收入就達到了10.94億之多，全年的旅游產業平均人數達到60.06億人次【1】，這足以說明我國國民的生活由原來的保障基礎生活，漸漸開始轉向追求物質和精神上的雙
科學與財富 2020年30期2020-12-14
- 簡述傳統文化在初中美術教學中的應用
其中融入民族傳統文化。我國作為一個歷史悠久的國家，優秀的傳統文化非常豐富，這對于提升人們的精神水平有著非常重要的作用。在初中階段，在美術教學中加入民族傳統文化教育，能夠很好的滿足當前素質教育的需求，也是美術教學應該重點研究的地方。本文就對初中美術教學中融入民族傳統文化教育來進行分析，進而更好的提升初中美術教學效率。關鍵詞：美術教學;民族傳統文化;融合;研究當前我國的美術教育已經達到很好的發展，原有的教學方法已經逐漸被替代，但是這并不代表就說明我國的美術教育
讀與寫·教師版 2020年8期2020-10-20
- 新時代大學育人背景下民族傳統文化與足球發展的融合研究
人背景下民族傳統文化與足球發展的融合在于認清足球發展問題，汲取優秀傳統文化，以使我國高校足球的發展邁向更高臺階。關鍵詞 ?新時代大學育人背景 ?民族傳統文化 ?足球發展 ?融合研究足球作為“世界第一運動”，擁有廣大的愛好者和擁簇者。其最為吸引人的地方莫過于具有快節奏、高對抗以及競爭性等特征。恰恰是這些特征與部分中國的傳統文化背道而馳，而足球作為一種重要的文化現象，其發展必然會受到文化的制約，并且其特征也會往其傳統文化特征所靠攏。一、足球發展的問題足球是我國
體育時空 2020年20期2020-09-10
- 巧借民族文化東風，妙推學校德育
源，巧借民族傳統文化，在課堂內與課堂外相結合，請進來與走出去相結合，傳統方式與現代元素相結合的形式中讓學生參與各種民族文化活動，學習、實踐、體驗、感悟、內化、升華，提高學生的思想道德修養、科學文化修養和身心素養。關鍵詞：民族傳統文化;德育資源;職業教育黨的十八大以來，習近平總書記多次反復強調立德樹人問題，鑄魂育人需要更加注重以文化育人，深挖區域文化中蘊含的豐富思政教育資源。德育只有根植于民族傳統文化的土壤中才有生命力，這樣的德育才具有文化之源、民族之根。少
青年生活 2020年29期2020-08-14
- 淺議高中語文教學中滲透民族傳統文化教育的途徑
出了要將民族傳統文化融入課堂。民族傳統文化的繼承是當今教育界的熱名詞，在高中語文教學中，它已經貫穿于整個教育之中，它能夠提高學生的核心素養，在這過程中教師的不斷實施、不斷改革所總結出一套屬于自己的經驗。對于學生素養的培育在教育系統中占有重要成分，它對整個教育的發展起著不可忽視的作用，它承擔著重要作用。關鍵詞：民族傳統文化 ?高中語文 ?培育路徑中圖分類號：G632 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（c）-0182-02在高中
科技資訊 2020年18期2020-08-14
- 關于青海省建立“民族傳統文化+賽事”特色體育小鎮的SWOT分析
省建立“民族傳統文化+賽事”特色體育小鎮進行SWOT分析，分析得出特色體育小鎮建立的優勢和劣勢。最后通過SWOT分析結果對青海省建立特色體育小鎮提出了6點建議，從而為青海省特色體育小鎮的建設提供理論參考，助力青海省經濟發展。關鍵詞：體育特色小鎮 ?SWOT分析 ?民族傳統文化中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（20
當代體育科技 2020年11期2020-08-03
- 探討民族傳統文化在藝術設計中的應用
關鍵詞：民族傳統文化 藝術設計 應用中華民族的古老文化有著五千年悠久的歷史，也是中華兒女不斷積累和完善的精華。在現代藝術設計中融入中華民族傳統文化，體現了藝術設計的現代性和深厚的文化價值，民族魅力也就此凸顯得淋漓盡致。一、民族傳統文化與藝術設計的聯系藝術設計強調“以人為本”，根據人們的喜好和各自的欣賞水平進行設計，這種設計理念來源于中華民族傳統文化中的“天人合一”思想?，F代的藝術設計注重藝術與技術的結合，理論與實踐相統一，在繼承前人優秀的設計理念基礎上加以
參花（下） 2020年8期2020-07-29
- 關于高中美術教育滲透民族傳統文化的實踐與思考
的國度，民族傳統文化在美術中的體現和滲透成為了目前高中美術教育的重中之重。本文立足于此，闡述民族傳統文化的概念和內涵，分析高中美術教育中滲透民族傳統文化的重要性，進一步探究高中美術教育中滲透民族傳統文化的策略措施。關鍵詞：高中美術;美術教育;民族傳統文化眾所周知，我們國家是東方文明的發源地，至今已經有五千年的文化積淀。美術作為傳統民族文化的結晶和傳承，在高中美術教育中滲透民族傳統文化，不僅能夠幫助學生更好的認識傳統文化、了解傳統文化，而且還有助于學生將優秀
教育周報·教育論壇 2020年26期2020-07-20
- 開展主題拓展閱讀 傳承民族傳統文化
展，實現民族傳統文化的繼承與發揚。本文在研究中就從主題拓展閱讀的開展入手，基于點的延伸、比較拓展、讀寫拓展，為傳統文化的繼承找到正確方向?！娟P鍵詞】主題拓展閱讀;民族傳統文化;初中語文;部編版閱讀是打開讀者視野的一道大門，通過培養閱讀這一良好習慣，學生在成長的過程中能夠找到較為正確的方向。同時，閱讀也有助于文化的傳承，尤其是在主題閱讀中，教師可以將民族傳統優秀文化滲透其中，帶動學生的思想認知、知識儲備得到進一步的發展。本文在研究中就從主題拓展閱讀活動的開展
新智慧·中旬刊 2020年2期2020-06-03
- 智慧教育視域下我國社區居民 民族傳統文化教育研究
社區居民民族傳統文化教育。智慧教育不僅有助于民族傳統文化的傳播，同時也有利于針對社會不同階層開展民族傳統文化的教育和培育。針對民族傳統文化存在傳承人匱乏、教育時空不足和教育深度不足的困境，提出發揮智慧教育在教育工具性、教育時空性和教育深度性上的優勢，通過培育傳承人、完善教育形式、拓展教育空間和挖掘教育深度的方式，促進民族傳統文化的繼承與發展?！娟P鍵詞】智慧教育;民族傳統文化;社區居民【中圖分類號】G77【文獻標識碼】A【文章編號】1001-8794（202
成人教育 2020年5期2020-05-19
- 高?！秳赢嫺耪摗氛n程思政教育教學改革與實踐
語言弘揚民族傳統文化，用動畫的方式傳達正確的人生觀、價值觀?！娟P鍵詞】動畫概論;思政教育;民族傳統文化中圖分類號：G641 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）11-0152-01隨著社會的發展、科技的進步，動畫的制作方式、內容、風格都發生著巨大的變化。從二維到三維的表現方式，從小眾到大眾的傳播途徑，動畫的發展已經與早期動畫風格相差甚遠。動畫概論課程的知識內容也相應地發生了變化，例如技術上的更替、歷史內容的充實
戲劇之家 2020年11期2020-05-09
- 現代鄉村治理體系中傳統治理因素和民族文化資源的融入
現代化;民族傳統文化;傳統威權中圖分類號：C954文獻標識碼：A文章編號：1009-5381（2020）01-0011-052018年3月8日，習近平總書記參加全國“兩會”山東代表團審議時提出，“要推動鄉村文化振興，加強農村思想道德建設和公共文化建設，以社會主義核心價值觀為引領，深入挖掘優秀傳統農耕文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，培育挖掘鄉土文化人才，弘揚主旋律和社會正氣，培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風，改善農民精神風貌，提高鄉村社會文明程度，煥
貴州省黨校學報 2020年1期2020-04-17
- 生態文明建設與民族傳統文化的傳承與保護
態文明;民族傳統文化;廣西一、崇左市民族文化資源現狀崇左市位于廣西西南部，共計有245.37萬人口，其轄區內共存漢族、苗族、壯族以及瑤族等多個民族，其中壯族人口數量最多，在總人口占比之中高達88.4%。崇左市有著豐富多彩的壯族文化，具體包含了以下幾個方面：（一）天琴文化早在千余年之前，壯族人民便扎根于崇左這一片廣袤的土地之中，為了對民族傳統藝術進行傳承與創新，當時還被稱作駱越的族群創造出了獨特的天琴文化。在壯族藝術體系之中，天琴這一樂器有著悠久的歷史，以葫
人物畫報 2020年27期2020-03-15
- 淺談信息技術教學與民族傳統文化的融合策略
息技術;民族傳統文化;融合中圖分類號：TP311? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）36-0187-02民族文化指的是某一民族在發展時創造的極具本民族特色的文化，具體包括兩大部分：精神文化（例如：文學、科學、哲學、語言、風俗傳統等）、物質文化（例如：衣食住行、生產所用的工具等）。民族文化是民族發展狀況的映射，是一個民族延續、發展的精神支撐。目前，是網絡信息時代，在人們的生活中，網絡無處不在，網絡文化模式具有很強的多元性，它對于傳統
電腦知識與技術 2020年36期2020-02-22
- 探析丹寨石橋古法造紙的傳承保護與開發研究
有的一種民族傳統文化，有一千多年的歷史。隨著社會的不斷發展，我國民族傳統文化在一定程度上面臨諸多困境，手工傳統造紙文化也不例外，面臨文化斷流、傳統技藝失傳等問題。為了更好地保護、傳承與開發我國民族傳統文化，進一步探索未來發展方向，文章對黔東南丹寨石橋古法造紙的開發與保護進行研究。關鍵詞：石橋古法造紙;民族傳統文化;傳承保護;開發丹寨縣石橋村隸屬于貴州省，是我國西南邊陲的一個小村落，它至今還完整保留并延續著中華古老的造紙工藝，丹寨石橋古法造紙已有一千多年的歷
文物鑒定與鑒賞 2020年21期2020-01-28
- 論我國民族傳統文化的法律保護
明古國，民族傳統文化豐富多彩。隨著經濟全球化的加速發展與城市化進程的快速推進，民族傳統文化面臨諸多挑戰與風險，甚至陷入失傳的困境。為了加強對民間傳統文化的保護，保證文化的多樣性，我國進行了大量的立法工作，但在司法實踐中仍存在主體不明、適用程序不清等程序或內容方面的問題。本文在分析我國現行法律對民族傳統文化保護的基礎上，從加強立法構建、設立專責機關以及建立文化市場等方面，進一步探討對民族傳統文化的立法保護，旨在為民族傳統文化保護尋求新的切入點。關鍵詞：民族傳
藝術科技 2020年23期2020-01-07
- 民族傳統體育文化生態的優化與重建
關鍵詞：民族傳統文化? 體育文化? 生態優化? 生態重建中圖分類號：G853/857? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）09（a）-0227-021? 我國民族傳統體育文化發展過程中生存困境的生態解讀我國學者在對民族傳統體育文化進行研究的過程中對文化發展現狀進行了系統的考察，我國民族傳統體育文化受到多種因素的影響，其生存和發展陷入一定的
當代體育科技 2019年25期2019-11-21
- 新時代推動民族傳統文化傳承發展必然性透析
更要做好民族傳統文化的傳承與發展，不忘初心，夯實基礎，未來的路才能走得更加穩健更加長遠。關鍵詞：新時代;民族傳統文化;傳承發展一、前言中國是一個多民族國家，每個民族傳統文化的形成都經歷了漫長的發展歷程，都是整個華夏文明不可缺少的藝術瑰寶。而在新時代發展的背景下，所有信息文化傳播的速度越來越快，青年一代都傾向于從眾從新，愿意根植于傳統文化的人越來越少，很多民族的傳統文明都面臨著斷代滅絕的風險。但傳統文化是構筑國家命運共同體的基礎，是增強文化認同感的保障，必須
藝術大觀 2019年36期2019-11-16
- 小學德育管理中融入中國傳統文化的實踐分析
;融入;民族傳統文化;必要性【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）21-00-02前言德育教育是小學教育教學的重要組成部分，德育教育對提高小學生的綜合素質，實現小學生思想品德的健康發展具有十分重要意義。隨著我國素質教育的不斷推進，德育教育越來越受到了學校和家長們的重視，如何培養學生的優良品德，也成為當前教師們主要探討的教學問題。發揮中國傳統文化在德育方面的優勢，將傳統文化融入到小學德育管理中，能夠有效的提高德育
課程教育研究·學法教法研究 2019年21期2019-11-11
- 中西文學對比視域下民族傳統文學的融合與發展
學對比；民族傳統文化；融合；發展如果說，一個民族的共同文化就是這個民族不同階級的人對于人與自然的關系、國家關系、家庭關系、宗教關系等問題處理方式的總和。在中西方文學史，想要清理民間文學的不同傳播與變異方式，以及不同的文學素材在不同的文化區域中的變化發展，進一步分析民間文學在中方內部的傳播，和文學對西方文學的起源與發展產生的歷史影響，進而理解出文化的多樣性，明白文化對世界的影響。中西文化各有優長，長短互見，對比簡述如下。一、中方文學視角下民族傳統文學的現狀及
鴨綠江·下半月 2019年11期2019-10-21
- 民族文化元素下的環境藝術設計分析
情況下，民族傳統文化在環境藝術設計中的應用也在不斷提升。而為了滿足人們日益增長的文化精神需求，我們需要在環境藝術設計的過程中，加入更多的民族文化元素。經濟的發展以及城市建設的快速推進，也要求在城市環境藝術設計過程中，不斷融入民族文化元素，提高其民族性與審美性。本文在此背景下，以蘇州博物館為研究對象，對如何將民族文化元素應用到當代環境設計中進行研究，希望能夠對相關研究有所裨益。關鍵詞 民族文化元素;環境藝術設計;民族傳統文化從性質上來說，環境藝術設計屬于邊緣
建筑與裝飾 2019年17期2019-10-19
- 民族民間傳統文化的媒介化策略研究
化遺產;民族傳統文化;互聯網+;媒介化策略近年來，社會各界對“非遺”的保護發展道路究竟是走上創新開發抑或原封不動去保護的態度各執一端，有關它的保護發展模式爭議更是此消彼長。有一種“文化神圣化”的觀點認為，對這種傳承下來的文化保護必須要維護其原生態，“原汁原味”是“非遺”保護的前提。正所謂民族的才是世界的，只有傳統文化多樣而豐富，各具特色又極其鮮明，才能讓世界文化綻放光芒，熠熠生輝。隨著經濟全球化的進程，傳統文化也在朝氣蓬勃的踏向多元化的方向。傳統美術、傳統
衛星電視與寬帶多媒體 2019年9期2019-10-08
- 淺析史詩《瑪納斯》在吉爾吉斯民族傳統文化中的價值
爾吉斯;民族傳統文化;《瑪納斯》[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-24--011991年獨立以后，吉爾吉斯政府高度重視本民族文化的復興和發展。作為吉爾吉斯民族傳統文化的光輝典范，史詩《瑪納斯》所表達的民族統一和自強不息的主題思想在喚醒民族意識、凝聚國民力量方面起到了不可替代的作用?！冬敿{斯》是中國少數民族三大史詩之一，講述了柯爾克孜民族英雄瑪納斯子孫八代人抗擊外來侵略，創造美好家園的英雄歷史。將史詩
青年文學家 2019年24期2019-09-16
- 淺談高中語文課堂弘揚民族傳統文化的有效策略
覺強化對民族傳統文化的弘揚，在課堂上真正引導學生弘揚民族傳統文化，傳承國學經典，不斷提升學生的文化素質和品德修養。本文中，筆者試圖以自身教學實踐為例，初步探討中華優秀傳統文化與普通中學語文課程整合的實踐研究。關鍵詞：民族傳統文化;情境熏陶;比較積淀;專題整合中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）06-0274-01國學是中華民族傳統文化的集中體現，隨著國學經典學習日益受到重視，高中語文教學更應自覺強化對民族傳統文
讀與寫·教師版 2019年6期2019-09-10
- 民族文化符號現狀及其在新時代藝術發展
冰摘要：民族傳統文化主體符號主要是一個少數民族或某一地域性的社會群體中在歷經漫長長期歷史文化發展不同階段而逐漸形成的一種具有鮮明民族文化主體特征的最具代表性文化符號，是其理想思維生活方式、信仰文化風俗、審美生活情趣和少數民族文化情感等的凝練綜合表達。我們需要保護民族傳統文化，正確促進其在新時代中獲得新活力，再創造。關鍵詞：大眾文化語言符號、新石器時代、藝術設計、民族傳統文化一、民族傳統文化語言符號的大眾文化理解美國民族語言是主要代表美國少數民族傳統文化的符
廣告大觀 2019年3期2019-09-10
- 高校傳統文化教育探析
探討高校民族傳統文化教育。關鍵詞：古箏教育;高校;民族傳統文化;教育一、古箏教育是民族傳統文化藝術教育中的瑰寶民族傳統文化藝術教育的內涵以及作用。民族傳統文 化藝術教育也屬于一種教育形式，這種教育屬于審美教育 的范疇，民族傳統文化藝術教育講課的方式以及內容是很豐富的，課程的內容包括音樂、影視、舞蹈、書法、戲劇 等多中內容，這種教育形式主要是對學生的情操的培養，而且民族傳統文化的教育也是一種綜合性的教育。而就民 主傳統文化教育的作用來說，主要表現在三個方面。
科學導報·學術 2019年25期2019-09-10
- 關于高中美術教育滲透民族傳統文化的實踐研究
將優秀的民族傳統文化滲透到教學的實際之中，成為相關的教育工作者首要的工作目標。因此，在這樣的教學背景之下，美術教學者要明確學科的發展方向，不斷地學習和研究民族傳統文化，從而為學生提供更優質的課堂內容講解，激發學生的學習興趣，進而推動學生不斷地汲取民族傳統文化的精華，培養他們的美術素養。關鍵詞： 高中美術；民族傳統文化； 滲透實踐社會的進步，時代的發展，推動著教育教學不斷地進行著改革與創新。在這一過程中，高中美術教學也要響應創新發展的號召，不斷地推動美術教學
大眾科學·下旬 2019年3期2019-09-10
- 如何有效組織幼兒的體育活動
前教育;民族傳統文化;民俗游戲;體育活動引 言游戲，是體育活動中常見的活動形式。隨著我國教育部門對體育活動的重視，培養良好的身體素質，促進身心共同發展已成為幼兒園教育綱要中的重點教學目標。一、將民俗游戲運用到幼兒體育活動中的原因1、民俗游戲蘊含深厚的民族底蘊和文化特色民俗游戲作為一項非物質文化遺產，有它獨特的社會價值，[]之所以傳承至今依舊久盛不衰，是因為它是我國民族文化的繼承和重要表現形式之一，蘊含了深遠的教育價值。通過體驗民俗游戲所帶來的趣味性和文化性
大東方 2019年6期2019-09-10
- 民族傳統文化元素在坭興陶創作中的運用對策
關鍵詞 民族傳統文化 坭興陶 廣西 創作元素在中國提到廣西一定會想到一句話 “桂林山水甲天下”，然而在廣西除了有神奇瑰麗的自然風景外，欽州的坭興陶制造出的工藝品也馳名中外，它的泥土是廣西地區獨有的紫紅色陶土，這種陶土燒制出的工藝品光澤感特別好，加上工藝品的設計元素，更為這種陶土蒙上了一層神秘的面紗。正是有了民族本土文化的融合才有了當代制作工藝的創新，在不斷的實踐和探索下讓民族文化得到了傳承和發展。一、坭興陶源遠流長的歷史文化欽州坭興陶在古代稱之為越陶，學名
科海故事博覽·下旬刊 2019年1期2019-09-10
- 壯瑤兩語歡聚一堂，攜手共建特色音樂教學
聲，傳承民族傳統文化的一條有效的特色教學途徑。關鍵詞：語言融合;民族傳統文化;特色教學小學生的藝術細胞動感十足，總是緊跟著時代的節奏。音樂課本中的內容不能迎合引起學生的喜好。那么，尋找接近地氣，耳熟能詳的本土語言整合到音樂教學當中，必定能夠刺激孩子們的樂感，調動孩子們學習音樂的積極性，又能主動地學習和吸取民族傳統文化的精髓，豈不兩全其美！《勒兒依瑤昂來啰》就是一首當地壯語和瑤語結合在一起的瑤山歌，山歌里描寫瑤鄉孩子唱瑤歡跳瑤舞的歡樂場面，以及歡樂之余不忘黨
大東方 2019年6期2019-09-10
- 我國民族特色健身項目的優勢探究和弘揚方法
關鍵詞：民族傳統文化;文化繼承;民族傳統體育;體育健身一、研究目的我國的傳統民族體育項目承載著我國千百年來民族發展的優秀文化，是中華民族體育的瑰寶，但由于現代多元文化的沖擊，我國的體育事業建設中對傳統民族體育的重視程度不斷降低，甚至出現了我國的部分民族體育項目瀕臨失傳的現象。西方體育運動的傳入為我國人民的體育鍛煉提供了更多的選擇，但我們在接受西方體育鍛煉為我們的身體健康帶來的好處時，不能忽略對我國傳統體育運動和體育文化的繼承。對于民族傳統體育項目的改革和對
體育風尚 2019年10期2019-09-10