風是

節，我們感受到的風是不一樣的，冬天的風是刺骨的，秋天的風是涼爽的，夏天的風是炎熱的，那么春天的風是什么樣的呢？今天，就讓我帶你一起去河畔感受春天的風。清晨，太陽公公露出溫暖的笑臉。晨風輕輕吹來，柳樹枝兒隨風起舞。當風掠過水面，立刻蕩起層層波紋。我漫步在河畔，微風吹拂過臉頰，我閉上雙眼，深深地吸了一口，空氣格外新鮮。我感覺十分愜意。正午，晴空萬里，陽光照耀著大地，氣溫也直線上升。當我再次走過河畔，一絲風也沒有，水面十分平靜。柳樹枝兒一動也不動，應該是到了午休

海上的風是花神，她一采，就綻開萬朵浪花……海上的風是琴師，她一來，就奏出萬種歌聲……海上的風是大力士，他一來，就送走萬片漁帆……海上的風是獅子，它一吼，就掀起滔天波浪……閱讀引航1.補充詞語。（?? ）力士??? 滔（?? ）波浪2.詩中把海上的風比作（?? ）、（?? ）、（?? ）、（?? ）。技巧解析第一題側重詞語積累。第二題側重修辭想象能力。參考答案1.大、天。2.花神、琴師、大力士、獅子。

綿綿春天的風是溫柔的，帶著懶散的暖意，吹醒了沉睡的種子，吹綠了樹枝上每一片葉子，讓世界擁有迷人的青翠。夏天的風是珍貴的，任憑驕陽釋放蓄積許久的熱情，它漫不經心地在空中穿行，令湖面波光粼粼，令扁舟隨風暢游。秋天的風是成熟的，它讓楓樹明媚璀璨，讓樹葉似翩飛的蝴蝶在風中舞蹈，用生命的枯萎，編織著新的夢想。冬天的風是凜冽的，它吹來了雪花結成冰凌，在陽光下燦如寶石，那漫天雪花展開天使的白羽，覆蓋著大地孕育著豐收的希望。

人知道。奶奶猜，風是紅色的?？?，一片片火紅的楓葉從樹梢上被風姐姐吹落到地上。那一邊，棗樹上掛滿了紅著臉的小棗，它們被風一吹，互相碰撞，就和風鈴擺動一樣?？磥?span class="hl">風是紅色的。媽媽猜，風是黃色的。秋天，稻田上一派豐收的氣息，風高興地跑遍了所有地方，把這個好消息告訴方圓幾十里的人們。于是，大家都來收割稻子了。金燦燦的稻田里，人們正揮汗如雨地收割著稻子。也許風是黃色的。爺爺猜，風是綠色的。松樹和柏樹都穿著綠西裝，顯得格外與眾不同。多虧了風幫它們，它們才會變得那么漂亮、

人知道。奶奶猜，風是紅色的?？?，一片片火紅的楓葉從樹梢上被風姐姐吹落到地上。那一邊，棗樹上掛滿了紅著臉的小棗，它們被風一吹，互相碰撞，就和風鈴擺動一樣?？磥?span class="hl">風是紅色的。媽媽猜，風是黃色的。秋天，稻田上一派豐收的氣息，風高興地跑遍了所有地方，把這個好消息告訴方圓幾十里的人們。于是，大家都來收割稻子了。金燦燦的稻田里，人們正揮汗如雨地收割著稻子。也許風是黃色的。爺爺猜，風是綠色的。松樹和柏樹都穿著綠西裝，顯得格外與眾不同。多虧了風幫它們，它們才會變得那么漂亮、

郭泓希風是季節的使臣。春天的風是溫柔的。它輕輕地撫摩大地，讓小草喚出綠芽，為綠枝戴上彩色的皇冠。夏天的風是調皮的。它風風火火地跑來告訴知了寶寶，誰叫得最歡，誰就有獎勵。有時，它又一聲吆喝召集烏云聚會：“走走走，我們化成雨跳傘去！”秋天的風是成熟的。它對著大樹爺爺吹口氣，果寶寶紅彤彤的小臉笑開了花，一只只金蝴蝶、黃蝴蝶和花蝴蝶在空中盡情舞蹈。冬天的風是素潔的。它為煙囪圍上白白的圍巾，為大山蓋上厚厚的棉被，最高興的要數小雞小鴨了，它們在雪白的畫紙上打轉兒，攀比

李王谷弘風是天生的畫家，它去到田野，小草們就會露出嫩綠的小芽，花朵們就會穿上五顏六色的裙子。風是天生的畫家，它去到池塘，荷花們就會撐起綠色的大傘跳舞，小魚們就會搖著尾巴快樂地戲水。風是天生的畫家，它去到果園，果子們就會在樹枝上搖曳，樹葉們就會飛舞著離開樹媽媽。風是天生的畫家，它去到院子，雪媽媽就會撒下一朵朵雪花，凍紅小雪人的鼻子。四川綿陽市萬達小學二（4）班跳跳來點評小作者把風比作畫家，風到的地方，小草們就會露出嫩綠的小芽，花朵們就會穿上五顏六色的裙子，荷

吳沁瑤春天說，風是一個有魔法的畫家，它有一支神奇的畫筆，用手輕輕一揮，一眨眼的工夫，小草有了翠綠的衣服，花朵有了粉紅的禮服，小河披上了藍色的外套。你看，它們還在爭論誰的衣服漂亮呢！夏天說，風是一個天使的分身。在操場上有許多孩子在上體育課，熱得都用手來扇風呢！這時候，如果被風的火眼金睛看見了，它就會立馬飛下來，幫同學們散熱、納涼。秋天說，風和落葉是一對要好的朋友。它們經常一起玩游戲、說悄悄話……它們還定下約定，明年秋天還在一起玩游戲，要當一輩子的好朋友。冬天

劉睿澤爺爺說，風是一個有文化的人，一跳進屋子，就把書翻來翻去。爸爸說，風是一個優秀的沖浪手，在海面上沖過來，沖過去。媽媽說，風是一個頑皮的孩子，常忘了回家，就像是我。老師評說在不同人的眼里，風扮演著不同的角色。三個比喻，各具特色，又符合各自的職業特點和審美情趣，都是一樣的可愛！【作者系山東淄博市臨淄區金茵小學二·3班學生，指導并置評：石紅】

銳春天，校園里的風是綠色的，吹得朝氣蓬勃的校園披上了綠裝，吹得精神抖擻的師生們眉開眼笑。夏天，校園里的風是藍色的，吹得烈日炎炎的校園透著清涼，吹得神采飛揚的師生們心曠神怡。秋天，校園里的風是金色的，吹得秋高氣爽的校園四處飄香，吹得熱情洋溢的師生們喜笑顏開。冬天，校園里的風是白色的，吹得風號雪舞的校園銀裝素裹，吹得促膝談心的師生們喜上眉梢。（指導老師：周勤）

搶先說：“夏天的風是綠色的。瞧！夏天的風吹到樹葉上，樹葉綠了;吹到竹子上，竹子也綠了?！秉S鶯急忙推開知了說：“夏天的風是黃色。瞧！夏天的風吹到稻谷，稻谷黃了;吹到南瓜花上，南瓜花黃了?！毙⊙嘧舆B聲說：“不對，不對，夏天的風是紫色的。你們瞧！夏天的風吹到葡萄上，葡萄紫了;吹到喇叭花上，喇叭花也紫了……”夏天的風聽了，吹得更歡了，“呼呼呼，呼呼呼……”（將起床的感覺寫得非常美好。）（“紫色”在自然界中的存在是比較少的。因此，除去大家常寫的“綠色”“黃色”外，“

嫩的芽兒。春天的風是淡綠色的！夏天的風吹過大地，它喚醒了羞答答的小荷花。一開始，它是一個含苞待放的花骨朵兒。漸漸地，它綻放出了美麗的笑臉。夏天的風是粉色的！秋天的風吹過大地，它喚醒果實，讓農民伯伯心花怒放。它又讓綠色的樹葉變成了黃色，讓大樹穿上了金色的鎧甲。秋天的風是金色的！冬天的風吹過大地，荷葉由于歲月的摧殘，臉色變成了枯黃色。冬天的風是棕色的！??！風請你告訴我，你到底是什么顏色？你真的很神秘！

。如果你問父母，風是什么？父母可能會回答：我也不知道風是什么，因為它看不見、摸不著。如果你問爺爺奶奶，風真的看不見、摸不著嗎？爺爺奶奶也許會意味深長地回答：風是看得見的，你看半空中飄起了一片雞毛，你看門前的稻穗被吹彎了腰。風也是摸得著的，春天的風是暖暖的、柔柔的，而冬天的風是尖尖的，像針一樣在我們的臉上刺來刺去。如果你問一位詩人，風真的冰冷無情嗎？詩人大概會吟出金克木先生的《雨雪》：“我喜歡有一陣微風迎面走來/于是你笑了笑把傘轉向前面/我喜歡假裝數傘上的花

清爽舒服。秋天的風是一位美麗的仙女，她來到田野，把手一揮，稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地金子；火紅火紅的高粱熟了，像一個個燃燒的火把；谷穗也在秋風中笑得前仰后合；又大又香的玉米棒子捋著長長的胡須，笑得露出了金黃的牙齒……秋風讓這個季節變得絢麗多彩。秋天的風是一位神奇的魔術師。她來到果園，把手一揮，蘋果露出了紅紅的臉頰，梨樹上掛滿了金黃色的小燈籠，又大又紅的石榴正咧著嘴沖我們大笑呢！秋天的風是一個調皮的小娃娃，她來到樹林，在草地上打了個滾，碧綠的草地立刻變成了

詩——《我不知道風是在哪一個方向吹》，大家可以找來讀一讀，看看他是怎么寫風的。誰shéi也yě沒méi看kàn見jiàn過ɡuo風fēnɡ，不bú用yònɡ說shuō我wǒ和hé你nǐ了le，但dàn是shì花huā兒ér向xiànɡ我wǒ們men點diǎn頭tóu的de時shí候hou，我wǒ知zhī道dào，風fēnɡ來lái過ɡuò了le。誰shéi也yě沒méi看kàn見jiàn過ɡuo風fēnɡ，不bú用yònɡ說shuō我wǒ和hé你nǐ了le

嗎？搖動柳條兒的風是綠色的；拂過荷塘的風是粉色的；掠過海面的風是藍色的。至于你家的風，可以是彩虹色的。材料：舊風扇、螺絲刀、膠帶紙（寬邊最佳）、各色丙烯顏料（美術用品商店有售）1用螺絲刀拆開風扇的外罩。用膠帶紙把風扇的葉片纏起來，然后，刷上白色丙烯顏料。2如圖，涂上各種顏色。3等顏料徹底干透后，開啟風扇，試一下效果。如果很合你的心意，就可以把罩子裝回去啦。4如果你可以買到彩色的膠帶，不妨直接將其粘貼在風扇或吊扇的葉片上，甚至拼貼出各種形狀來。這樣的風是什么

毛國聰風是柔軟的。如果想抓住風，就不能緊握住手。風是敏感的。一片嫩芽的顫動，一縷細微的波紋，都能讓風感覺到輕柔的撫慰，發出情人般的低吟呻喚。而當它觸碰到冷硬的巖石，就會疼痛嘶叫。風是一種空。因為空，風才能無處不在，才能自由抵達想要到達的去處。我們的心亦如此。只有鐵石心腸才不會受傷，只有心靈枯竭的人才不會流淚。多愁善感不是我們的錯。柔軟的心靈，像風一樣，它行走的每一段旅程都會落滿了或大或小、或強或弱的顫音。張開雙手，讓風涌進手掌，蕩滿心胸?？桃饩o握未必真能把

孟詩然風是一個調皮的小娃娃，風是一幅曼妙的畫，風是一顆甜甜的糖，風是一本奇幻的童話書，風是一股無窮無盡的力量。春天的風有五種色彩：紅黃藍綠紫，帶著清淡的花香氣。她給桃花染上粉色，給天空穿上藍衣，給小草穿上綠褲，給牡丹套上紅裙，迎春花怕冷，披上了黃外套。一陣風刮過，萬物都有了顏色和生機。春風拂面而過的感覺是美好的，好像媽媽溫柔的手撫過臉頰。但有時還未完全回暖的春風會讓我們感冒，因為一下子溫暖起來，人們會穿上薄衣服。而在這時，突如其來的一陣大風吹過，鼻子們紛紛

張杰風是一個淘氣包，他在春天的口袋里，掏啊掏啊，掏出一串一串的鳥鳴。風是一個淘氣包，他在夏天的口袋里，掏啊掏啊，掏出一嘟一嘟的綠蔭。風是一個淘氣包，他在秋天的口袋里，掏啊掏啊，掏出一把一把的果香。風是一個淘氣包，他在冬天的口袋里，掏啊掏啊，什么都沒有掏出，還把自己的鼻子凍得通紅。234000安徽省宿州市匯源大道550號第五小學

有性別，你們覺得風是男孩兒還是女孩兒？朵朵：風是調皮的男孩兒，它拿走（調皮的風會做什么？）拉拉：風是一個溫柔的女孩兒，它輕輕（溫柔的風會做什么？）如果風有顏色，你們覺得風是什么顏色？朵朵：風是綠色的，風在草地上打個滾，如果風有味道，你們覺得風是什么味道呢？拉拉：風是甜甜的，你聞，風滿嘴的香味兒，是不是偷吃了花朵家的蜜糖？風是風是自由的精靈，風里有許多的故事，小朋友，我們一起和風去旅行吧！

如風有顏色我希望風是綠色的春天風溫柔地一吹好像媽媽的手撫摸在我的臉上風溫柔地一吹世界上萬物復蘇，滿眼綠意假如風有顏色我希望風是藍色的夏天風涼爽地一吹給田野里的農民帶來一絲清涼風涼爽地一吹讓游泳池里的小朋友更加快樂假如風有顏色我希望風是金色的秋天風使勁一吹讓甜美的果實綴滿枝頭風使勁一吹染紅了掛在枝頭的楓葉假如風有顏色我希望風是白色的冬天風輕輕一吹讓世界凝結成一片寧靜的純白風輕輕一吹播撒下小朋友們在雪地里的歡聲笑語噢，假如風有顏色這個世界會多么美麗這個世界會永

呢！”“傻孩子，風是沒有香味的，這是花的香味?！蹦赣H說。我問：“那風是不是好壞呢？”“風好壞？為什么這樣說呢？”母親不知道我的小腦瓜里為什么會冒出這種想法?！耙驗轱L在偷花的香，它是小偷！”我說?！帮L不是在偷花的香，風是在傳播花的香。風不是小偷，風是天使，它讓花的香傳播得更遠，讓更多的人都能享受到花的芬芳?！蹦赣H說，“孩子，凡事多從好的一面想，少從壞的一面去猜疑。如果你是一朵花，你要相信，風會傳播花的香?！薄帮L會傳播花的香”，好美麗的詩句，它像一縷明亮的春風

學 盧李響春天的風是文靜的走之前總要和你打個招呼于是，花開了天暖了夏天的風是急匆匆的來不及道別呼啦一下就走了可是，天還是熱的知了也開始為夏歌唱秋天的風是多愁善感的總會讓你想起許多事于是，菊花開了葉子也飄落下來冬天的風是倔強的它賴在你這兒要玩耍夠了才離開它“呼呼”地吹著哨子和雪花一起嬉戲四季的風各不相同吹來吹去誰也不知道它要去哪兒

楊天歌風是一個“按摩師”,它往你身上輕輕一吹,全身的疲勞就會一掃而光,只剩下無限的清涼;風是一位郵遞員,它將山鄉地頭優美的歌兒傳送到峰顛,到曠野,到城市,到更多更遠的地方……風是一個淘氣包,它把行人心愛的帽子吹走,把清潔工阿姨從街頭巷尾掃出的一堆堆落葉又吹散到各個角落,把剛從美發店走出來的阿姨新做的發型吹得亂糟糟;風是一臺巨型的“除濕機”,把人們掛在陽臺上的濕衣服吹得爽爽的、挺挺的;風是一個催眠大師,它擠進門縫瞧一瞧,撫著孩子們進入夢鄉;風還是一頭兇猛的野

么，讓我告訴你，風是什么顏色的。如果風是紅色的，他就是一個頑皮的廚師。用鍋子開小火一燒，跑過花壇，沖過田野；連忙把花朵給炒紅了，趕忙把高粱給烤紅了；他們熱得正在甩去汗珠（油漬）。如果風是橙色的，他就是一個美麗的畫家。用畫筆微微一點，飛過果園，踏過云朵；慌忙把橘子給涂成橙色的，就連夕陽也被抹成橙色的；他們高興得正在“舞蹈”。如果風是黃色的，他就是一個愛跳舞的演員。用腳尖輕輕一踮，蹦過樹林，跳過太陽；樹葉迫不及待地染上了黃色，太陽局促不安地閃著黃色的光；他們快

顏色呢?我說：“風是翠綠的!”你瞧，春風迎面吹來，大片大片的翠綠，穿過山川、草地……印在人們心里。假如風有顏色，會是什么顏色呢?我說：“風是蔚藍的!”你看，夏風輕輕拂過，送來清涼，帶走熱浪，掠過藍天、白云……涼在人們心里。假如風有顏色，會是什么顏色呢?我說：“風是金黃的!”你瞧，秋風姍姍而來，吹黃了稻谷、麥穗，路過田野、果園……樂在人們心里。假如風有顏色，會是什么顏色呢?我說：“風是雪白的!”你看，北風呼號，城市、鄉村裹上了銀裝，透過晨霜、飄雪……映在人們