層級
- 基于思維品質培養的英語課堂提問優化策略
。關鍵詞：思維；層級；提問；研究作者簡介：張艷美，昆明市第三中學。一、有關思維品質培養的研究思維品質指思維在邏輯性、批判性、創新性等方面所表現的能力和水平。思維品質體現了英語學科核心素養的心智特征。思維品質的發展有助于提升學生分析和解決問題的能力，使他們能夠從跨文化視角觀察和認識世界，對事物作出正確的價值判斷。國內有不少學者對思維品質培養開展了研究。北京外國語大學教授文秋芳教授將思辨能力分為三種：分析能力（歸類、識別、比較、澄清、區分、闡釋等），即閱讀課、
校園英語·上旬 2023年6期2023-12-26
- “彼得原理”和層級權力
倫斯·彼得從大量層級組織運行中總結出來的經驗規律。它描述了組織中人員層級晉升的原因和后果，從一個特殊的視角揭示出現代社會組織內存在的秘密，驅動人們深入組織的層級之中去發現和診斷存在的問題，對癥解決運行中的矛盾，保證組織未來可持續的發展?，F代社會的絕大部分組織都是層級式的，大中型組織則無一例外，如政府機構、軍隊、公司、大學等，這些組織一般有三到五個層級。彼得發現，社會組織中的人員晉升，基本遵循“勝任與否”的規則——低層級的勝任者將晉升到上一層級；不勝任者會停
書屋 2023年9期2023-09-20
- 打破“層級”“區域”“領域”壁壘優化編制配置結構 提高編制使用效益
，打破各類編制的層級、區域、領域壁壘，優化編制布局結構，提高編制管理水平和使用效益，有效緩解了編制供需矛盾，保障了經濟高質量發展、公共服務高品質供給、城市高水平治理。一、堅持改革創新，精簡盤活儲備編制資源堅持向創新理念要編制、向深化改革要編制、向加強管理要編制，通過精簡盤活存量，整合儲備有限的編制資源。（一）實施系統整體改革，精簡收回編制資源。近三年，杭州市堅持集中整體改革與持續深化完善相結合，環環緊扣實施了黨政機構系統整體性重構改革、行政類（執法類）事業
中國機構編制 2022年7期2023-01-08
- 淺談分層教學法在普通高中數學教學中的必要性及策略
分層教學，使不同層級的學生在“最合適的區間”取得最好的發展，使他們在數學學習中充滿信心和動力，從而獲得良好的學習效果。從這個意義上說，針對學生的數學認知能力、領悟能力和接受能力以及興趣方向的不同，采用分層級教學，既考慮了高中學生的素養差異和內在潛能，又確保了在教學各個環節轉化學困生、培育優等生教育目標的落實，尊重了學生客觀實際，激發了學生學習熱情，增強了他們的主觀能動性和內驅力，適合當前教育現狀，符合新課改要求和國家教育改革精神。二、分層教學法的實施策略分
新課程 2022年16期2022-11-24
- 輻射誘導的染色質拓撲關聯結構域層級變化及其在細胞輻射響應中的作用
，其內部常呈現多層級結構，與染色質的表觀修飾及基因表達密切相關[10, 11]。根據TAD是否具有多層級結構，可將其分為兩類，一類是有多層級的TAD結構，一類是無多層級的TAD結構，兩類不同的TAD結構在生物學功能上具有差異[12]。比較而言，多層級的TAD具有更活躍的表觀遺傳狀態和較高的基因表達水平[12, 13]。此外，多層級的TAD間常共享同一TAD邊界，這些邊界常表現出非對稱性，較非共享邊界具有更活躍的表觀遺傳修飾和基因表達，且富集大量的啟動子，這
中國生物化學與分子生物學報 2022年3期2022-09-07
- 淺談分層教學法在普通高中數學教學中的必要性及策略
分層教學，使不同層級的學生在“最合適的區間”取得最好的發展，使他們在數學學習中充滿信心和動力，從而獲得良好的學習效果。從這個意義上說，針對學生的數學認知能力、領悟能力和接受能力以及興趣方向的不同，采用分層級教學，既考慮了高中學生的素養差異和內在潛能，又確保了在教學各個環節轉化學困生、培育優等生教育目標的落實，尊重了學生客觀實際，激發了學生學習熱情，增強了他們的主觀能動性和內驅力，適合當前教育現狀，符合新課改要求和國家教育改革精神。二、分層教學法的實施策略分
新課程·上旬 2022年16期2022-05-30
- 淺析《子藏·儒家部·論語卷》文獻編選的三個維度
語卷》文獻編選從層級、空間、取舍三個維度進行考慮，首先以《論語》為中心文本，圍繞中心逐層收集文獻，然后在橫縱空間上布局和安排文獻，最后權衡文獻的影響和重要性，考量版本，進行取舍，確定文獻數量和規模。關鍵詞：古籍出版 版本 層級 空間 取舍《子藏》是近年文化出版領域的一項重要工程，由華東師范大學組織實施，方勇教授擔任總編纂。自2011年首批推出《莊子卷》以來，已陸續出版26種圖書，計1016冊，收錄文獻2980種。另出版提要一種，即方勇教授撰寫的《子藏莊子提
出版參考 2022年2期2022-04-27
- 確定需求下供應鏈網絡的最優結構和競爭力研究
鏈，即包含了多個層級的供應鏈。例如，在醫藥制造行業，大部分的藥品制造企業有上游的化學原料供應商，也有下游的藥品銷售企業或機構，如眾多的藥店或醫院。在供應鏈網絡的每個層級，有很多因素在影響層級內企業的競爭和利潤，如層級內企業的數量，與上下游企業的議價能力等。正如Adida和DeMiguel所指出的：供應鏈的學術研究和供應鏈的商業實踐存在著差距，供應鏈的學術研究大多關注在供應鏈兩層級，一對一，一對多或多對一的關系，而供應鏈的實踐卻要復雜得多[1]。另外，對于整
電子科技大學學報(社科版) 2022年2期2022-04-13
- 初中生寫作層級教學的實踐研究
索出一種低起點、層級式的寫作教學模式，通過逐級訓練、步步提高，最終達到使不同層次學生的寫作水平都有所提高的目的。關鍵詞：現狀、實踐訓練、層級、模式一、作文教學現狀現階段，“命題-例文-寫作-講評”是教學模式仍然是我國課堂作文教學的主流形式。但同一個班級的學生千差萬別，不同需求的學生在同一要求的訓練下很難找到提升自己作文水平的抓手。致使現階段初中學生寫作面臨的主要問題有： 看到題目后無法引起相關的對真實生活的寫作聯想，不知道寫什么，作文的大部分內容都是胡編濫
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- 基于視覺搜索的APP界面布局與層級設計研究
P 界面;布局;層級;設計1 視覺搜索概述1.1 視覺搜索循環模型視覺搜索由一系列與注意相關的動作組成，通過眼睛運動，調整發現圖案的感知路徑。韋爾提出了視覺搜索的三層嵌套循環模型[1]。外層循環處理一般性的問題，大腦負責構建解決問題的步驟并執行;中層循環執行的是視覺搜索，尋找解決視覺查詢的圖案，包括一系列的眼睛運動;內層循環處理細節，負責進行視覺檢測，判斷檢測圖案是否為目標圖案。1.2 視覺搜索路徑視覺感知活動可以分為兩個路徑：自下而上和自上而下的路徑[1
工業設計 2021年10期2021-11-11
- 譯文兩篇：譚恩美論美國華裔的語言經歷和體驗
英語間有著隱蔽的層級關系，居于中心的是標準英語，而非標準英語的使用者則受到來自權力中心的懲罰。華裔和華裔作家帶有族裔色彩的英語既是傳達族群經驗的需要，也對標準英語及其背后主流社會的意識形態具有“解轄域化”的功能。美華作家以論說文、序言、訪談、散文等文體形式對美國華裔文學在語言、題材、主題和作家主體性等方面的評論是美華文學批評的重要組成部分，對理解華裔族群在美國的生存經驗以及華裔文學的創作和批評具有重要意義。關鍵詞：譚恩美;《謹慎的語言》;認知暴力;《母語》
華文文學 2021年2期2021-11-10
- 基于學習進階的層級設計研究
徑和策略，也就是層級設計。根據學習者認知發展規律將層級設計為最高、最低和中間三個層級。能量觀念是中學物理特別重要的物理觀念之一，學習好功能關系是形成能量觀念前提，而對“功“的概念的學習是關鍵。以初中“功”的概念進階學習為例進行層級設計研究，以期促進教學。關鍵詞：學習進階;層級;核心素養;物理觀念引言要形成物理觀念和發展科學思維，必須經過一個漸進的過程，但實際中學習者只關注概念自身的建構和在習題中的應用，而缺少概念的系統化和構架化，呈現出碎片化趨勢，對初高中
中學理科園地 2021年5期2021-11-05
- ICU 臨床護理教學現存問題及對策分析
護士劃分為不同的層級，分別展開相應的臨床護理教學。對護理教學前后的各項考核成績與工作失誤率進行觀察比較。結果：護理教學后，ICU 護理人員在技能操作、相關知識掌握和服務態度各項考核成績與工作失誤率的比較中，觀察組各項指標均明顯優于另一組，差異符合統計學意義的評判標準（P?< 0.05）。結論：在分層級護理模式下，雖能夠取得一定的護理教學效果，但也反應出了 ICU?臨床護理教學中現存的問題，尤其是在護理技能的操作上，許多護士還存在較大的欠缺，需進行強化?！娟P
康頤 2021年1期2021-09-10
- 謊言構成機理研究
過程中出現的所指層級性特征構成了語言表達的難以證偽現象。這就是謊言構成的機理。[關鍵詞]語言;自足;投射;層級;謊言構成機理[中圖分類號]H0-0 ? [文獻標志碼]A ? [文章編號]2095-0292（2021）03-0086-06[收稿日期]2021-01-16[基金項目]教育部人文社會科學研究項目“語言非工具論系列研究”（07JA720007）[作者簡介]尹鐵超，黑龍江大學滿學研究院教授，博士研究生導師，主要從事語言共性研究、通古斯語研究;田鑫，黑
哈爾濱師范大學·社會科學學報 2021年3期2021-08-23
- 行政審批市縣層級一體化改革研究
與扁平聯動的市縣層級一體化的新型行政審批制度，提升審批效率，從而優化投資環境、政務環境。因此，本文主要分析了行政審批市縣層級一體化的改革，以供參考。關鍵詞：行政審批;層級;一體化;改革在經濟全球化與市場化的不斷發展中，傳統的行政審批制度已無法適應當前工作的要求，對構建服務型政府產生了阻礙。黨的十八大以來，行政審批制度的改革持續深入，部分地方政府在此期間積極主動地針對傳統行政審批制度中存在的問題，開展了相關的改革探索與實踐?！笆锌h層級一體化”就是圍繞打造服務
錦繡·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 行政審批市縣層級一體化改革研究
與扁平聯動的市縣層級一體化的新型行政審批制度，提升審批效率，從而優化投資環境、政務環境。因此，本文主要分析了行政審批市縣層級一體化的改革，以供參考。關鍵詞：行政審批;層級;一體化;改革在經濟全球化與市場化的不斷發展中，傳統的行政審批制度已無法適應當前工作的要求，對構建服務型政府產生了阻礙。黨的十八大以來，行政審批制度的改革持續深入，部分地方政府在此期間積極主動地針對傳統行政審批制度中存在的問題，開展了相關的改革探索與實踐?！笆锌h層級一體化”就是圍繞打造服務
錦繡·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 賈平凹《人極》中的男性政治
能造成的后果。在層級—性別坐標系上，不是所有人都能通過在性別軸上的移動來改變他/她的政治地位。關鍵詞：賈平凹;《人極》;男性;層級;性別一1980年代的中國見證了許多舉措的反轉，①盡管許多群體從這些轉變中受益，另一些卻沒有如此好運。比如，在性別關系的問題上，海內外的女性學者都對女性可能在現代化新時代的“失勢”表現出擔憂。②由于傳統中國父權制的彈性和力量，以及“文革”時期層級優于性別的事實，關于性別角色的傳統思想很快在激烈的社會變革之后重新找到了愿意接受它的
當代文壇 2021年1期2021-01-03
- 小學語文閱讀理解能力的層級特點與結構優化
語文；閱讀理解；層級；結構前言新課改的推出，客觀上給小學語文的課堂教學帶來了不小的挑戰和變化。閱讀理解能力是小學語文教學目標的重點，也是學生通過語文學習必須要形成和培養的能力。教師在培養學生閱讀能力時要注意它不同層級的能力要求，并盡可能的讓學生得到綜合性的鍛煉。通過科學的引導與教育，讓學生不斷的提升閱讀理解能力，提升自身的綜合素質。一、閱讀理解能力的層級特點（一）認讀能力是閱讀理解的基礎能力小學語文閱讀理解能力的基礎就是認讀。學生通過日常的學習，不斷的積累
下一代 2020年1期2020-12-29
- 淺談分層級課業與差異性教育
因材施教，實施分層級教學，提高教學質量就會起著非常重要的作用。關鍵詞：分層級課業;差異性教育一、初中學生數學學習現狀分層級課業是實施有效教學的重要手段，為了有針對性地學生實施分層級教學，必須要先了解學生的學習狀況。目前，有的學生初中一畢業就加入到打工行列，也能賺到1500元左右的工資，家長、學生都覺得學數學，只要懂得算賬就行，因此，造成學習的氛圍不濃。筆者對數學現狀進行了調查，結果表明，初一年級學生，在學習動機上，35%的學生認為學習數學的目的是為了算賬，
科學導報·學術 2020年29期2020-10-21
- 鋼琴泛音非協和性對八度音程的影響*
一致，即在2∶1層級中，為共同倍音。向上還有4∶2層級以及6∶3層級。在理想琴弦中，音程在這三個層級中可同時吻合。也就是說，這三個層級的共同倍音能夠同時在這三個層級調至一個無拍音狀態。然而，由于泛音非協和性因素的影響，情況發生了變化。如圖2所示，兩根相同非協量的琴弦，為八度音程，其基音的頻率值為理論平均值的二倍。在這個八度音程中，泛音中每一層級都沒有吻合。盡管兩個基音的頻率比已達到理論的2∶1，但是聽起來會有些窄，因為冠音所有的倍音都比根音相對應的共同倍音
演藝科技 2020年9期2020-10-21
- 風電功率時間分層組合預測優化方法
，一般采用在單個層級生成預測，然后再聚合的方法［11］。例如，自下而上法（Bottom Up，BU）預測只在最底層生成，然后匯總到層級結構中的更高層級。文獻［12］提出組合預測的方法，用以解決單層級預測結果聚合過程中信息丟失的問題。文獻［13］對文獻［12］中的方法進行了優化，提出每個層級的預測形成“原始”或“基礎”的預測結果，對所有層級預測結果加權組合，確保整體層級預測結果的一致性。文獻［14］在上述研究成果的基礎上，第一次明確提出時間層級結構的概念及時
山東電力技術 2020年9期2020-09-29
- 需要層次理論的探討與拓展
——需要層級、需要模型與需要坐標系
次到高層次，由低層級到高層級的過程（1）人的需要是一直存在的。通過兩個案例，我們看到，小張的需要一直都存在，如果故事再繼續，他可能希望自己成為百萬富翁、千萬富翁，希望有自己的豪宅、別墅，他可能想要成為經理、總經理。對個人來說，人的欲望是無止境，人的需要也是無止境的。（2）人的需要是分層級的。需要層級（以下簡稱層級），指的是處于同一水平上的人的五種需要。案例一中的五種需要屬于一個層級，可以稱為第一層級，案例二中的五種需要屬于另一個層級，稱為第二層級。不同層級
經濟管理文摘 2020年17期2020-04-15
- 自適應目標與內容匹配的層級圖像分割算法*
，近幾年提出來的層級分割算法產生了更優的效果[15]。實際上，按照人類的視覺信息分組過程，層級分割模擬人類視覺，將某個像素點組成的區域看作是一個層級，從底向上組成層級樹，最終形成復雜的分割目標。人類視覺系統的層次分割規律模擬至圖像分割上產生的層級分割算法，是當前效果顯著，且意義重大的圖像分割算法之一。當前最常用的層級圖像分割算法為超度量輪廓圖（ultrametric contour map,UCM）圖像分割算法[16]。該算法通過方向性分水嶺變換算法將原始
計算機與生活 2019年4期2019-05-07
- 權力層級與團隊績效關系：權力與地位的一致與背離*
樂 馮 雯?權力層級與團隊績效關系：權力與地位的一致與背離季 浩謝小云肖永平甘小樂馮 雯(寧波大學商學院, 寧波 315211) (浙江大學管理學院, 杭州 310058) (江西經濟管理干部學院工商管理系, 南昌 330088)本研究致力于探討在權力與地位不一致的背景下, 權力層級與團隊績效研究的分歧。本研究提出權力層級與團隊績效的關系取決于團隊的層級一致性——權力與地位的匹配度。具體地, 當層級一致(權力與地位匹配)時, 權力層級促進團隊績效; 當層級
心理學報 2019年3期2019-03-05
- 軌道交通公示語翻譯的禮貌層級對等
——以廣州城市軌道交通公示語英譯為例
問題之一——禮貌層級對等問題。文章以廣州城市軌道交通公示語為例，參照英語國家(英、美、澳)軌道交通公示語，將禮貌程度由低到高分為四個層級——不禮貌、欠禮貌、較禮貌、禮貌，探討在翻譯過程中如何實現禮貌層級對等，以實現更高層級對等，即功能對等，以期為我國軌道交通公示語英譯提供參考。一、禮貌原則與禮貌層級禮貌原則(Principle of Politeness)由英國語言學家利奇(Geoffrey Leech)于1983年首次提出。利奇詳細論述了禮貌原則并提出了
西華大學學報（哲學社會科學版） 2019年4期2019-02-20
- 如何認識公司的“矩陣式管理”
到下，分有不同的層級；在同一層級，分有不同的業務單元。從上層到下層的同一業務單元，自然而然地組成一個“業務條線”；不同的“業務條線”和不同的層級交叉，整個公司組織框架就成了“矩陣”。頗有意味的是，在同一層級上不同業務單元的組合，產生了層級性的統一、協調和管理的必要，“層級組織”應運而生。一家公司就有了“條線”和“層級”兩種組織體系，就有了所謂的“條線管理模式”和“層級管理模式”的選擇問題——前者稱為“部門制”（又稱“事業部制”），后者稱為“分公司制”。實踐
中國發展觀察 2019年10期2019-01-27
- 公司治理“扁平化”的度
自然而然會聯想到層級很多的大型公司。這種聯想是有道理的。一般的中小公司，僅僅只有兩到三個層級，即“決策管理層、執行層”或“決策層、管理層、執行層”，它們是不存在“扁平化”訴求的。頗為有趣的是，這個平常到不為人們注意的公司層級現象，實則告訴了我們一個重大的層級設置原則——只要公司具有一定的規模（至少是多于兩個自然人的公司），最少的層級，也得有兩層；規模稍微大點的公司，就需要有三層。為什么會是這樣呢？對于大型公司而言，是不是“扁平化”最低的層級安排，也應當大于
中國發展觀察 2018年21期2018-02-07
- 2014—2016貴州英語學考、高考學生認知水平分析
、理解、應用三個層級的學習目標?！爸R”是指識別詞匯、語法和句型、文化知識等和語言文化要素的能力；“理解”是指理解書面材料中的詞句或句型的表層含義的能力；“應用”是指寫出表達合適的表層含義的詞句或句型的能力。以下將通過2014-2016年我省英語學考和高考各三組數據來分析我省學生英語學科認知水平的變化情況。一、英語學考2014年和2015年的學考認知領域三個層級的考查數據顯示，我省學生理解層級的認知水平相對較高，知識層級的認知水平次之，應用層級的認知水平相
學習導刊 2017年8期2017-11-02
- 層級概念圖在高中生物教學中的實踐模式
夢彬+張亞杰一、層級概念圖在教學中的應用1.層級概念圖在新授課中的應用教師在新授課的教學過程中可以一邊講解一邊在黑板上或多媒體上繪制層級概念圖。這里可以用到的層級概念圖的類型有：單向箭頭層級概念圖、完整層級概念圖、縱向層級概念圖和橫向層級概念圖。在新授課中也可以使用多向層級概念圖，但考慮到多向層級概念圖的涵蓋面比較廣，教師在講解時或多或少會比使用簡單層級概念圖要浪費時間。所以，教師要做好充分的準備工作，適當安排好學生進行課前預習和小組合作預習，并且在課堂上
試題與研究·教學論壇 2017年23期2017-09-04
- 基于ExtJS的通用層級關系組件的設計和實現
ExtJS的通用層級關系組件的設計和實現周珅 中國海洋大學計算機科學與技術系本文針對信息管理系統中頻繁出現的層級關系管理的需求，設計并實現了層級關系管理的通用組件。該通用組件的設計思路來源于windows資源管理器對文件資源的管理。同時，本文使用了ExtJS 4.2的組件技術對該設計進行了實現。層級關系 通用組件 ExtJS 4.21 問題引入在信息管理系統（IMS）中，數據之間往往具有層級關系。同時這些層級關系也往往具有動態性特點。高校信息管理系統中的“
數碼世界 2017年7期2017-07-25
- “層級教學”在小學數學課堂中的應用
堂中正確地運用“層級教學”是留給當下小學數學老師們重要的研究課題。對“層級教學”是仁者見仁智者見智，看見“層級教學”的運用一定要得當，凡事過猶不及，本文通過介紹“層級教學”的概念和內涵，對在小學數學課堂正確運用“層級教學”提出自己的意見建議?！娟P鍵字】 層級教學；小學數學；內涵概念；意見建議我國教育體制的改革，要求學校教師要全面地創新課堂教學的設置，“層級教學”作為教學新形式，引起了小學數學老師的高度重視，如何充分發揮“層級教學”的教學優勢，要不斷地探討和
啟迪與智慧·教育版 2017年2期2017-03-22
- 幾種常用非補償型認知診斷模型的比較與選用：基于屬性層級關系的考量*
模型需要用到屬性層級關系(attribute hierarchy, Leighton,Gierl & Hunka, 2004), 如RSM、AHM等, 本文將這一類模型稱為“含層級關系的認知診斷模型”; 還有許多模型在實現診斷過程中無需用到屬性層級關系, 如DINA模型、Fusion模型、GDM等, 將之稱為“不含層級關系的認知診斷模型”?！昂?span class="hl">層級關系的認知診斷模型”由于充分利用了認知屬性間的邏輯關系, 從而大大簡化(減少)了可能的屬性掌握模式, 但前提是
心理學報 2013年2期2013-01-31