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本子

  • 本子和神秘的葉子
    。這是個有頭腦的本子。那天,本子被打開,一片葉子被夾進來。本子仔細地打量這片來自外面的葉子:它的顏色黃澄澄的,簡直像是黃金做的,還鑲嵌著棕色的邊,葉子中間點綴著綠色的斑點,就像美麗的青銅。這片葉子真完美呀,簡直沒有任何缺點。本子用各種形容詞稱贊一通,然后詢問葉子:“你是怎么做到完美無缺的呢?”葉子說:“可能是太陽的功勞?!?span class="hl">本子感覺曬太陽真不錯,又接著問:“僅僅是因為太陽嗎?”葉子答道:“還有雨滴?!?span class="hl">本子感覺淋雨真不錯,又接著問:“還有別的嗎?”葉子說:“還

    小星星·閱讀100分(低年級) 2023年6期2023-07-07

  • 語文式班級管理
    我要是能回到那個本子上,那一定會很好!”這個孩子居然用上了課文里學的句子!“哈哈哈哈……”大家都笑起來?!澳懵牰@張紙的愿望了嗎?以后別再撕了?!蔽覇査杭埖哪泻?。他點了點頭?!斑@張作業紙,今天帶著我們又一次學習了什么叫描寫。說出它的樣子,還可以猜測它的想法?!蔽易詈笞隽丝偨Y。一個“違紀”的男生午會課,學校大隊部通過廣播正在強調一些重要的事情??看暗膸孜荒猩?,無所事事地做著自己的事情,我請他們站了起來。廣播結束以后,我繼續做進一步強化教育。這時,站著的一個

    快樂作文(5.6年級) 2022年8期2022-07-06

  • 本子
    丁怡然“魔本子”是什么呢?顧名思義,就是有魔力的本子。這個本子是我生日時一位阿姨送給我的。它的外表是藍色的,上面畫著一個頭上戴了綠色帽子的小矮人坐在冰塊上,一臉十分愜意的神情。夜晚,紡織娘在院里的樹上“織、織、織啊”!爸爸有事情,媽媽又加班,我只好一個人在家里。我把臥室門緊緊地關著,往書桌的那個角落瞟去……在燈光的照射下,藍色日記本仿佛是下凡的仙女,周圍有許多星星點點。我拿出本子,那個天真幼稚的“我”一下子跳了出來?!敖裉鞁寢屌u了我,我再也不理她了!”“

    作文周刊·小學四年級版 2022年20期2022-05-07

  • 給孩子“醒醒”的時間
    筆記本。我又問她本子什么時候還在,她很確定地說,上社團課之前都在。想想我們班近四年都沒有發生過丟失物品的現象,我不由得把懷疑對象定在了文學社的成員身上。我給文學社的學生安排的座位是前三排,外加中間一組第四排的兩個座位。小曦的座位在第二排,看來,本子很可能是剛才上社團課時別的班的學生順手牽羊拿走的。小曦的座位以及與小曦座位相鄰的座位坐的都是五年級的學生。我想,得給他們一個臺階,讓他們心甘情愿地交出來。于是,我把他們叫來,先問他們坐在哪兒,告訴他們小曦的本子

    新班主任 2022年1期2022-01-16

  • 一億有多大
    我們算一算一億本本子、一億粒大米……一億樣東西有多大。我想測量一億本本子有多厚,但不可能搬來一億本本子來測量吧。所以我想了個辦法:先找來了10本練習本,量了量它的厚度,是1.5厘米。我再想100本不就是15厘米嘛;1000本就是15×10=150(厘米),一億本不就是有100000個1000,那就是150×100000=15000000(厘米)。這個數太大了。換個大點的單位,先換成米就是15000000÷100=150000(米)。再換個更大的單位“千米”

    科普童話·學霸日記 2021年9期2021-09-23

  • 本子丟了
    的,我找不到我的本子了。想想從小時候到現在,我擁有過好多好多的本子,它們或許都擁有著不同的意義,比如說我寫下第一個漢字的本子,比如說我寫下第一篇作文的本子,又比如說我寫下第一篇日記的本子……第一次對我們來說很重要,可是本子這種東西吧,我又覺得它所保留的內容要大于它本身的意義?;叵肫饋?,到現在為止我曾丟過兩個對我來說很重要的本子。第一個是我自己寫的歌詞本。小時候我最喜歡看的節目是少兒頻道的動畫夢工廠,那時候每天晚上7點我就準時守在電視機前面,播出的動畫片幾乎

    中學生博覽·文藝憩 2021年4期2021-06-07

  • 折疊
    候寫詩同時用幾個本子在陽臺上寫寫完一首就打開推拉門把本子給爸爸再關上推拉門在下個本子上寫那陽臺有我無數的心事每個都叫人竊喜或不安有我養過無數的小動物之后我也忘了他們的眼睛小時候寫詩我總是笑著爸爸也笑著但我卻想……卻想打開推拉門拿回那些本子擦掉上面的詩再和爸爸一起把本子退回去站在小學門口我就還是個孩子把學校報名費也退了從幼兒園畢業照現場離場拉著媽媽的手不放我就還是個沒上幼兒園的寶寶在日記里媽媽寫對我的愛與日俱增也用橡皮擦掉好了因為但凡寫下了東西時間就在流逝我

    女友 2020年10期2020-11-02

  • 我學會了寬容
    ,地面還是濕的,本子要被弄濕了!”我趕緊跑過去撿起地上的本子,本子卻早已成了“大花臉”。我把本子還給了同桌,十分抱歉地對他說道:“對不起啊,我弄濕了你的……”我話音未落,他就沖著我樂呵呵地笑:“不要緊,擦一下不就完了嘛?!蔽衣犃?,很意外。我的內心對自己上午的行為感到慚愧,便為上午的事情向同桌再三道歉。同桌依舊笑著說:“沒事,沒事,我理解你的心情?!痹谀翘熘?,我學會了寬容。我在學習以及生活當中,不再是那樣的小肚雞腸、斤斤計較,而是變得寬容大度起來,理解他人

    廣東第二課堂·小學 2020年5期2020-05-28

  • 秘密本子
    教我用微信的那個本子里,你看一下就好了!”媽媽的語氣是平靜的,平靜得好像在和我說一件平常的瑣事,平靜得讓我的心情分外地不平靜。媽媽的“那個本子”,其實我并不是第一次聽說。有次回娘家,媽媽拿著手機讓我幫她從微信里刪除一個人——意外去世的李阿姨。媽媽說,你幫我刪了她吧,看到她在通信錄上,而人已不在,我心里難過。晚上和媽媽一起散步,媽媽像突然想起了什么似的,對我說:“我有一個本子,我把銀行卡號和密碼都寫在了上面。如果有一天我不在了,這個本子你們不要搞丟了?!蔽抑?/div>

    祝您健康·文摘版 2020年1期2020-01-15

  • 富一二年級時咋用本子不記得了。三年級老師教咱用本子:寫完一遍可以擦掉寫第二遍,正面用過的反面還可以用。我寫字落筆重,所以紙面總是擦不凈,反過來那面也是剌剌巴巴的。四年級不用老師教了。正面寫完反面寫,寫完擦掉,用鋼筆再寫。兩面寫完的本子留著點爐子時引火用。初一開學前,我把舊本子一本本撕開,選出能用的紙釘了幾個本子,再少買上兩個新本子,就準備上學了。第一天,舍不得馬上用新本子,我就用釘的本子來做某科作業。第二天交上去沒事。第三天發本子時老師把我的本子扔回來,說

    廣東教學報·初中語文 2019年10期2019-09-10

  • “丟”本記
    你有沒有看到一個本子?”她面露難色道:“我對不起你……”大致意思就是忘交我的本,仿佛被澆了一盆冷水,又轉念一想,只要本還在就行。我又找了課代表要回本子,她在桌子上翻了一次又一次,翻亂的不僅是她的桌子,也翻亂了我的心。心中慌亂地想:“該不是丟了吧?”倒也不是珍貴的本子,可是我沒有留存底稿,心被揪作了一團。課代表說她找到了會給我,忘記了那天怎么回到座位,總之記得心思一直在那篇隨筆上。雖然“牛頭不對馬嘴”,但還是覺得像丟了自己的孩子。第二天,我一早就來了。之后,

    青少年日記 2019年6期2019-09-04

  • 特殊的生日禮物
    柜筒里有一個“小本子”,我十分驚訝,拿出來一看:切,是她!竟然寫著她的名字!看到她的名字,我恨不得立即把這個“小本子”撕碎?;氐郊液?,我迫不及待地將“小本子”打開,第一頁上工工整整地寫上一排字:“祝你生日快樂!”頓時,我是愛恨交加……再往下翻:“我受夠了,你不要再欺騙我了,我看得出你與我情誼未斷。以前都是我的錯,這個‘小本子就算是我送給你的生日禮物吧!”看著她寫的一行行字,我想起她作業本上的字,十分潦草,受過老師很多次批評。而這份禮物上呈現的每一個字都是一

    作文周刊·小學四年級版 2019年24期2019-08-13

  • 那本上,滿是回憶
    …那些大大小小的本子上,記錄著你的生活,寄托著你的情感,見證著你的成長,承載著你的夢想……請以“那本上,滿是回憶”為題,將題目補充完整,寫一篇文章,不少于600字。題解這篇半命題作文,要求補充的內容是情感承載部分。所選擇的這個本子上,要有記錄,能成為情感的激發點,所以本子就要依照確定的主題來選擇,如果是表露情感,可以是日記本;如果是成長見證,可以是改錯本。無論是什么本子,都可以根據本子中記錄的內容來表現不同的主題。本子上可以是有折痕、畫痕等各種痕跡,也可以

    作文通訊·初中版 2019年8期2019-08-07

  • “袋鼠相撲”,我還想玩
    站立,各自把一本本子夾在兩腿之間,雙臂在胸前曲起,手掌向前。老師發令后,雙方跳躍著雙手互推,仿佛袋鼠在撲斗一般。誰先使對方失去平衡,將所夾本子掉到地上,誰就是勝利者。游戲開始了。首先,我和我的對手“綠袋鼠”上場了。瞧他的模樣,柔弱得就像一只小綿羊。我本來緊張的心情一下子放松下來。哈哈,真是天助我也!我一分鐘就可以戰勝他!老師一聲令下,我先下手為強,用我最大的力氣推向“綠袋鼠”。他被推得一連退后了好幾步。眼看我就要勝利了,可惜他最后還是穩住了。正在我感到惋惜

    故事作文·高年級 2019年6期2019-06-20

  • 夸我用舊本子的人
    候,大家都用新的本子,只有我用姐姐們寫過的本子。我并不覺得有什么害羞,都是為了學知識,只要能夠把字寫清楚了,用舊本子并沒有什么不好的。每天我都第一個把作業交給老師,可是每次老師都用不屑一顧的眼神掃視我,我不能讀懂那種眼神中究竟包含著怎樣的內容。我依舊使用舊本子寫字,那天老師終于爆發了,而且爆發得十分兇猛?!霸趺淳湍阌闷?span class="hl">本子呢?我就不信你買不起幾個本子,你看你的作業寫的,正面有字,背面也有字,你想把我的眼睛累壞啊。真不知道你是怎么想的……”他的話就像冰雹一樣

    甘肅教育 2019年4期2019-04-15

  • 時光換來的紙張
    ……而我的繩結是本子——在有紀念意義的日子里,去買一個屬于我的本子。本子,大的小的貴的便宜的軟皮的硬殼的散頁的盒裝的……每完成一件費力的事情,就用一個本子來紀念來獎勵來畫最后的句號。還很小的時候,特別努力地攢錢,然后拿錢去了趟西安,在紀念品店買了一個小格子本,封皮上是印制粗糙的大雁塔圖案。后來有機會被報社邀請去一直想去的額濟納,我旅程中就帶著這個小格子本,記錄下行程中的點滴。奇怪的是,在西安的好多原本以為忘記了的細節,在去額濟納的時候,竟然重疊著閃現。在廣

    意林·作文素材 2019年3期2019-03-05

  • 生氣的小樹
    老師,寬寬的語文本子找不到了,在教室爬了幾圈,非要找到他的本子不可,誰給的本子也不要?!蔽亿s快跑到他們班,一看,果然是的,他趴在地上不起來,我快步上前,拉他起來,蹲在他跟前:“寬寬,語文本子丟了啊,老師給你一本,好不好?”“不行,我就要找到我的本子!”他大聲吼道。我看看班內還在寫作業的孩子,為了不影響其他學生,我就拉著他的手往外走,邊走邊說:“寬寬,我知道你的本子在哪里,走,我們一起去找?!彼s緊跟著我出來了,追問我他的本子在哪里?我給他講本子的來歷,是從

    散文選刊·下半月 2019年12期2019-02-19

  • 三思而后行
    我墊在卷子下面的本子,嚴厲地說:“你怎么作弊呢?這個本子,找你班主任要吧?!边@時我才發現,因為桌面不平,我隨手拿來墊卷子的本子,竟然是課堂筆記??晌腋緵]翻本子,更沒有作弊??!被冤枉的我委屈極了,也很憤怒,想站起來爭辯,更恨不得搶回本子。不過,我很快冷靜下來,忍住了這些魯莽的念頭?;丶液?,我把事情告訴了媽媽,媽媽表揚了我的冷靜,告訴我:“無論遇到什么事,都要冷靜面對,三思而后行?!比缓笏撓蛋嘀魅握f明了情況,班主任也表示相信我。我很慶幸當時冷靜下來,如果與

    潤·文摘 2018年9期2018-05-14

  • 作業本呢?
    拿抄寫本了。拿到本子之后,老師翻了一下,用她那富有威懾力的聲音說:“下面,開始寫11、12頁?!蓖瑢W們立即奮筆疾書。完成任務,回到座位上后,我也準備寫作業,不過,我打算寫的是數學的課堂作業?!斑??奇怪,我的作業本呢?在書包里?不對,我明明放在桌上的呀!”找了半天,連地上也沒放過,還是沒找到數學作業本,我心急如焚。旁邊的張露說:“你好好把書包翻一遍,把里面的本子都拿出來,我也幫你找?!蔽艺蛩阒匦路瓡?,忽然看見了在一旁寫作業的李陳聞博。咦?他桌上的本子好眼

    課堂內外·創新作文小學版 2017年7期2018-01-25

  • 粗心的我
    桌子上有一本數學本子,我去上了一下衛生間,回來的時候,發現我的數學課本不見了,我心想:這可是數學老師發的本子??!如果丟了就會打手心的,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,趕緊上前東找西找,把書包都翻了好幾遍,還是沒找到。正當我很失望的時候,忽然掃地的同學問“這本本子是誰的?”一看,我的,我就馬上把它拿過來了,原來我把它扔地上了。我就是那么粗心,平時經常丟三落四。但我一定要改掉這個壞習慣,你們要時常提醒我哦?。ㄖ笇Ю蠋煟簠鞘鐟〆ndprint

    小學生作文輔導 2017年4期2017-09-05

  • 紙張美化機
    你們是不是有很多本子沒有用完呢?郁悶的是,每個本子上都寫了一些字,不能直接用來寫作業或者記筆記。下個學期還得買新的本子,真浪費呢。為了最大限度地節約紙張,我想到了發明紙張美化機。只要把寫了字的本子放到紙張美化機里,按下“美化”按鈕,上面的字就會被擦除,本子瞬間變得像新的一樣。同時,本子上彩色的筆墨被分離出來,自動在紙上繪制美麗的圖案,讓你的本子與眾不同。紙張美化機不錯吧?它能充分利用資源,使我們的世界更美麗。指導老師張杰志

    發明與創新 2017年7期2017-04-05

  • 漏掉的陽光(節選)
    帶來的一個精美的本子。一年后的一天,有個同事領著他的孩子來我的辦公室玩,我要送一件東西給那個乖巧的女孩,便從書架上抽出了舒送給我的本子。我打開扉頁,打算寫幾句鼓勵的話語——但是,等等,那本子的第一頁上有字!第二頁也有字!再往后翻,上帝,原來整個本子都寫滿了字!——是我在各種報刊發表的各類文章,舒居然一篇篇地抄了下來,還精心地配了插圖。一年來,那顆跳動在遠方大學校園里的小小的心,該幸福地冥想過多少遍這個本子帶給我的快樂啊,可我卻這么粗疏,把一份深深的愛棄置在

    同學少年 2016年7期2017-01-11

  • 搭檔
    )。鉛筆激動地在本子上寫下了一個字。他看著那粗壯有力的字,很自豪??烧斔麥蕚鋵懙诙€字時,她撕心裂肺(sī xīn liè fèi )地哭了起來:“瞧(qiáo)你!把我的新裙子弄臟啦!”鉛筆趕緊道歉(qiàn):“對不起!”本子說:“我不要‘對不起,我要你走開!”鉛筆只好走開,在老師的安排下重新找了一本作業本做搭檔。他和新搭檔友好合作,完成了一個學期的作業,贏(yínɡ)得了好多個100分。而她呢,跟哪只鉛筆都合不來,最后被墊(diàn)在了桌腳下。

    紅蜻蜓·低年級 2016年11期2017-01-05

  • 錯別字救護車
    振麟1. 明明在本子上寫了一個“通”字,走之兒以為自己是只蝸牛,他覺得自己背上的殼太重了,就偷偷丟了一橫,愉快地去玩了。、2. 不一會兒,錯別字救護車就到明明的作業本上來巡邏了。3. 從錯別字救護車上下來了小鉛筆、小紅筆和小橡皮,他們攔住少了一橫的“通”字,要修理他。4. 小鉛筆給錯別字“通”加了一橫,告訴“通”不能因為怕累就丟掉筆畫,“通”點頭答應了,小鉛筆他們高興地離開了。5. 明明本子上有一個“打”字和一個“架”字,他們因為一點小事就大打出手。6.

    小學生·多元智能大王 2016年8期2016-11-14

  • 巧算價錢
    是雙胞胎,連挑的本子和鉛筆的款式都是一模一樣的。跑跑買了2個本子和4支鉛筆,奔奔買了4個本子和4支鉛筆。奔奔說:“我可是個文學愛好者,我多買幾個本子用來摘抄美文!”她倆一到動物學校,小羊美美就湊到了她們身邊。美美看到本子和鉛筆那么漂亮,羨慕得不得了,直夸她們眼光好。美美馬上尋問起來:“一個本子和一支鉛筆各多少錢?”這下姐妹倆都答不上來了,奔奔說:“我不知道,但我知道4個本子和4支鉛筆,我一共花了20元!”跑跑說:“我也不知道,但我知道2個本子和4支鉛筆的價

    讀寫算·小學低年級 2016年1期2016-05-30

  • 當了一回福爾摩斯
    竟然不翼而飛。那本子,封面上是一只小狗頭像,毛茸茸的,笑瞇瞇的,可愛極了;本子里面有姐姐給我的生日祝福語。這本本子簡直就是我的心肝寶貝,寫作業前,我印象中是順手把它放在樓上房間的書桌上了。下樓寫完作業回房間一看,我的本子已經離奇失蹤。愛看偵探小說的我霎時變身福爾摩斯,展開偵查行動。我心急火燎,四處搜索,從樓上到樓下,從房里到房外,從地上到天花板,整個家都被我翻了一遍,還是找不到!福爾摩斯可不會這么輕易認輸!換個思路想一想吧,對了,從爸爸、媽媽和奶奶身上“做

    少年文藝·我愛寫作文 2016年3期2016-03-14

  • 致同桌:我們都是無可救藥的“本子控”
    找尋一個個美貌的本子,然后上課時一起在本子上涂鴉。想想也沒有更多別的愛好,就是每次看到漂亮本子的時候就完全走不動路,真是將這種“外貌協會”的性格發揮到了生活的每一個角落。畢業了,作為送給“本子控”同桌的禮物應該很贊吧!復古潮流筆記本看到第一眼就很喜歡的本子,淡淡的復古設計感,很有情調的感覺但是又很低調,小巧精致又方便攜帶!Rain?Forests功能筆記本多功能的記事本,里面的格式設計功能性超強的說,可以將自己的計劃寫在上面,然后逐步的去完成,出去旅行的時

    課堂內外(初中版) 2016年2期2016-03-07

  • 尋一紙素箋
    店,順便買一個新本子,準備繼續胡亂寫些文字。那家文具店是一家小店,一人多寬的走道兩旁都是貨架,架上堆滿了各式各樣的學習用品。大摞大摞的本子擠在一處,我一眼掃過去便有些不快:怎么凈是些線裝本呢?本子書脊處尖硬得能戳人,正中還有一個明顯的空當,看著心里就不舒服。封面更是沒法看,到處都花枝招展,那些封面人物都可以去意大利時裝周走秀去了。憤憤地想著,隨手翻開一本,發現本子的紙張不是粗糙得過分,就是光滑得過分。說是紙漿原色,可是那泛黃的顏色,著實不喜歡。于是,我抱著

    作文通訊·初中版 2015年12期2016-01-11

  • 重寫
    業本,只見老師在本子上批道:“重(chóng)寫?!毙∶髂弥?span class="hl">本子邊看邊想,老師干嗎讓我重(zhòng)寫呀,難道是看不清楚?唉,寫就寫吧。想到這里,小明拿起筆,在每個字上重重(zhòng)地描起來。終于描完了,他拿著本子去找老師,對老師說:“老師,我描完了?!碑斃蠋熍靼资窃趺椿厥聲r,哭笑不得地對他說:“不是讓你重(zhòng)寫,是讓你重(chóng)寫?!眅ndprint

    作文與考試·小學低年級版 2015年22期2015-12-07

  • 一個臟了的本子
    報告廳取新書和新本子?!皝?,小心,拿穩!”我拿起一疊英語課堂作業本遞給小潘,“小心點,別掉了?!闭f完,我又繼續做事?!把?!”一個聲音傳來,我循聲望去,是小潘!只見她手里的幾個作業本掉在了地上,我連忙走過去,拾起作業本,只見有幾個作業本的封面上沾滿了污水。我連忙用手擦了擦,然后才遞給了她?!靶⌒狞c!”唉,這幾個作業本這么臟,不知道誰會成為倒霉的“受害者”呀!我搖了搖頭,并沒有把這件事放在心上,轉身接著做自己的事。發完新書和新作業本后,我回到座位上,開始整理我

    第二課堂(小學版) 2015年3期2015-06-18

  • 文具控:好文具帶來好心情
    支筆出門,不同的本子用來記錄不同的心情。文具店里的??涂刹灰欢ǘ际悄切┱谧x書的學生們,也許你會覺得畢業后,在開學前夕為自己采買一批文具的時光便一去不復返了,其實并不盡然,文具控從不受年齡限制,對于他們來說,文具早已不單是一種學習工具,而是一種記憶。好文具給我學習好心情文具控們常常會被別人認為像是一個開文具店的,家中成箱成箱的文具堆得自己都不好意思拿出來一一回憶買它時的情景,仍會在每次看到感興趣的文具時難以自控,繼續為藏品們增添新的“伙伴”。剛剛走出大學校

    文體用品與科技 2013年7期2013-09-26

  • 用自己的話作文
    他要我準備幾個小本子,在讀書的時候,要注意書中精彩的描寫,不管是寫景的,寫物的,還是寫人物神態和心理的,都要留意,見到好的詞句或者段落,就把它們抄到小本子上。老師的話,我當然老老實實地照辦。于是讀書時,就把小本子放在旁邊,經常往上面抄一些詞句。很快,小本子上就抄得密密麻麻而且,抄滿了好幾本。這樣的小本子,很像現在流行的那些寫作描寫詞典,只是沒有那么大的規模。當時,有不少同學學我的樣子,也準備了小本子抄書上的詞語,一時蔚然成風。這樣的小本子,開始時確實對我的

    全國優秀作文選·小學綜合閱讀 2009年5期2009-04-29

  • 一個美國人的三個本子
    身上總是帶著三個本子,看到什么,想到什么,他都會隨手記下來——連花了多少錢買了一根雪糕,也會記下來?!?蠟筆扯起嘴角笑一笑,說:“我買了什么東西,都會記下來的,這不僅可以知道自己的錢都花在什么地方了,而且我日后在本子上看到這些文字的時候,還會想起我買那些東西時的情景,同時,那些東西也會以另一種形態,在我的腦子里出現,我也會因此得到另一番享受。比如說吧,當我在本子上看到雪糕的時候,它的味道就會又一次出現在我的口腔里,讓我能夠在口腔里沒有雪糕的時候回味雪糕的味

    知識窗 2009年12期2009-01-18

  • 用自己的話作文
    他要我準備幾個小本子,在讀書的時候,要注意書中精彩的描寫,不管是寫景的,寫物的,還是寫人物神態和心理的,都要留意,見到好的詞句或者段落,就把它們抄到小本子上。這樣的小本子,開始時確實對我的作文有幫助,我經??梢詮闹姓浺恍┯玫阶约旱淖魑睦?。然而時隔不久,我就逐漸討厭這些小本子了。因為,每次從小本子上往作文本上抄詞句時,我總會情不自禁地問自己:我這不是在抄別人的文章嗎?我想,如果是寫日出,別人這樣寫,我為什么要和他寫的一樣?他能用自己的眼睛觀察日出,并且用自

    作文與考試·初中版 2008年21期2008-11-11

  • 心靈網吧
    我們每人準備一個本子,大家輪流傳閱。利用這一小本子,同學之間可以在本子上任意聊天,不但可以寫上自己最想說的心里話,還可以幫助同學解決遇到的各種疑難問題。最具誘惑力的是在“心靈網吧”里還可以不用真名,用自己的網名,大家放開說心里話,真是太好了!游戲規則明白了,同學們都一溜煙地散開了,都坐在位子上苦思冥想,那還不是想給自己取一個好聽的網名?我坐在那靜靜地想了許久。叫“美美”?不行,太俗了。叫“小雨”“雨兒”?不行,不好玩。叫“淚”?太沒有詩意了吧,我這次一定得

    作文大王·中高年級 2008年6期2008-07-01

  • 從日記到作文
    天開始,你天天往本子上寫一句話,好嗎?”小不點兒:爸爸是讓你寫日記的吧?聰明豆:是的。那時候我還不知道什么是日記,就問爸爸:“我寫什么呢?”爸爸說:“就寫今天你覺得最重要的一件事吧!”我覺得爸爸給我一個本子,讓我天天寫一句話,這件事就很重要,于是就在本子上寫了:今天爸爸送給我一個本子,讓我天天在本子上寫一句話。小不點兒:這也算數嗎?聰明豆:當然算數啦!爸爸看完以后還表揚了我呢。從那以后,我開始寫日記了。每一天都要在筆記本上記下一天中發生的重要的事情:老師表

    作文周刊·小學三年級版 2004年10期2004-04-15

  • 本子故事與故事本子述略
    蒙古族文學中的“本子故事”屬于口頭文學,“故事本子”屬于書面文學的觀點,并結合分析著名藝人琶杰說唱本“武松打虎故事”,探討了“本子故事”與“故事本子”之間的聯系與區別。關鍵詞:本子故事故事本子琶杰說唱本作者單位:中國社會科學院少數民族文學研究所

    民族文學研究 2001年4期2001-05-08

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