收信人
- 天堂回信
，祖孫倆把一封收信人已故的信件系在風箏上并放飛，爺爺告訴晨晨：收信人在天堂會收到這封信的。爺爺住院了，晨晨一個人去看望他。爺爺一動不動地躺在病床上，晨晨嚇哭了。爺爺告訴他：人老了都會死的，要是都不死，人越來越多，地球上就站不下了。要是想爺爺，可以寫信，就寫：天堂，爺爺收。晨晨問爺爺：真的有天堂嗎？您死后也上天堂嗎？我的信您能收到嗎？您一定要給我回信??！我等著您！……在一個晴朗有風的日子，晨晨把生日卡放在風箏上，送上天空，他虔誠地仰著頭，等待著天堂的回信……
閱讀(中年級） 2023年4期2023-05-30
- 變身魔法日
著一陣大風來到收信人那兒，收信人剪開信封，他再疼也得忍著不出聲，直到收信人讀完信，他才逐漸平靜下來。在剛過去的變身魔法日，有個伙伴差點兒變身成另一個我。我找他問原因。他紅著臉回答：“我羨慕甚至嫉妒你的幸福，渴望在變身魔法日里變成另一個你，到你們家真實地體驗一回。我找到大魔法師，他交給我一瓶藥水，要我從全班同學的合影中把你單獨剪下來，再浸入藥水中，等你的影像消逝后，我就能變成你的‘孿生兄弟’，混進你家，看你的爸爸媽媽會怎樣疼愛兩個相似的孩子?！边@個伙伴是孤兒
中學生百科·悅青春 2022年4期2022-05-09
- 61份寬恕全部抵達
并無特別之處，收信人是個林姓服刑人員。確認不是掛號急件后，我順手分揀，放入收信人所在監區的信箱。小伙子猶豫了一下，說：“姐，我覺得這封信很重要?！焙苤匾?？我收回手，翻來覆去地查看。很快，寫在信封背面的一行字映入了我的眼底：請妥善投寄此信。謝謝。下方還附有書寫者的單位和姓名?！胺判陌??！蔽艺f，“我會盡快轉到監區，交給收信人?！币晦D眼，半個月過去。就在我漸漸把這件事忘到腦后時，年輕郵差又將一封信單獨送到了我面前，收信人依然是那個林姓的服刑人員。從小伙子口中，我
意林·少年版 2022年6期2022-04-05
- 魯迅寫在信尾的問候語
話文寫信，如果收信人從事的是著譯工作，魯迅在信尾寫的是“即頌著祺”“即請撰安”等句子。如果收信人是教師，魯迅在信尾用的是“并請教安”。如果收信人是學生，魯迅在信尾用的是“即頌學安”。如果收信人是夫婦，魯迅在信尾用的是“即請儷安”。如果收信人離家在外，魯迅在信尾用的是“即請旅安”。如果信是寫給母親的，魯迅在信尾用的是“恭請金安 ”。如果是在春節時寫的信，魯迅在信尾用的是“即頌年禧”。如果是在春夏季節寫的信，魯迅在信尾用的是“并頌春祺”“順請暑安”。此外，魯迅
風流一代·經典文摘 2022年1期2022-01-20
- 魯迅寫在信尾的問候語
話文寫信，如果收信人從事的是著譯工作，魯迅在信尾寫的是“即頌著祺”“即請撰安”等句子。如果收信人是教師，魯迅在信尾用的是“并請教安”。如果收信人是學生，魯迅在信尾用的是“即頌學安”。如果收信人是夫婦，魯迅在信尾用的是“即請儷安”。如果收信人離家在外，魯迅在信尾用的是“即請旅安”。如果信是寫給母親的，魯迅在信尾用的是“恭請金安”。如果是在春節時寫的信，魯迅在信尾用的是“即頌年禧”。如果是在春夏季節寫的信，魯迅在信尾用的是“并頌春祺”“順請暑安”。此外，魯迅還
科教新報 2021年44期2021-12-01
- 不會寫信怎么辦
起首語”，是對收信人的尊敬，要頂格寫。根據自己和收信人的關系，平時怎么稱呼，在信中就怎么寫。比如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”;給老師、同學寫信，稱呼就寫“×老師”“××同學”。稱呼后面要加冒號（ ：），表示下面有話要說。寫好稱呼后，別忘記寫問候語。問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。比如可以寫“你好”“近來好嗎”等，表示禮貌性的關心和問候。第二步：信的正文分段寫，另起一行寫祝語。寫好了稱呼和問候語，接下來就是信的正文部分，也就是自己想告訴
快樂作文（5.6年級） 2021年9期2021-11-30
- 魯迅寫在 信尾的問候語
話文寫信，如果收信人從事的是著譯工作，魯迅在信尾寫的是“即頌著祺”“即請撰安”等句子。如果收信人是教師，魯迅在信尾用的是“并請教安”。如果收信人是學生，魯迅在信尾用的是“即頌學安”。如果收信人是夫婦，魯迅在信尾用的是“即請儷安”。如果收信人離家在外，魯迅在信尾用的是“即請旅安”。如果信是寫給母親的，魯迅在信尾用的是“恭請金安”。如果是在春節時寫的信，魯迅在信尾用的是“即頌年禧”。如果是在春夏季節寫的信，魯迅在信尾用的是“并頌春祺”“順請暑安”。此外，魯迅還
視野 2021年19期2021-10-01
- 魯迅寫在信尾的問候語
話文寫信，如果收信人從事的是著譯工作，魯迅在信尾寫的是“即頌著祺”“即請撰安”等句子。如果收信人是教師，魯迅在信尾用的是“并請教安”。如果收信人是學生，魯迅在信尾用的是“即頌學安”。如果收信人是夫婦，魯迅在信尾用的是“即請儷安”。如果收信人離家在外，魯迅在信尾用的是“即請旅安”。如果信是寫給母親的，魯迅在信尾用的是“恭請金安 ”。如果是在春節時寫的信，魯迅在信尾用的是“即頌年禧”。如果是在春夏季節寫的信，魯迅在信尾用的是“并頌春祺”“順請暑安”。此外，魯迅
文萃報·周二版 2021年33期2021-09-13
- 四上第七單元：寫信
事情，也可以向收信人詢問、回答、表示謝意、發出請求等。和別的應用文相比，書信有一塊比較獨特的內容——祝福語。雖然字數不多，但是大家必須思考如何稱呼、問候、祝福才得體。比如對長輩的稱呼，可以在前面加上“尊敬的”“敬愛的”“親愛的”等詞語，給長輩寫祝福語，可以寫“敬祝健康”或“祝工作順利”，給同學可以寫“祝學習進步”。大家都清楚，要把信寄出去還需要有一個信封。為了能準確地將信送到目的地，大家必須準確地填寫信封。信的前兩行寫收信人的信息，第三行寫寄信人的信息。收
作文新天地(小學版) 2020年11期2020-12-23
- 感謝比你想的更溫暖
括：為什么要對收信人表達感謝，收信人為自己做了什么以及給自己的生活帶來了什么改變。然后，研究人員讓志愿者們報告自己對收信人讀信后的情緒預期，并且向收信人發送問卷來調查他們讀信后的實際感受。對比發現，志愿者明顯地低估了收信人讀信后的驚喜程度和積極情緒，同時又高估了收信人的尷尬情緒。研究人員認為，在生活中我們總是會認為他人已經意識到了自己的感激之情，所以認為道謝是沒必要的，并且總是擔心自己的表達不夠得體，其實接受者更注重對方的熱情。所以，請不要羞于表達自己的感
青少年科技博覽（中學版） 2020年10期2020-12-21
- 四上第七單元：寫 信
事情，也可以向收信人詢問、回答、表示謝意、發出請求等。和別的應用文相比，書信有一塊比較獨特的內容——祝福語。雖然字數不多，但是大家必須思考如何稱呼、問候、祝福才得體。比如對長輩的稱呼，可以在前面加上“尊敬的”“敬愛的”“親愛的”等詞語，給長輩寫祝福語，可以寫“敬祝健康”或“祝工作順利”，給同學可以寫“祝學習進步”。大家都清楚，要把信寄出去還需要有一個信封。為了能準確地將信送到目的地，大家必須準確地填寫信封。信的前兩行寫收信人的信息，第三行寫寄信人的信息。收
作文新天地 2020年33期2020-12-04
- 我們都是“收信人”
！”我們都是“收信人”習近平主席的回信，不僅是對北京科技大學全體巴基斯坦留學生的親切關懷和慰問，也是對全體來華留學生的極大鼓舞和激勵。來華留學生們深受感動，紛紛表達他們對中國和中國人民的真摯感情。天津大學來華留學生學習回信精神 供圖|天津大學國際教育學院北京大學燕京學堂墨西哥碩士生安君傲，在疫情期間積極協助老師服務在校同學。他說，讀了習近平主席的回信，感到非常榮幸和激動。在中國學習期間，他與中國及來自世界其他國家的朋友結下了深厚情誼，他堅信這份情誼將一直與
神州學人 2020年7期2020-07-10
- 書信架心橋
寫信人用情寫，收信人用心讀。通過書信來往，雙方互通信息，交流感情，架起心橋。盡管現在有電話、QQ、微信等多種通訊方式，書信仍然有著獨特的不可替代的作用。那么，怎樣寫好一封信呢？下面是小杰寫給叔叔的信，請仔細閱讀，想一想書信有哪些格式要求。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期這幾個部分，每一部分格式要求如下：稱呼頂左格寫，有時根據需要，可以在稱呼前面加上“親愛的”“尊敬的”“敬愛的”等詞語。問候語另起一行寫，開頭空兩格。如果收信人是長輩，可用“
閱讀(中年級） 2020年12期2020-04-06
- 紙短情長
在第一行頂格寫收信人的名字或對他（她）的稱呼，也可以名字加稱呼，還可以加上“敬愛的”“尊敬的”等敬辭。稱呼的后邊要加冒號。在毛澤東寫給兒子們的書信中用到了“親愛的岸英、岸青”，讓我們感受到父親對孩子熱切真摯的感情，舐犢之情令人動容。接下來是問候語。要另起一行空兩格寫，一般單獨成段。問候是一種禮節。問候語形式很多，通常是寫“您好”或者“你好”，也可以用一些精辟的短語來問好，以示對收信人的關心或者尊敬。接下來是書信的主要內容一正文部分。正文部分自問候語下一行空
智慧少年 2020年1期2020-02-28
- 學會寫信
。這是寫信人對收信人的稱謂，表示寫信人與收信人之間的關系。有時還可以用上一定的修飾詞，如“敬愛的”“親愛的”“尊敬的”等。二、正文。另起一行，空兩格開始寫。這是信的主要部分。寫之前，要想好所要寫的內容，是要告訴對方家庭近況、學校（班級）活動、家鄉變化、思想狀況，還是想了解對方的情況，請教問題。如果只寫一個內容，把這個內容寫清楚就可以了。如果要寫的內容很多，那就要注意，不可事無巨細，都洋洋灑灑地寫下來，必須先寫重要的，再寫次要的；重要的詳寫，次要的略寫，甚至
小學生學習指導(中年級) 2019年11期2019-11-27
- 書信要言真意切
起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。2.問候語。寫在“稱呼”的下一行，空兩格。長輩可用“您好！”，同輩用“你好！”3.正文。正文通常以問候語開頭。問候是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。這一部分，動筆之前，就應該胸有成竹，清楚寫信的主要目的，做到有條
作文周刊·小學四年級版 2019年40期2019-11-27
- 書信，讓情感于紙上紛飛
呼”的寫法：對收信人的稱呼要得體，在信紙的首行頂格的位置寫稱呼，后加冒號。第二步：確定寫信對象。這封信你最想寫給誰呢？可以是親人，如爸爸媽媽，或遠方的親戚；可以是朋友，如經常一起玩的同學，或分別已久的好友，或未曾謀面的筆友；也可以是老師，或未來的自己……寫信時，要先禮貌地對收信人致以問候。第三步：構思正文內容。信中寫些什么呢？如果寫給爸爸媽媽，可以寫一些你和他們之間難忘的事，來表達你對他們的愛；也可以寫你對生活中一些事的看法，讓他們更加了解你。如果寫給分別
小學生優秀作文(高年級) 2019年11期2019-11-11
- 寫信
私密性強，只有收信人才能拆開信封，閱讀信件;書信能反復閱讀，還能長久保存;書信用的是書面語言，適合傳遞一些不能直接說的小心思、小秘密、小煩惱，一些想說又不好意思開口的話;口頭語言是即時的，寫信卻可以細細推敲，完美表達，把最真摯的情感傳遞給收信人。不少名人的書信，甚至成了文學史上的經典。比如《傅雷家書》以及汪曾祺、泰戈爾、海明威的書信集……第一次寫信，寫什么并不重要，重要的是寫自己想寫的話，寄給希望讀到這封信的人。寫作巧指導書信寫作，除了用詞準確、語句通順、
快樂作文（3.4年級） 2019年12期2019-09-10
- 一封奇怪的信
這可怎么辦呀，收信人沒找到，信卻損壞了……”忽然，有一個細細的聲音在叫：“爺爺，爺爺?！痹瓉硎且恢粍倓偝錾男〈饶庚堅诮兴?。雷龍很奇怪，說：“你是在叫我嗎？可我不是你爺爺?！毙〈饶庚堈f：“你就是我爺爺，你天天抱著的就是我?！痹瓉硖焯煨⌒谋Ｗo的信，就是這個小家伙呀。雷龍高興極了，他說：“好，既然收信人也找不到，我就把你退回去吧?！崩堫I著小慈母龍，走上了回家的路?，F在，我們可以猜想到，雷龍以后的日子應該不會孤單了。
幼兒教育·父母孩子版 2019年4期2019-08-07
- 早期的郵件歷史
個星期才能送到收信人手中?！癐t takes/took+sb.+some time+to do sth.”是固定句型，意為“做某事花費某人多少時間?！薄炯磿r嘗試】踢足球花了我大約一個小時。（答案見第63頁）譯文助讀現在你和你的親朋好友聯系起來非常容易。但是在早些時候，沒人知道他們寄出的信何時何地才能到收信人手里。在非洲南端的一塊巖石下曾有一家郵局。在古時候，如果人們要想從英國到印度去的話，他們必須繞道好望角。旅程多風暴，很危險，路上要花長達六個月的時間。水
瘋狂英語·新策略 2018年10期2018-11-16
- 一封感謝信帶來的幸福感
，以及它可能給收信人帶來的不適感。但是在收到表達感謝的便條，并填寫了有關收信感受的調查問卷后，很多人說他們“欣喜若狂”，并將幸福指數打為4分（滿分5分）。寄信人通常猜測他們會打3分。需要明確的是，這里涉及的并非通常那種“謝謝你的亞馬遜禮品卡”之類的便條。被分配到四組實驗中的每組約100名參與者，實際上被要求寫一封簡短的“感恩信”，給曾經以某種方式影響過他們的人。樣本信中有向在大學錄取、求職以及人生的艱難時光里給過自己指導的同窗及好友的感謝信。在室內試驗中，
海外星云 2018年17期2018-09-08
- 藍皮鞋送信
人看見信，通知收信人來取信?？墒莵韥硗娜硕即掖颐γΦ刳s路，誰也沒停下來看一眼樹上的信?！鞍?，這可怎么辦？這可怎么辦？”藍皮鞋急得團團轉。這只帶輪的鞋子引起了一個小男孩的注意。小男孩好奇地跑過來。藍皮鞋高興得又蹦又跳，指著樹上的信給小男孩看。樹把信交給小男孩，小男孩認出了信封上的字，可是他說：“收信人住在城市的另一頭呢?！边@時候，奇怪的事發生了，只見藍皮鞋慢慢地變大，變大，當它變大到小男孩剛好能坐進去的時候，就不再變了。驚喜不已的小男孩坐進了這輛鞋子車，
好孩子畫報 2018年10期2018-04-09
- 禮貌策略在外貿函電中的應用
離是指發信人與收信人之間的親疏關系，力量是指收信人相比較發信人誰更有優勢，如當發信人有求于收信人時，收信人就更有優勢，更有力量。當威脅面子的行為發生時，他們提出15種積極禮貌策略以及10種消極禮貌策略作為補救措施。積極禮貌策略是為了保全對方的積極面子而消極禮貌策略則是保護消極面子。積極面子是希望得到他人的欣賞與贊同，消極面子是不希望別人將意志強加于自己，不希望自身利益受到侵犯。距離越大，收信人的優勢越大，威脅面子的強度越大則越需要實施禮貌策略來補救。二、禮
吉林廣播電視大學學報 2018年4期2018-02-11
- 郵差張大同
信都能準時送到收信人手里。他總是看清楚地址后再將信件放入信箱，希望每一封信都能給收信人帶來快樂。不過有時候，他會遇上難題。比如，上個月郵局來了一封信，信封上寫著：“最丑的女生收”。張大同左想右想，就是不知道這封信該送給誰.“給毛毛蟲小姐，還是鱷魚大媽，或者是刺猬姑娘？”張大同去查百科全書，不過，書上沒有答案。最后，他決定將這封信退回去。因為，沒有人會承認自己丑的。何況，說人家丑，收信人該多傷心??！還有一封信寫著“請送給春天”，是南極的企鵝寶寶寄來的邀請卡。
小火炬·智漫悅讀 2017年7期2017-09-29
- 書信的寫作
呼。根據自己和收信人的關系，平時怎么稱呼，在信中就怎么寫。如寫信給老師、同學，稱呼就寫“××老師”“××同學”。稱呼要從第一行頂格寫起，稱呼后面要加冒號。2.正文。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情做出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。3.結尾。結尾可以根據寫信人跟收信人的關系和具體情況，寫上表示祝愿、勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”“祝你健康”等。祝頌語一般分兩行寫。
作文周刊(高考版) 2016年34期2017-03-03
- 最得意的一件事
要是在寄信時把收信人地址寫成自己的地址，把自己的地址寫成收信人地址，存心不貼郵票，這封信不也能“退”到目的地嗎？我洋洋自得地把這個發現跟同學們說了，他們一個個豎起大拇指，夸我賊精。當時我簡直成了班上的明星。然而我并不滿足于讓班里的同學知道這個秘密，我想，如何讓更多的人分享我的發現呢？對，寫出來，發表出去！一個大膽的想法躍入我的腦海。然而，這又談何容易呢？因為除了寫老師布置的命題作文外，我還從來沒有寫過別的東西，自認寫作水平有限，直到高中畢業也沒寫出來，可是
故事會 2017年2期2017-01-20
- 新媒體時代手機文字祝福語的傳播技巧
這樣既便于取得收信人的信任，也便于收信人能更好地與發信人進行溝通，同時還可節省雙方的時間。試想，如果你收到一條信息，上面說：“親愛的，好久不見！我想你了，你想我嗎？祝你勞動節快樂哦！”與此同時，你根據手機上顯示的發送號碼并不知道對方是誰，這個時候你是不是需要回復信息詢問對方的身份？如果對方一開始就注明了身份，就不用多此一舉，去回短信詢問既浪費時間又浪費短信費。更糟的是，收信人有可能會錯以為這是一條垃圾短信，而選擇直接不予理睬甚至刪除。由此可見，發信息署名是
新聞研究導刊 2016年23期2016-03-02
- 外貿還盤信中的禮貌策略分析
拒絕，威脅到了收信人的積極面子。因此寫信人運用了一些積極禮貌策略，如：一開篇即表示出對對方的關注（1 thank you）, 然后通過贊賞對方產品的高質量表示對他們的認可與肯定（2 appreciate the high quality of your goods）,并且表達了“聚焦合作”的意愿（3 both of us）,是收信人產生互惠的共鳴感，這樣雙方就有了共同利益的基礎。在運用了這些積極禮貌策略后，作者提出對方報價偏高，收信人就不會感到太唐突，挽救
人間 2015年34期2015-12-10
- 騙子有10招盜你手機密碼卡號
折等方式，誘惑收信人點擊木馬網址。詐騙短信中所提供的鏈接地址多為含有10086或l（字母L的小寫）0086等字段的地址，令收信人誤以為是官網鏈接而進行點擊。例如：“因您的積分沒有兌換即將失效清零，請及時登陸移動商城XXXXX下載安裝客戶端兌換257元現金禮包【中國移動】”。二、冒充銀行客服以積分兌換、電子密碼器失效等方式種植木馬。此類案件中，犯罪分子通過技術手段偽裝成銀行客服如95588、95533等，向不特定多數人發送短信，以提醒客戶積分兌換、電子密碼器
中國質量萬里行 2015年9期2015-11-04
- “信”
再由郵遞員送到收信人的家里或者工作的地方。如果收信的人住在另一個城市，那么這封信還有可能坐上汽車、輪船或者飛機，好好地旅行一圈呢！ 所以這些信走的很慢，要過很長時間才能到收信人的手上。寫信的人和收信的人都一直在等待和盼望，把思念拉得很長很長。 電話出現以后，人們的聯系又快又方便了。接著是網絡和手機，讓隨時溝通成為舉手之勞的易事。漸漸地，寫信的人少了，郵筒也空了。寫信，成為了一件古老的事情。 這種古老的傳遞方式逐漸退出了人們的生活，隨之遠離我們的還有寫
文學少年(小學版) 2015年2期2015-09-23
- 先混個臉熟
多信件很難找到收信人，你也可以幫忙找一找，然后將信及時送給收信人。另外，還有許多家庭需要得到一些一伸手即可做到的小幫助，你可以順便給他們幫一把……”年輕人不解地問：“可這些跟我開商店有什么關系呢？”他的父親笑笑說：“如果你想把自己的生意做好，這一切都會對你有幫助，如果你不希望把生意做好，那么這一切也許對你沒有多大的作用?！蹦贻p人雖然半信半疑，但還是像他父親說的去做了。他不聲不響地每天打掃街道，幫郵差送信，給幾家老人挑水劈柴……誰遇到困難，年輕人都會盡力提供
愛你·心靈讀本 2015年5期2015-07-06
- 略談英語書信的基本寫法
期外，還要注明收信人的地址。一、信頭英文書信的信頭應放在書信第一頁的右上角，主要交待三個方面的內容：寫信人姓名、地址及寫信日期。地址一項的寫法與中文書信的寫法正好相反，依次寫的是：門牌號——路名——城市名——省名——國家名（如果是寄往第三國），門牌號、路名、城市名、省名和國名之間可用逗號隔開，也可不加逗號；地址下面寫日期。如果是寫給親人的或是非常熟悉的朋友的，地址一項可以略寫或者不寫，只寫日期就可以了。日期的寫法有兩種，一種是日、月、年，例如：26th O
學苑教育 2015年20期2015-03-01
- 一張白紙
送來了一封信。收信人姓名欄和寄信人地址欄，歪歪扭扭地寫著他和母親的名字。他知道，這信是母親寄來的，因為她只會寫他和她自己的名字。至于收信人地址欄里那非常工整的字跡，他知道那是母親求別人代寫的。他懷著愧疚的心理拆開了信封，信封里只有一張白紙，上面一個字也沒寫。一封空白的信，讓他感到納悶。母親雖然不會寫字，但她托人寫收信人地址的同時，也可以請人代寫里面的內容啊。之后，每隔一周，他都會收到母親寄來的一張白紙。這樣的信收多了，他不得不思考起母親的意圖來。沒太費勁，
莫愁·智慧女性 2014年8期2014-09-10
- 信里寫了什么
寫給未來的信。收信人可以是同學，可以是自己，也可以是別的什么人。寫完以后把信交給老師，我替你們保存起來。等到了你們自己規定的日子，收信人可以到我這里來取信?！毙€子貓問：“信會在老師這里放多長時間？”馬老師說：“可以放10年?！蓖瑢W們都喊：“太久啦！”“那就5年?！薄耙蔡昧?！”最后說好，大家寫好的信在馬老師的抽屜里放一年。過了一個星期。上課時馬老師問雞毛鴨：“你怎么有點心不在焉？你在想什么？”雞毛鴨說：“我在想，鴨毛雞給我的那封信里到底寫了些什么?！薄傍?/div>
小學生導刊(中年級) 2014年5期2014-05-06
- 負面消息商務英語信函句法層面的語用禮貌探析
定義為：“這些收信人不樂意接收的、會引起情感抵觸的、會讓收信人失望的信函?！保?］事實上，在交際中我們定義一則消息是否為壞消息，是從收信人角度出發的。換句話說，壞消息是從讀者的角度來定義，而不是從寫信人角度。我們在傳遞此類負面消息時需尤為注意，因為讀者在讀到此類消息時，會感到面子受到威脅或情感受到傷害。商務信函有兩大目標：主要目標和次要目標。主要目標是寫作的直接原因，比如銷售商品、交流信息，但這不是唯一目標。很多情形下，建立和維持與公司客戶的良好關系這一目韶關學院學報 2014年11期2014-04-10
- TO：親愛的身體
體：見字如面。收信人：手指那時候我和他都還不懂什么叫“執子之手”，也并不知曉，有人牽著你的手走如此漫長的一段路是多么彌足珍貴。我只是知道，在那個一切都淪為背景的傍晚，我因為指尖傳來的溫暖，而讓一個小小的人住進了心田?！鬞IPS：1.拉他的手就有觸電感覺的，是男友；拉他的手就像拉自己手的，是老公。2.如果一個男人握你的手，你馬上就想抽出來，那么，不管他有多優秀，趁早斷了吧——相信你指尖的直覺！收信人：眼睛我知道，你看到了他被雨水打濕的襯衣，所以才會有那么柔軟意林 2013年12期2013-05-14
- 把工作當做種地
，只能勉強看清收信人地址里街道名是“常寧街”，至于是常寧街多少號卻無法辨認。我懶得在這封信上花功夫，就在信上貼了個“地址不詳”的回執單，準備退還給發信人。老趙卻不同意我這么做，他說這是封掛號信，或許寄信人有什么要緊事情，可千萬不能誤了人家的事。我惱了，不高興地說；“收信人地址不清楚，退回去我們也沒錯啊!”老趙笑著說：“以前我在鄉下種地，也會遇到難事，比如說土質不好、種子成活率低、病蟲害多，只要我用心、用力，總能找出辦法來解決難題，到了秋天收成照樣好。我們就華人時刊 2009年9期2009-11-19
- 你會寫信封嗎
其他問題,單是收信人的寫法不合規范的,41名學生中便有31人,出錯率幾乎達到百分之八十。第一個問題是濫用括號。比如在寫到某某老師收時,不是在“老師”上加上括號,就是在“收”字上加上括號,還誤以為這是書寫信封的規定格式。這一差錯已在全國泛濫,連某些政府機關或文化單位發出的公函都未能幸免,可見其影響之大。其實,根據標點符號用法,括號是用來作注釋或說明的,信封上流行的括號,并不具有這種用途,純屬畫蛇添足。第二個問題是稱謂有誤。稱謂可分兩種:一是家庭稱謂,如父親、語文教學與研究(讀寫天地) 2009年12期2009-05-25
- 畫家與明信片
語……“你就把收信人的姓名、地址寫在畫的背面，試試看，也許能收到。即便收不到，也能退回來?！编]遞員看他那為難的樣子，和藹地對他說。畫家非常感激，就按他說的那樣，把聯系方式寫在背面。沒想到，這幅畫還真的到了他親人的手中。后來，這件事傳到奧地利的一個工程師的耳朵里。他想：“要是能設計出一種簡單而又方便的郵寄形式，那該有多好啊!”他想了又想，終于想出了好辦法：在一張硬紙的一面印上風景，另一面印上供寫收信人和寄信人姓名、地址款式，并印有支付郵資的憑證。這樣，明信片學苑創造·B版 2009年3期2009-04-21
- 負面消息商務英語信函句法層面的語用禮貌探析